Логопедический центрКабинет речевой терапии
# |
Отправлено | Пользователь | IP-адрес | Выбор возраста из списка | Список оценки моторики | Список личностных оценок | Список оценок внимания, памяти, мышления, эмоциональной сферы | Список оценок речи | Список оценки моторики от 1 года до 2 лет | Список личностных оценок | Список оценок внимания, памяти, мышления, эмоциональной сферы | Список оценок речи | Список оценки моторики от 2 до 3 лет | Список личностных оценок от 2 до 3 лет | Список оценок внимания, памяти, мышления, эмоциональной сферы | Список оценок речи | Список оценки моторики | Список личностных оценок | Список оценок внимания, памяти, мышления, эмоциональной сферы | Список оценок речи | Список оценки моторики | Список личностных оценок | Список оценок внимания, памяти, мышления, эмоциональной сферы | Список оценок речи |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 428 | 05/06/2024 - 15:51 | Гость | 213.21.21.134 | от 2 до 3 лет |
1. Строит башню из 6 кубиков 2. Стоит на одной ноге 3. Ходит сам, падения редки 5. Расстегивает замок-молнию 7. Сам вытряхивает мелкие предметы (изюм) из бутылки 8. Переливает воду из сосуда в сосуд 9. Делает произвольные рисунки на бумаге |
1. Возит игрушки на веревочке 3. Моет и вытирает руки 4. Носит и обнимает любимую игрушку 5. Легко переносит разлуку с матерью 6. Узнает знакомых взрослых и тянется к ним 7. Играет рядом с другими детьми 8. Выстраивает кубики в ряд, имитируя поезд 9. С интересом рассматривает свое отражение в зеркале |
1. Взбирается на стул, табуретку или ящик, чтобы достать что-нибудь 2. Показывает на названную взрослым часть тела 3. Просит кушать, когда голодный 4. Вставляет в предусмотренные три пазла геометрические фигуры: круг, треугольник, квадрат 5. Понимает и выполняет указания "Можно" и "Нельзя" 6. Понимает и выполняет указания "Нужно" и "Помоги" 8. Держит одновременно два предмета, по одному в каждой руке 9. Перелистывает по одной странице детской книжки |
1. Говорит "Нет" 9. Дает Вам игрушку, если попросить |
||||||||||||||||
| 427 | 05/04/2024 - 14:19 | Гость | 95.153.161.171 | от 6 месяцев до 1 года |
3. Наклоняется и выпрямляется в положении сидя 7. Тянется одной рукой и хватает игрушку |
4. Может откусывать кусочки печенья, овощей, фруктов 5. Узнает наиболее знакомых взрослых 10. Проявляет тревогу при разлуке с матерью |
1. Реагирует на свое имя, поворачивает голову, улыбается 3. Смеется, если взрослый делает смешную гримасу 5. Следит глазами за движением своих рук |
|||||||||||||||||
| 426 | 05/04/2024 - 13:53 | Гость | 95.24.171.129 | от 2 до 3 лет |
1. Строит башню из 6 кубиков 3. Ходит сам, падения редки 5. Расстегивает замок-молнию 7. Сам вытряхивает мелкие предметы (изюм) из бутылки 8. Переливает воду из сосуда в сосуд 9. Делает произвольные рисунки на бумаге 10. Использует одну руку больше, чем угодно; отдает предпочтение определенной руке |
1. Возит игрушки на веревочке 2. Надевает майку 3. Моет и вытирает руки 4. Носит и обнимает любимую игрушку 5. Легко переносит разлуку с матерью 6. Узнает знакомых взрослых и тянется к ним 7. Играет рядом с другими детьми 8. Выстраивает кубики в ряд, имитируя поезд 9. С интересом рассматривает свое отражение в зеркале 10. Положительно отзывается о себе - говорит "Я хороший", "Я большой" и т.п. |
1. Взбирается на стул, табуретку или ящик, чтобы достать что-нибудь 2. Показывает на названную взрослым часть тела 3. Просит кушать, когда голодный 4. Вставляет в предусмотренные три пазла геометрические фигуры: круг, треугольник, квадрат 5. Понимает и выполняет указания "Можно" и "Нельзя" 6. Понимает и выполняет указания "Нужно" и "Помоги" 7. В игре выполняет цепочку связанных по смыслу последовательных действий 8. Держит одновременно два предмета, по одному в каждой руке 9. Перелистывает по одной странице детской книжки |
1. Говорит "Нет" 3. Задает вопросы "Кто это?" и "Что это?" 4. Употребляет местоимение "Я", а не говорит о себе в третьем лице "Он" или "Она" 5. Строит фразы из 2-х слов 7. Может комментировать то, что делает 9. Дает Вам игрушку, если попросить |
||||||||||||||||
| 425 | 05/03/2024 - 23:55 | Гость | 85.140.22.220 | от 1 года до 2 лет |
1. Встает, не держась ни за что 2. Уверенно бегает 3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см 4.Может двигаться назад 5. Поднимается без помощи взрослого вверх по лестнице 7. Толкает мяч ногой вперед 8. Собирает мелкие предметы 9. Строит башню из четырех кубиков 10. Рисует каракули |
1. Пользуется ложкой 2. Пьет из чашки 4. Снимает носки 5. По просьбе поднимает и кладет на место игрушки 6. Повторяет жест «Пока», «До свидания» 7. Может строить рожицы, чтобы рассмешить, хитрить и даже играть какую-то роль |
2. Может собрать пирамидку и матрешку 3. Откручивает крышку от бутылочки 7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы 8. Спит один раз в день после обеда вместо двух |
1. Болтает на «своем» языке 7. Показывает животных (в жизни, на игрушках), подражает их голосам: «Мяу», «Ав-ав» и др., называет их |
||||||||||||||||
| 424 | 05/03/2024 - 20:13 | Гость | 94.125.14.31 | от 4 до 5 лет |
1. Лазает по сооружениям детской площадка 2. Срисовывает круг 3. Рисует человечка, у которого есть туловище, руки-ноги, кисти рук и ступни, голова с глазами, носом и ртом 4. Может стоять на одной ноге 4 секунды 5. Отвинчивает и завинчивает крышки на банок и бутылок 6. Рисует круг, квадрат и треугольник 7. Ловит теннисный мяч 3 раза из 4-х 8. Ездит на 3-колесном велосипеде или самокате 9. Лепит простые поделки из пластилина 10. Вырезает ножницами из бумаги простые фигуры |
1. Здоровается, говоря "Привет", "Здравствуйте" или что-то подобное 2. Понимает просьбу "Подожди минутку", терпеливо ждет короткое время 3. Ест ложкой самостоятельно, вытирает рот салфеткой 4. Застегивает и расстегивает пуговицы 5. Чистит зубы самостоятельно 6. Сам снимает и надевает носки 7. Играет в ролевые игры 8. Гордится похвалой 9. В ответ на просьбу прекращает шум 10. Называет свой возраст |
1. Называет противоположные по значению слова 2. Может выполнять задание не отвлекаясь 10-15 минут 3. Различает 5 геометрических форм 4. Может разделить круг или квадрат пополам 5. Называет животных и их детенышей 6. Вкладывает пять полых формочек одну в другую 7. Умеет считать до 5 в прямом и обратном порядке 8. Запоминает и повторяет простые считалки, стишки, скороговорки 9. Запоминает и повторяет наизусть предложение из 4-5 слов 10. Из 3-х или 4-х предметов находит лишний и объясняет почему |
1. Речь понятная 2. Спрашивает и отвечает на вопросы "Кто?", "Где?", "Когда?", "Зачем?" 3. Понимает значение предлогов (на, под, в, к, за, около и т.д.) 4. Умеет давать краткое описание по увиденному на картинке 5. Внимательно слушает рассказ взрослого до 10-20 минут 6. Составляет и использует предложения из 4-х слов 7. Употребляет слова во множественном числе, прибавляя окончание "и" или "ы", например "собаки", "машины", а также слова в уменьшительной форме 8. Называет свое имя и фамилию, имена родителей, название своего города 9. Говорит о своих чувствах, например "мне весело", "мне грустно", "мне плохо", "я сержусь" и т.п., а также о чувствах других 10. Называет времена года, использует слова "сегодня", "вчера" и "завтра" |
||||||||||||||||
| 423 | 05/03/2024 - 10:08 | Гость | 194.169.247.5 | от 4 до 5 лет |
1. Лазает по сооружениям детской площадка 2. Срисовывает круг 4. Может стоять на одной ноге 4 секунды 5. Отвинчивает и завинчивает крышки на банок и бутылок 6. Рисует круг, квадрат и треугольник 8. Ездит на 3-колесном велосипеде или самокате 10. Вырезает ножницами из бумаги простые фигуры |
1. Здоровается, говоря "Привет", "Здравствуйте" или что-то подобное 2. Понимает просьбу "Подожди минутку", терпеливо ждет короткое время 3. Ест ложкой самостоятельно, вытирает рот салфеткой 4. Застегивает и расстегивает пуговицы 5. Чистит зубы самостоятельно 6. Сам снимает и надевает носки 7. Играет в ролевые игры 8. Гордится похвалой 9. В ответ на просьбу прекращает шум 10. Называет свой возраст |
2. Может выполнять задание не отвлекаясь 10-15 минут 3. Различает 5 геометрических форм 5. Называет животных и их детенышей 6. Вкладывает пять полых формочек одну в другую 7. Умеет считать до 5 в прямом и обратном порядке 8. Запоминает и повторяет простые считалки, стишки, скороговорки 9. Запоминает и повторяет наизусть предложение из 4-5 слов |
2. Спрашивает и отвечает на вопросы "Кто?", "Где?", "Когда?", "Зачем?" 5. Внимательно слушает рассказ взрослого до 10-20 минут 6. Составляет и использует предложения из 4-х слов 8. Называет свое имя и фамилию, имена родителей, название своего города 9. Говорит о своих чувствах, например "мне весело", "мне грустно", "мне плохо", "я сержусь" и т.п., а также о чувствах других |
||||||||||||||||
| 422 | 05/02/2024 - 22:53 | Гость | 178.197.203.96 | от 4 до 5 лет |
1. Лазает по сооружениям детской площадка 2. Срисовывает круг 3. Рисует человечка, у которого есть туловище, руки-ноги, кисти рук и ступни, голова с глазами, носом и ртом 4. Может стоять на одной ноге 4 секунды 5. Отвинчивает и завинчивает крышки на банок и бутылок 6. Рисует круг, квадрат и треугольник 7. Ловит теннисный мяч 3 раза из 4-х 8. Ездит на 3-колесном велосипеде или самокате 9. Лепит простые поделки из пластилина 10. Вырезает ножницами из бумаги простые фигуры |
1. Называет противоположные по значению слова 2. Может выполнять задание не отвлекаясь 10-15 минут 3. Различает 5 геометрических форм 4. Может разделить круг или квадрат пополам 5. Называет животных и их детенышей 6. Вкладывает пять полых формочек одну в другую 7. Умеет считать до 5 в прямом и обратном порядке 8. Запоминает и повторяет простые считалки, стишки, скороговорки 9. Запоминает и повторяет наизусть предложение из 4-5 слов 10. Из 3-х или 4-х предметов находит лишний и объясняет почему |
1. Речь понятная 2. Спрашивает и отвечает на вопросы "Кто?", "Где?", "Когда?", "Зачем?" 3. Понимает значение предлогов (на, под, в, к, за, около и т.д.) 4. Умеет давать краткое описание по увиденному на картинке 5. Внимательно слушает рассказ взрослого до 10-20 минут 6. Составляет и использует предложения из 4-х слов 7. Употребляет слова во множественном числе, прибавляя окончание "и" или "ы", например "собаки", "машины", а также слова в уменьшительной форме 8. Называет свое имя и фамилию, имена родителей, название своего города 9. Говорит о своих чувствах, например "мне весело", "мне грустно", "мне плохо", "я сержусь" и т.п., а также о чувствах других 10. Называет времена года, использует слова "сегодня", "вчера" и "завтра" |
|||||||||||||||||
| 421 | 05/02/2024 - 13:30 | Гость | 95.68.216.34 | от 4 до 5 лет |
1. Лазает по сооружениям детской площадка 2. Срисовывает круг 3. Рисует человечка, у которого есть туловище, руки-ноги, кисти рук и ступни, голова с глазами, носом и ртом 4. Может стоять на одной ноге 4 секунды 5. Отвинчивает и завинчивает крышки на банок и бутылок 7. Ловит теннисный мяч 3 раза из 4-х 8. Ездит на 3-колесном велосипеде или самокате 10. Вырезает ножницами из бумаги простые фигуры |
1. Здоровается, говоря "Привет", "Здравствуйте" или что-то подобное 2. Понимает просьбу "Подожди минутку", терпеливо ждет короткое время 3. Ест ложкой самостоятельно, вытирает рот салфеткой 5. Чистит зубы самостоятельно 6. Сам снимает и надевает носки 7. Играет в ролевые игры 9. В ответ на просьбу прекращает шум 10. Называет свой возраст |
3. Различает 5 геометрических форм 6. Вкладывает пять полых формочек одну в другую 7. Умеет считать до 5 в прямом и обратном порядке 8. Запоминает и повторяет простые считалки, стишки, скороговорки 9. Запоминает и повторяет наизусть предложение из 4-5 слов 10. Из 3-х или 4-х предметов находит лишний и объясняет почему |
1. Речь понятная 2. Спрашивает и отвечает на вопросы "Кто?", "Где?", "Когда?", "Зачем?" 3. Понимает значение предлогов (на, под, в, к, за, около и т.д.) 4. Умеет давать краткое описание по увиденному на картинке 5. Внимательно слушает рассказ взрослого до 10-20 минут 6. Составляет и использует предложения из 4-х слов 7. Употребляет слова во множественном числе, прибавляя окончание "и" или "ы", например "собаки", "машины", а также слова в уменьшительной форме 8. Называет свое имя и фамилию, имена родителей, название своего города 9. Говорит о своих чувствах, например "мне весело", "мне грустно", "мне плохо", "я сержусь" и т.п., а также о чувствах других 10. Называет времена года, использует слова "сегодня", "вчера" и "завтра" |
||||||||||||||||
| 420 | 05/02/2024 - 10:04 | Гость | 185.177.0.230 | от 6 месяцев до 1 года |
3. Наклоняется и выпрямляется в положении сидя 7. Тянется одной рукой и хватает игрушку 10. Перекладывает предмет (например, кубик) из одной руки в другую |
3. Умеет брать из ложки густую пищу 5. Узнает наиболее знакомых взрослых |
1. Реагирует на свое имя, поворачивает голову, улыбается 3. Смеется, если взрослый делает смешную гримасу 5. Следит глазами за движением своих рук 6. Ищет упавшую игрушку |
|||||||||||||||||
| 419 | 04/30/2024 - 21:11 | Гость | 5.197.155.242 | от 4 до 5 лет |
1. Лазает по сооружениям детской площадка 2. Срисовывает круг 3. Рисует человечка, у которого есть туловище, руки-ноги, кисти рук и ступни, голова с глазами, носом и ртом 4. Может стоять на одной ноге 4 секунды 5. Отвинчивает и завинчивает крышки на банок и бутылок 6. Рисует круг, квадрат и треугольник 7. Ловит теннисный мяч 3 раза из 4-х 8. Ездит на 3-колесном велосипеде или самокате 9. Лепит простые поделки из пластилина |
1. Здоровается, говоря "Привет", "Здравствуйте" или что-то подобное 2. Понимает просьбу "Подожди минутку", терпеливо ждет короткое время 3. Ест ложкой самостоятельно, вытирает рот салфеткой 4. Застегивает и расстегивает пуговицы 8. Гордится похвалой 9. В ответ на просьбу прекращает шум 10. Называет свой возраст |
1. Называет противоположные по значению слова 2. Может выполнять задание не отвлекаясь 10-15 минут 3. Различает 5 геометрических форм 4. Может разделить круг или квадрат пополам 5. Называет животных и их детенышей 7. Умеет считать до 5 в прямом и обратном порядке 10. Из 3-х или 4-х предметов находит лишний и объясняет почему |
1. Речь понятная 2. Спрашивает и отвечает на вопросы "Кто?", "Где?", "Когда?", "Зачем?" 3. Понимает значение предлогов (на, под, в, к, за, около и т.д.) 4. Умеет давать краткое описание по увиденному на картинке 5. Внимательно слушает рассказ взрослого до 10-20 минут 6. Составляет и использует предложения из 4-х слов 8. Называет свое имя и фамилию, имена родителей, название своего города 10. Называет времена года, использует слова "сегодня", "вчера" и "завтра" |
||||||||||||||||
| 418 | 04/30/2024 - 14:14 | Гость | 95.29.216.71 | от 2 до 3 лет |
1. Строит башню из 6 кубиков 3. Ходит сам, падения редки 5. Расстегивает замок-молнию 7. Сам вытряхивает мелкие предметы (изюм) из бутылки 8. Переливает воду из сосуда в сосуд 9. Делает произвольные рисунки на бумаге 10. Использует одну руку больше, чем угодно; отдает предпочтение определенной руке |
1. Возит игрушки на веревочке 3. Моет и вытирает руки 4. Носит и обнимает любимую игрушку 5. Легко переносит разлуку с матерью 6. Узнает знакомых взрослых и тянется к ним 7. Играет рядом с другими детьми 9. С интересом рассматривает свое отражение в зеркале |
1. Взбирается на стул, табуретку или ящик, чтобы достать что-нибудь 2. Показывает на названную взрослым часть тела 3. Просит кушать, когда голодный 4. Вставляет в предусмотренные три пазла геометрические фигуры: круг, треугольник, квадрат 5. Понимает и выполняет указания "Можно" и "Нельзя" 6. Понимает и выполняет указания "Нужно" и "Помоги" 7. В игре выполняет цепочку связанных по смыслу последовательных действий 8. Держит одновременно два предмета, по одному в каждой руке 9. Перелистывает по одной странице детской книжки |
2. Речь ребенка полупонятная 9. Дает Вам игрушку, если попросить 10. Понимает, что такое "один" и дает именно один предмет, когда просят "один" |
||||||||||||||||
| 417 | 04/28/2024 - 20:57 | Гость | 51.158.235.12 | от 3 до 4 лет |
1. При поддержке лазает по сооружениям детской площадки 2. Строит башню из 8 кубиков 4.Может стоять на одной ноге 4 секунды 5. Отвинчивает и завинчивает крышки на бутылках 7. Моет и вытирает руки 9. Сам разворачивает конфету |
1. Здоровается, говоря "Привет" или что-то подобное 2. Понимает просьбу "Подожди минутку", ждет короткое время 3. Ест ложкой самостоятельно 6. Играет и разговаривает с игрушками 7. Радуется, когда хвалят 8. В ответ на просьбу ненадолго прекращает шум 9. Радуется новой одежде 10. Показывает на пальцах свой возраст |
2. Называет хотя бы 4 цвета 3. Различает 3-4 геометрические формы 4. Показывает, что "больше", что "меньше" 5. Вкладывает 3-4 полых формочек одну в другую 6. Дает Вам именно ту игрушку, которую попросили 7. Понимает, что значит "вверх" и "вниз" 8. Знает 2-3 коротких стихотворения 9. Умеет считать до 5 в прямом порядке |
2. Понимает значение некоторых предлогов (на, под, в, к, за и т.д.) 3. Называет вид деятельности, изображенный на картинке 4. Спрашивает: "Кто?", "Где?", "Когда?", "Почему?" 6. Составляет и использует предложения из 3-4-х слов 7. Употребляет слова во множественном числе, прибавляя окончание "и" или "ы", например "собаки", "машины" 8. Называет свое имя 9. Говорит о своих чувствах, например "мне весело", "мне грустно", "мне плохо", "я сержусь" и т.п. 10. Использует слова "сегодня", "вчера" и "завтра" |
||||||||||||||||
| 416 | 04/28/2024 - 14:03 | Гость | 85.249.17.196 | от 3 до 4 лет |
1. При поддержке лазает по сооружениям детской площадки 2. Строит башню из 8 кубиков 4.Может стоять на одной ноге 4 секунды 5. Отвинчивает и завинчивает крышки на бутылках 7. Моет и вытирает руки 8. Ловит теннисный мяч 2 раза из 3-х 9. Сам разворачивает конфету 10. Ездит на 3-колесном велосипеде или самокате |
1. Здоровается, говоря "Привет" или что-то подобное 2. Понимает просьбу "Подожди минутку", ждет короткое время 3. Ест ложкой самостоятельно 5. Снимает носки 6. Играет и разговаривает с игрушками 7. Радуется, когда хвалят 8. В ответ на просьбу ненадолго прекращает шум 9. Радуется новой одежде 10. Показывает на пальцах свой возраст |
1. Может выполнять задание, не отвлекаясь 10 минут 2. Называет хотя бы 4 цвета 3. Различает 3-4 геометрические формы 4. Показывает, что "больше", что "меньше" 5. Вкладывает 3-4 полых формочек одну в другую 6. Дает Вам именно ту игрушку, которую попросили 7. Понимает, что значит "вверх" и "вниз" 8. Знает 2-3 коротких стихотворения 9. Умеет считать до 5 в прямом порядке |
1. Речь по большей части понятная 2. Понимает значение некоторых предлогов (на, под, в, к, за и т.д.) 3. Называет вид деятельности, изображенный на картинке 4. Спрашивает: "Кто?", "Где?", "Когда?", "Почему?" 5. Внимательно слушает рассказ взрослого до 10 минут 6. Составляет и использует предложения из 3-4-х слов 7. Употребляет слова во множественном числе, прибавляя окончание "и" или "ы", например "собаки", "машины" 8. Называет свое имя |
||||||||||||||||
| 415 | 04/28/2024 - 14:00 | Гость | 85.249.17.196 | от 2 до 3 лет |
1. Строит башню из 6 кубиков 2. Стоит на одной ноге 3. Ходит сам, падения редки 4. Прыгает в длину 5. Расстегивает замок-молнию 6. Может ездить на 3-х колесном велосипеде (самокате) 7. Сам вытряхивает мелкие предметы (изюм) из бутылки 8. Переливает воду из сосуда в сосуд 9. Делает произвольные рисунки на бумаге 10. Использует одну руку больше, чем угодно; отдает предпочтение определенной руке |
1. Возит игрушки на веревочке 2. Надевает майку 3. Моет и вытирает руки 5. Легко переносит разлуку с матерью 6. Узнает знакомых взрослых и тянется к ним 7. Играет рядом с другими детьми 8. Выстраивает кубики в ряд, имитируя поезд 9. С интересом рассматривает свое отражение в зеркале 10. Положительно отзывается о себе - говорит "Я хороший", "Я большой" и т.п. |
1. Взбирается на стул, табуретку или ящик, чтобы достать что-нибудь 2. Показывает на названную взрослым часть тела 3. Просит кушать, когда голодный 4. Вставляет в предусмотренные три пазла геометрические фигуры: круг, треугольник, квадрат 5. Понимает и выполняет указания "Можно" и "Нельзя" 6. Понимает и выполняет указания "Нужно" и "Помоги" 7. В игре выполняет цепочку связанных по смыслу последовательных действий 8. Держит одновременно два предмета, по одному в каждой руке 9. Перелистывает по одной странице детской книжки 10. Раскрашивает фигуры в книжке-раскраске |
1. Говорит "Нет" 2. Речь ребенка полупонятная 3. Задает вопросы "Кто это?" и "Что это?" 4. Употребляет местоимение "Я", а не говорит о себе в третьем лице "Он" или "Она" 5. Строит фразы из 2-х слов 6. Задает вопросы "Где?", "Куда?", "Почему?" 7. Может комментировать то, что делает 8. Называет свое имя, по крайней мере, когда спрашивают "Как тебя зовут?" 9. Дает Вам игрушку, если попросить 10. Понимает, что такое "один" и дает именно один предмет, когда просят "один" |
||||||||||||||||
| 414 | 04/27/2024 - 14:50 | Гость | 5.18.178.255 | от 6 месяцев до 1 года |
1. Сидит без поддержки 2. Ползает на четвереньках 3. Наклоняется и выпрямляется в положении сидя 4. Стоит без поддержки 2 секунды 5. Перелезает через препятствия 7. Тянется одной рукой и хватает игрушку 9. Берет предметы двумя пальцами - большим и указательным 10. Перекладывает предмет (например, кубик) из одной руки в другую |
1. Пьет из чашки 3. Умеет брать из ложки густую пищу 4. Может откусывать кусочки печенья, овощей, фруктов 5. Узнает наиболее знакомых взрослых 8. Изображает действия взрослых (например, имитирует уборку) 9. Снимает с себя одежду 10. Проявляет тревогу при разлуке с матерью |
1. Реагирует на свое имя, поворачивает голову, улыбается 2. Обнимает маму и показывает свою любовь к ней 3. Смеется, если взрослый делает смешную гримасу 4. Интересуется своим отражением в зеркале, хлопает по нему рукой 5. Следит глазами за движением своих рук 6. Ищет упавшую игрушку 7. Следит за горизонтальным движением мячика/клубка 9. Различает круглые предметы 10. Играет с игрушками: укачивает/кормит куклу, катает машинку |
1. Понимает слова, обозначающие особенно ярко окрашенные вещи, звучащие, двигающиеся предметы, людей, которых ребенок часто видит, слышит их многократное повторение 2. Ребенок понимает и выполняет 5-10 простых инструкций: «принеси то-то», «закрой дверь», «дай чашку» и др. 3. Лепечет, произносит сочетания слогов («да-да», «ба-ба», «па-па», «ма-ма», «на», «ка») 5. Издает звуки под музыку («подпевает») 8. Качает головой в знак отрицания 9. Может употребить какое-то определенное звукосочетание для обозначения конкретного предмета или лица 10. Темп речи замедлен |
||||||||||||||||
| 413 | 04/25/2024 - 23:48 | Гость | 94.180.67.214 | от 1 года до 2 лет |
1. Встает, не держась ни за что 2. Уверенно бегает 3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см 4.Может двигаться назад 7. Толкает мяч ногой вперед 8. Собирает мелкие предметы 10. Рисует каракули |
1. Пользуется ложкой 3. Моет и вытирает руки 4. Снимает носки 5. По просьбе поднимает и кладет на место игрушки 6. Повторяет жест «Пока», «До свидания» 7. Может строить рожицы, чтобы рассмешить, хитрить и даже играть какую-то роль 8. Носит и обнимает любимую игрушку 9. Понимает и выполняет указания «Можно», «Нельзя», «Нужно», «Помоги» 10. Играет с другими в игры |
2. Может собрать пирамидку и матрешку 7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы 8. Спит один раз в день после обеда вместо двух 9. Имитирует домашнюю работу взрослых 10. Выражает свои желания не плачем |
1. Болтает на «своем» языке 2. Говорит 10 слов кроме «мама» и «папа» 3. Без принуждения повторяет за взрослым звуки, слова 4. Выражает требование («Дай» и др.) 5. Понимает простую инструкцию без жеста 7. Показывает животных (в жизни, на игрушках), подражает их голосам: «Мяу», «Ав-ав» и др., называет их 10. Начинает выполнять задания, «Дай кубик маме», «Положи кубик на стол» |
||||||||||||||||
| 412 | 04/25/2024 - 18:58 | Гость | 176.117.198.76 | от 2 до 3 лет |
1. Строит башню из 6 кубиков 2. Стоит на одной ноге 3. Ходит сам, падения редки 4. Прыгает в длину 5. Расстегивает замок-молнию 7. Сам вытряхивает мелкие предметы (изюм) из бутылки 8. Переливает воду из сосуда в сосуд 9. Делает произвольные рисунки на бумаге 10. Использует одну руку больше, чем угодно; отдает предпочтение определенной руке |
1. Возит игрушки на веревочке 2. Надевает майку 3. Моет и вытирает руки 4. Носит и обнимает любимую игрушку 6. Узнает знакомых взрослых и тянется к ним 7. Играет рядом с другими детьми 8. Выстраивает кубики в ряд, имитируя поезд 9. С интересом рассматривает свое отражение в зеркале |
1. Взбирается на стул, табуретку или ящик, чтобы достать что-нибудь 2. Показывает на названную взрослым часть тела 3. Просит кушать, когда голодный 4. Вставляет в предусмотренные три пазла геометрические фигуры: круг, треугольник, квадрат 5. Понимает и выполняет указания "Можно" и "Нельзя" 6. Понимает и выполняет указания "Нужно" и "Помоги" 7. В игре выполняет цепочку связанных по смыслу последовательных действий 8. Держит одновременно два предмета, по одному в каждой руке 9. Перелистывает по одной странице детской книжки |
1. Говорит "Нет" 2. Речь ребенка полупонятная 3. Задает вопросы "Кто это?" и "Что это?" 5. Строит фразы из 2-х слов 6. Задает вопросы "Где?", "Куда?", "Почему?" 9. Дает Вам игрушку, если попросить 10. Понимает, что такое "один" и дает именно один предмет, когда просят "один" |
||||||||||||||||
| 411 | 04/25/2024 - 16:53 | Гость | 178.211.173.118 | от 2 до 3 лет |
1. Строит башню из 6 кубиков 2. Стоит на одной ноге 3. Ходит сам, падения редки 4. Прыгает в длину 5. Расстегивает замок-молнию 6. Может ездить на 3-х колесном велосипеде (самокате) 7. Сам вытряхивает мелкие предметы (изюм) из бутылки 8. Переливает воду из сосуда в сосуд 9. Делает произвольные рисунки на бумаге 10. Использует одну руку больше, чем угодно; отдает предпочтение определенной руке |
1. Возит игрушки на веревочке 2. Надевает майку 3. Моет и вытирает руки 4. Носит и обнимает любимую игрушку 5. Легко переносит разлуку с матерью 6. Узнает знакомых взрослых и тянется к ним 7. Играет рядом с другими детьми 8. Выстраивает кубики в ряд, имитируя поезд 9. С интересом рассматривает свое отражение в зеркале 10. Положительно отзывается о себе - говорит "Я хороший", "Я большой" и т.п. |
1. Взбирается на стул, табуретку или ящик, чтобы достать что-нибудь 2. Показывает на названную взрослым часть тела 3. Просит кушать, когда голодный 4. Вставляет в предусмотренные три пазла геометрические фигуры: круг, треугольник, квадрат 5. Понимает и выполняет указания "Можно" и "Нельзя" 6. Понимает и выполняет указания "Нужно" и "Помоги" 7. В игре выполняет цепочку связанных по смыслу последовательных действий 8. Держит одновременно два предмета, по одному в каждой руке 9. Перелистывает по одной странице детской книжки 10. Раскрашивает фигуры в книжке-раскраске |
1. Говорит "Нет" 2. Речь ребенка полупонятная 9. Дает Вам игрушку, если попросить 10. Понимает, что такое "один" и дает именно один предмет, когда просят "один" |
||||||||||||||||
| 410 | 04/24/2024 - 21:28 | Гость | 176.15.166.89 | от 3 до 4 лет |
1. При поддержке лазает по сооружениям детской площадки 2. Строит башню из 8 кубиков 7. Моет и вытирает руки 10. Ездит на 3-колесном велосипеде или самокате |
3. Ест ложкой самостоятельно 5. Снимает носки 6. Играет и разговаривает с игрушками 10. Показывает на пальцах свой возраст |
2. Называет хотя бы 4 цвета 3. Различает 3-4 геометрические формы 4. Показывает, что "больше", что "меньше" 5. Вкладывает 3-4 полых формочек одну в другую 6. Дает Вам именно ту игрушку, которую попросили 7. Понимает, что значит "вверх" и "вниз" 9. Умеет считать до 5 в прямом порядке 10. Из 3-х предметов находит лишний |
1. Речь по большей части понятная 2. Понимает значение некоторых предлогов (на, под, в, к, за и т.д.) 3. Называет вид деятельности, изображенный на картинке 4. Спрашивает: "Кто?", "Где?", "Когда?", "Почему?" 6. Составляет и использует предложения из 3-4-х слов 7. Употребляет слова во множественном числе, прибавляя окончание "и" или "ы", например "собаки", "машины" 8. Называет свое имя 9. Говорит о своих чувствах, например "мне весело", "мне грустно", "мне плохо", "я сержусь" и т.п. 10. Использует слова "сегодня", "вчера" и "завтра" |
||||||||||||||||
| 409 | 04/24/2024 - 18:04 | Гость | 185.151.173.190 | от 2 до 3 лет |
1. Строит башню из 6 кубиков 2. Стоит на одной ноге 3. Ходит сам, падения редки 4. Прыгает в длину 5. Расстегивает замок-молнию 6. Может ездить на 3-х колесном велосипеде (самокате) 7. Сам вытряхивает мелкие предметы (изюм) из бутылки 8. Переливает воду из сосуда в сосуд 9. Делает произвольные рисунки на бумаге |
1. Возит игрушки на веревочке 3. Моет и вытирает руки 4. Носит и обнимает любимую игрушку 5. Легко переносит разлуку с матерью 6. Узнает знакомых взрослых и тянется к ним 7. Играет рядом с другими детьми 8. Выстраивает кубики в ряд, имитируя поезд 9. С интересом рассматривает свое отражение в зеркале |
1. Взбирается на стул, табуретку или ящик, чтобы достать что-нибудь 2. Показывает на названную взрослым часть тела 3. Просит кушать, когда голодный 4. Вставляет в предусмотренные три пазла геометрические фигуры: круг, треугольник, квадрат 5. Понимает и выполняет указания "Можно" и "Нельзя" 6. Понимает и выполняет указания "Нужно" и "Помоги" 7. В игре выполняет цепочку связанных по смыслу последовательных действий 8. Держит одновременно два предмета, по одному в каждой руке 9. Перелистывает по одной странице детской книжки 10. Раскрашивает фигуры в книжке-раскраске |
1. Говорит "Нет" 9. Дает Вам игрушку, если попросить 10. Понимает, что такое "один" и дает именно один предмет, когда просят "один" |
||||||||||||||||
| 408 | 04/21/2024 - 21:30 | Гость | 46.56.207.97 | от 1 года до 2 лет |
1. Встает, не держась ни за что 2. Уверенно бегает 3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см 4.Может двигаться назад 5. Поднимается без помощи взрослого вверх по лестнице 6.Бросает мяч из-за головы 7. Толкает мяч ногой вперед 8. Собирает мелкие предметы 9. Строит башню из четырех кубиков 10. Рисует каракули |
1. Пользуется ложкой 2. Пьет из чашки 3. Моет и вытирает руки 4. Снимает носки 5. По просьбе поднимает и кладет на место игрушки 6. Повторяет жест «Пока», «До свидания» 7. Может строить рожицы, чтобы рассмешить, хитрить и даже играть какую-то роль 8. Носит и обнимает любимую игрушку 9. Понимает и выполняет указания «Можно», «Нельзя», «Нужно», «Помоги» 10. Играет с другими в игры |
2. Может собрать пирамидку и матрешку 3. Откручивает крышку от бутылочки 4. Показывает на названную взрослым часть тела 5. Начинает задавать вопрос «Что это?», показывая на предметы 6. Интонационно речь ребенка напоминает речь взрослых 7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы 8. Спит один раз в день после обеда вместо двух 9. Имитирует домашнюю работу взрослых |
2. Говорит 10 слов кроме «мама» и «папа» 4. Выражает требование («Дай» и др.) 5. Понимает простую инструкцию без жеста 6. Использует фразу из двух слов 7. Показывает животных (в жизни, на игрушках), подражает их голосам: «Мяу», «Ав-ав» и др., называет их 8. Ребенок не просто тянется к предмету, а обращается к взрослому, пытаясь назвать предмет 10. Начинает выполнять задания, «Дай кубик маме», «Положи кубик на стол» |
||||||||||||||||
| 407 | 04/21/2024 - 14:45 | Гость | 46.151.155.227 | от 1 года до 2 лет |
1. Встает, не держась ни за что 2. Уверенно бегает 3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см 4.Может двигаться назад 5. Поднимается без помощи взрослого вверх по лестнице 7. Толкает мяч ногой вперед 8. Собирает мелкие предметы 9. Строит башню из четырех кубиков 10. Рисует каракули |
1. Пользуется ложкой 2. Пьет из чашки 3. Моет и вытирает руки 4. Снимает носки 7. Может строить рожицы, чтобы рассмешить, хитрить и даже играть какую-то роль 9. Понимает и выполняет указания «Можно», «Нельзя», «Нужно», «Помоги» |
1. Вставляет в предусмотренные три паза геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник 2. Может собрать пирамидку и матрешку 3. Откручивает крышку от бутылочки 4. Показывает на названную взрослым часть тела 8. Спит один раз в день после обеда вместо двух 10. Выражает свои желания не плачем |
1. Болтает на «своем» языке 4. Выражает требование («Дай» и др.) 10. Начинает выполнять задания, «Дай кубик маме», «Положи кубик на стол» |
||||||||||||||||
| 406 | 04/19/2024 - 18:56 | Гость | 188.134.70.95 | от 3 до 4 лет |
1. При поддержке лазает по сооружениям детской площадки 2. Строит башню из 8 кубиков 3. Рисует человечка, у которого есть туловище, руки-ноги, кисти рук и ступни, голова с глазами, носом и ртом 4.Может стоять на одной ноге 4 секунды 5. Отвинчивает и завинчивает крышки на бутылках 6. Рисует круг и квадрат 7. Моет и вытирает руки 9. Сам разворачивает конфету 10. Ездит на 3-колесном велосипеде или самокате |
1. Здоровается, говоря "Привет" или что-то подобное 2. Понимает просьбу "Подожди минутку", ждет короткое время 3. Ест ложкой самостоятельно 5. Снимает носки 6. Играет и разговаривает с игрушками 7. Радуется, когда хвалят 8. В ответ на просьбу ненадолго прекращает шум 9. Радуется новой одежде 10. Показывает на пальцах свой возраст |
1. Может выполнять задание, не отвлекаясь 10 минут 2. Называет хотя бы 4 цвета 3. Различает 3-4 геометрические формы 4. Показывает, что "больше", что "меньше" 5. Вкладывает 3-4 полых формочек одну в другую 6. Дает Вам именно ту игрушку, которую попросили 7. Понимает, что значит "вверх" и "вниз" 9. Умеет считать до 5 в прямом порядке 10. Из 3-х предметов находит лишний |
1. Речь по большей части понятная 2. Понимает значение некоторых предлогов (на, под, в, к, за и т.д.) 3. Называет вид деятельности, изображенный на картинке 6. Составляет и использует предложения из 3-4-х слов 8. Называет свое имя |
||||||||||||||||
| 405 | 04/19/2024 - 13:40 | Гость | 95.68.216.34 | от 4 до 5 лет |
1. Лазает по сооружениям детской площадка 4. Может стоять на одной ноге 4 секунды 5. Отвинчивает и завинчивает крышки на банок и бутылок 7. Ловит теннисный мяч 3 раза из 4-х 8. Ездит на 3-колесном велосипеде или самокате 9. Лепит простые поделки из пластилина |
1. Здоровается, говоря "Привет", "Здравствуйте" или что-то подобное 2. Понимает просьбу "Подожди минутку", терпеливо ждет короткое время 3. Ест ложкой самостоятельно, вытирает рот салфеткой 5. Чистит зубы самостоятельно 6. Сам снимает и надевает носки 7. Играет в ролевые игры 8. Гордится похвалой 10. Называет свой возраст |
2. Может выполнять задание не отвлекаясь 10-15 минут 3. Различает 5 геометрических форм 5. Называет животных и их детенышей 6. Вкладывает пять полых формочек одну в другую 7. Умеет считать до 5 в прямом и обратном порядке 8. Запоминает и повторяет простые считалки, стишки, скороговорки 9. Запоминает и повторяет наизусть предложение из 4-5 слов 10. Из 3-х или 4-х предметов находит лишний и объясняет почему |
1. Речь понятная 2. Спрашивает и отвечает на вопросы "Кто?", "Где?", "Когда?", "Зачем?" 3. Понимает значение предлогов (на, под, в, к, за, около и т.д.) 4. Умеет давать краткое описание по увиденному на картинке 5. Внимательно слушает рассказ взрослого до 10-20 минут 6. Составляет и использует предложения из 4-х слов 7. Употребляет слова во множественном числе, прибавляя окончание "и" или "ы", например "собаки", "машины", а также слова в уменьшительной форме 8. Называет свое имя и фамилию, имена родителей, название своего города 9. Говорит о своих чувствах, например "мне весело", "мне грустно", "мне плохо", "я сержусь" и т.п., а также о чувствах других 10. Называет времена года, использует слова "сегодня", "вчера" и "завтра" |
||||||||||||||||
| 404 | 04/19/2024 - 11:22 | Гость | 84.18.108.92 | от 6 месяцев до 1 года |
1. Сидит без поддержки 2. Ползает на четвереньках 3. Наклоняется и выпрямляется в положении сидя 4. Стоит без поддержки 2 секунды 5. Перелезает через препятствия 7. Тянется одной рукой и хватает игрушку 9. Берет предметы двумя пальцами - большим и указательным 10. Перекладывает предмет (например, кубик) из одной руки в другую |
1. Пьет из чашки 3. Умеет брать из ложки густую пищу 4. Может откусывать кусочки печенья, овощей, фруктов 5. Узнает наиболее знакомых взрослых 6. Машет рукой на прощанье 9. Снимает с себя одежду 10. Проявляет тревогу при разлуке с матерью |
1. Реагирует на свое имя, поворачивает голову, улыбается 3. Смеется, если взрослый делает смешную гримасу 4. Интересуется своим отражением в зеркале, хлопает по нему рукой 5. Следит глазами за движением своих рук 6. Ищет упавшую игрушку 7. Следит за горизонтальным движением мячика/клубка 9. Различает круглые предметы |
1. Понимает слова, обозначающие особенно ярко окрашенные вещи, звучащие, двигающиеся предметы, людей, которых ребенок часто видит, слышит их многократное повторение 3. Лепечет, произносит сочетания слогов («да-да», «ба-ба», «па-па», «ма-ма», «на», «ка») |
||||||||||||||||
| 403 | 04/17/2024 - 17:36 | Гость | 176.59.142.197 | от 1 года до 2 лет |
1. Встает, не держась ни за что 3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см 5. Поднимается без помощи взрослого вверх по лестнице 6.Бросает мяч из-за головы 7. Толкает мяч ногой вперед 8. Собирает мелкие предметы 10. Рисует каракули |
1. Пользуется ложкой 2. Пьет из чашки 4. Снимает носки 6. Повторяет жест «Пока», «До свидания» 7. Может строить рожицы, чтобы рассмешить, хитрить и даже играть какую-то роль 9. Понимает и выполняет указания «Можно», «Нельзя», «Нужно», «Помоги» 10. Играет с другими в игры |
2. Может собрать пирамидку и матрешку 9. Имитирует домашнюю работу взрослых |
1. Болтает на «своем» языке 3. Без принуждения повторяет за взрослым звуки, слова 5. Понимает простую инструкцию без жеста |
||||||||||||||||
| 402 | 04/17/2024 - 01:43 | Гость | 46.173.1.80 | от 1 года до 2 лет |
1. Встает, не держась ни за что 3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см 4.Может двигаться назад 8. Собирает мелкие предметы |
3. Откручивает крышку от бутылочки 6. Интонационно речь ребенка напоминает речь взрослых 7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы |
1. Болтает на «своем» языке | |||||||||||||||||
| 401 | 04/16/2024 - 23:49 | Гость | 37.215.15.226 | от 1 года до 2 лет |
1. Встает, не держась ни за что 3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см 4.Может двигаться назад 6.Бросает мяч из-за головы 7. Толкает мяч ногой вперед 8. Собирает мелкие предметы 9. Строит башню из четырех кубиков 10. Рисует каракули |
3. Моет и вытирает руки 4. Снимает носки 5. По просьбе поднимает и кладет на место игрушки 6. Повторяет жест «Пока», «До свидания» 9. Понимает и выполняет указания «Можно», «Нельзя», «Нужно», «Помоги» 10. Играет с другими в игры |
1. Вставляет в предусмотренные три паза геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник 2. Может собрать пирамидку и матрешку 4. Показывает на названную взрослым часть тела 5. Начинает задавать вопрос «Что это?», показывая на предметы 7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы 8. Спит один раз в день после обеда вместо двух 9. Имитирует домашнюю работу взрослых 10. Выражает свои желания не плачем |
5. Понимает простую инструкцию без жеста 7. Показывает животных (в жизни, на игрушках), подражает их голосам: «Мяу», «Ав-ав» и др., называет их 9. Понимает названия окружающих предметов и действий с ними, названия некоторых качеств предметов и оценок, «большой, маленький, хороший, плохой» 10. Начинает выполнять задания, «Дай кубик маме», «Положи кубик на стол» |
||||||||||||||||
| 400 | 04/12/2024 - 13:46 | Гость | 94.25.228.208 | от 4 до 5 лет |
1. Лазает по сооружениям детской площадка 2. Срисовывает круг 4. Может стоять на одной ноге 4 секунды 5. Отвинчивает и завинчивает крышки на банок и бутылок 6. Рисует круг, квадрат и треугольник 7. Ловит теннисный мяч 3 раза из 4-х 8. Ездит на 3-колесном велосипеде или самокате 9. Лепит простые поделки из пластилина 10. Вырезает ножницами из бумаги простые фигуры |
1. Здоровается, говоря "Привет", "Здравствуйте" или что-то подобное 2. Понимает просьбу "Подожди минутку", терпеливо ждет короткое время 3. Ест ложкой самостоятельно, вытирает рот салфеткой 4. Застегивает и расстегивает пуговицы 5. Чистит зубы самостоятельно 6. Сам снимает и надевает носки 7. Играет в ролевые игры 8. Гордится похвалой 9. В ответ на просьбу прекращает шум 10. Называет свой возраст |
2. Может выполнять задание не отвлекаясь 10-15 минут 3. Различает 5 геометрических форм 4. Может разделить круг или квадрат пополам 5. Называет животных и их детенышей 6. Вкладывает пять полых формочек одну в другую 7. Умеет считать до 5 в прямом и обратном порядке 8. Запоминает и повторяет простые считалки, стишки, скороговорки 9. Запоминает и повторяет наизусть предложение из 4-5 слов 10. Из 3-х или 4-х предметов находит лишний и объясняет почему |
2. Спрашивает и отвечает на вопросы "Кто?", "Где?", "Когда?", "Зачем?" 3. Понимает значение предлогов (на, под, в, к, за, около и т.д.) 4. Умеет давать краткое описание по увиденному на картинке 5. Внимательно слушает рассказ взрослого до 10-20 минут 6. Составляет и использует предложения из 4-х слов 7. Употребляет слова во множественном числе, прибавляя окончание "и" или "ы", например "собаки", "машины", а также слова в уменьшительной форме 8. Называет свое имя и фамилию, имена родителей, название своего города 9. Говорит о своих чувствах, например "мне весело", "мне грустно", "мне плохо", "я сержусь" и т.п., а также о чувствах других 10. Называет времена года, использует слова "сегодня", "вчера" и "завтра" |
||||||||||||||||
| 399 | 04/10/2024 - 16:32 | Гость | 178.252.127.222 | от 1 года до 2 лет |
1. Встает, не держась ни за что 2. Уверенно бегает 3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см 4.Может двигаться назад 5. Поднимается без помощи взрослого вверх по лестнице 6.Бросает мяч из-за головы 7. Толкает мяч ногой вперед 8. Собирает мелкие предметы 9. Строит башню из четырех кубиков 10. Рисует каракули |
1. Пользуется ложкой 2. Пьет из чашки 3. Моет и вытирает руки 4. Снимает носки 5. По просьбе поднимает и кладет на место игрушки 6. Повторяет жест «Пока», «До свидания» 7. Может строить рожицы, чтобы рассмешить, хитрить и даже играть какую-то роль 8. Носит и обнимает любимую игрушку 9. Понимает и выполняет указания «Можно», «Нельзя», «Нужно», «Помоги» 10. Играет с другими в игры |
1. Болтает на «своем» языке 2. Говорит 10 слов кроме «мама» и «папа» 3. Без принуждения повторяет за взрослым звуки, слова 4. Выражает требование («Дай» и др.) 5. Понимает простую инструкцию без жеста 6. Использует фразу из двух слов 7. Показывает животных (в жизни, на игрушках), подражает их голосам: «Мяу», «Ав-ав» и др., называет их 8. Ребенок не просто тянется к предмету, а обращается к взрослому, пытаясь назвать предмет 9. Понимает названия окружающих предметов и действий с ними, названия некоторых качеств предметов и оценок, «большой, маленький, хороший, плохой» 10. Начинает выполнять задания, «Дай кубик маме», «Положи кубик на стол» |
|||||||||||||||||
| 398 | 04/08/2024 - 14:45 | Гость | 90.154.70.222 | от 4 до 5 лет |
1. Лазает по сооружениям детской площадка 4. Может стоять на одной ноге 4 секунды 5. Отвинчивает и завинчивает крышки на банок и бутылок 8. Ездит на 3-колесном велосипеде или самокате |
1. Здоровается, говоря "Привет", "Здравствуйте" или что-то подобное 3. Ест ложкой самостоятельно, вытирает рот салфеткой 6. Сам снимает и надевает носки 8. Гордится похвалой 9. В ответ на просьбу прекращает шум 10. Называет свой возраст |
3. Различает 5 геометрических форм 4. Может разделить круг или квадрат пополам 5. Называет животных и их детенышей 6. Вкладывает пять полых формочек одну в другую 7. Умеет считать до 5 в прямом и обратном порядке 8. Запоминает и повторяет простые считалки, стишки, скороговорки 10. Из 3-х или 4-х предметов находит лишний и объясняет почему |
1. Речь понятная 2. Спрашивает и отвечает на вопросы "Кто?", "Где?", "Когда?", "Зачем?" 3. Понимает значение предлогов (на, под, в, к, за, около и т.д.) 6. Составляет и использует предложения из 4-х слов 7. Употребляет слова во множественном числе, прибавляя окончание "и" или "ы", например "собаки", "машины", а также слова в уменьшительной форме 8. Называет свое имя и фамилию, имена родителей, название своего города |
||||||||||||||||
| 397 | 04/08/2024 - 13:25 | Гость | 193.233.121.147 | от 2 до 3 лет |
1. Строит башню из 6 кубиков 2. Стоит на одной ноге 3. Ходит сам, падения редки 5. Расстегивает замок-молнию 7. Сам вытряхивает мелкие предметы (изюм) из бутылки 8. Переливает воду из сосуда в сосуд 9. Делает произвольные рисунки на бумаге 10. Использует одну руку больше, чем угодно; отдает предпочтение определенной руке |
1. Возит игрушки на веревочке 2. Надевает майку 3. Моет и вытирает руки 6. Узнает знакомых взрослых и тянется к ним 7. Играет рядом с другими детьми 8. Выстраивает кубики в ряд, имитируя поезд 9. С интересом рассматривает свое отражение в зеркале |
1. Взбирается на стул, табуретку или ящик, чтобы достать что-нибудь 2. Показывает на названную взрослым часть тела 3. Просит кушать, когда голодный 4. Вставляет в предусмотренные три пазла геометрические фигуры: круг, треугольник, квадрат 5. Понимает и выполняет указания "Можно" и "Нельзя" 6. Понимает и выполняет указания "Нужно" и "Помоги" 7. В игре выполняет цепочку связанных по смыслу последовательных действий 8. Держит одновременно два предмета, по одному в каждой руке 9. Перелистывает по одной странице детской книжки 10. Раскрашивает фигуры в книжке-раскраске |
1. Говорит "Нет" 2. Речь ребенка полупонятная 9. Дает Вам игрушку, если попросить 10. Понимает, что такое "один" и дает именно один предмет, когда просят "один" |
||||||||||||||||
| 396 | 04/08/2024 - 13:05 | Гость | 188.187.74.74 | от 1 года до 2 лет |
4.Может двигаться назад 5. Поднимается без помощи взрослого вверх по лестнице 8. Собирает мелкие предметы 9. Строит башню из четырех кубиков 10. Рисует каракули |
2. Пьет из чашки 3. Моет и вытирает руки 4. Снимает носки 6. Повторяет жест «Пока», «До свидания» 8. Носит и обнимает любимую игрушку |
1. Вставляет в предусмотренные три паза геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник 3. Откручивает крышку от бутылочки 4. Показывает на названную взрослым часть тела 6. Интонационно речь ребенка напоминает речь взрослых 7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы |
|||||||||||||||||
| 395 | 04/08/2024 - 11:26 | Гость | 31.132.118.216 | от 2 до 3 лет |
1. Строит башню из 6 кубиков 3. Ходит сам, падения редки 7. Сам вытряхивает мелкие предметы (изюм) из бутылки 8. Переливает воду из сосуда в сосуд 9. Делает произвольные рисунки на бумаге 10. Использует одну руку больше, чем угодно; отдает предпочтение определенной руке |
1. Возит игрушки на веревочке 3. Моет и вытирает руки 5. Легко переносит разлуку с матерью 6. Узнает знакомых взрослых и тянется к ним 8. Выстраивает кубики в ряд, имитируя поезд 9. С интересом рассматривает свое отражение в зеркале 10. Положительно отзывается о себе - говорит "Я хороший", "Я большой" и т.п. |
1. Взбирается на стул, табуретку или ящик, чтобы достать что-нибудь 2. Показывает на названную взрослым часть тела 4. Вставляет в предусмотренные три пазла геометрические фигуры: круг, треугольник, квадрат 6. Понимает и выполняет указания "Нужно" и "Помоги" 8. Держит одновременно два предмета, по одному в каждой руке 9. Перелистывает по одной странице детской книжки |
1. Говорит "Нет" 2. Речь ребенка полупонятная 5. Строит фразы из 2-х слов 8. Называет свое имя, по крайней мере, когда спрашивают "Как тебя зовут?" 9. Дает Вам игрушку, если попросить |
||||||||||||||||
| 394 | 04/06/2024 - 13:28 | Гость | 45.95.233.118 | от 4 до 5 лет |
1. Лазает по сооружениям детской площадка 2. Срисовывает круг 3. Рисует человечка, у которого есть туловище, руки-ноги, кисти рук и ступни, голова с глазами, носом и ртом 4. Может стоять на одной ноге 4 секунды 5. Отвинчивает и завинчивает крышки на банок и бутылок 6. Рисует круг, квадрат и треугольник 7. Ловит теннисный мяч 3 раза из 4-х 8. Ездит на 3-колесном велосипеде или самокате 9. Лепит простые поделки из пластилина 10. Вырезает ножницами из бумаги простые фигуры |
1. Здоровается, говоря "Привет", "Здравствуйте" или что-то подобное 2. Понимает просьбу "Подожди минутку", терпеливо ждет короткое время 3. Ест ложкой самостоятельно, вытирает рот салфеткой 4. Застегивает и расстегивает пуговицы 5. Чистит зубы самостоятельно 6. Сам снимает и надевает носки 7. Играет в ролевые игры 8. Гордится похвалой 9. В ответ на просьбу прекращает шум 10. Называет свой возраст |
1. Называет противоположные по значению слова 2. Может выполнять задание не отвлекаясь 10-15 минут 3. Различает 5 геометрических форм 4. Может разделить круг или квадрат пополам 5. Называет животных и их детенышей 6. Вкладывает пять полых формочек одну в другую 7. Умеет считать до 5 в прямом и обратном порядке 8. Запоминает и повторяет простые считалки, стишки, скороговорки 9. Запоминает и повторяет наизусть предложение из 4-5 слов 10. Из 3-х или 4-х предметов находит лишний и объясняет почему |
1. Речь понятная 2. Спрашивает и отвечает на вопросы "Кто?", "Где?", "Когда?", "Зачем?" 3. Понимает значение предлогов (на, под, в, к, за, около и т.д.) 4. Умеет давать краткое описание по увиденному на картинке 5. Внимательно слушает рассказ взрослого до 10-20 минут 6. Составляет и использует предложения из 4-х слов 7. Употребляет слова во множественном числе, прибавляя окончание "и" или "ы", например "собаки", "машины", а также слова в уменьшительной форме 8. Называет свое имя и фамилию, имена родителей, название своего города 9. Говорит о своих чувствах, например "мне весело", "мне грустно", "мне плохо", "я сержусь" и т.п., а также о чувствах других 10. Называет времена года, использует слова "сегодня", "вчера" и "завтра" |
||||||||||||||||
| 393 | 04/06/2024 - 03:12 | Гость | 5.18.199.113 | от 1 года до 2 лет |
1. Встает, не держась ни за что 2. Уверенно бегает 3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см 4.Может двигаться назад 7. Толкает мяч ногой вперед 8. Собирает мелкие предметы 9. Строит башню из четырех кубиков 10. Рисует каракули |
1. Пользуется ложкой 2. Пьет из чашки 3. Моет и вытирает руки 4. Снимает носки 5. По просьбе поднимает и кладет на место игрушки 7. Может строить рожицы, чтобы рассмешить, хитрить и даже играть какую-то роль 8. Носит и обнимает любимую игрушку 9. Понимает и выполняет указания «Можно», «Нельзя», «Нужно», «Помоги» |
1. Вставляет в предусмотренные три паза геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник 2. Может собрать пирамидку и матрешку 6. Интонационно речь ребенка напоминает речь взрослых 7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы 8. Спит один раз в день после обеда вместо двух 9. Имитирует домашнюю работу взрослых |
1. Болтает на «своем» языке 4. Выражает требование («Дай» и др.) 5. Понимает простую инструкцию без жеста 9. Понимает названия окружающих предметов и действий с ними, названия некоторых качеств предметов и оценок, «большой, маленький, хороший, плохой» 10. Начинает выполнять задания, «Дай кубик маме», «Положи кубик на стол» |
||||||||||||||||
| 392 | 04/05/2024 - 22:57 | Гость | 89.151.178.62 | от 3 до 4 лет |
1. При поддержке лазает по сооружениям детской площадки 2. Строит башню из 8 кубиков 4.Может стоять на одной ноге 4 секунды 5. Отвинчивает и завинчивает крышки на бутылках 6. Рисует круг и квадрат 7. Моет и вытирает руки 9. Сам разворачивает конфету 10. Ездит на 3-колесном велосипеде или самокате |
1. Здоровается, говоря "Привет" или что-то подобное 2. Понимает просьбу "Подожди минутку", ждет короткое время 3. Ест ложкой самостоятельно 4. Застегивает и расстегивает пуговицы под присмотром 5. Снимает носки 6. Играет и разговаривает с игрушками 7. Радуется, когда хвалят 8. В ответ на просьбу ненадолго прекращает шум 9. Радуется новой одежде 10. Показывает на пальцах свой возраст |
1. Может выполнять задание, не отвлекаясь 10 минут 2. Называет хотя бы 4 цвета 3. Различает 3-4 геометрические формы 4. Показывает, что "больше", что "меньше" 5. Вкладывает 3-4 полых формочек одну в другую 6. Дает Вам именно ту игрушку, которую попросили 7. Понимает, что значит "вверх" и "вниз" 8. Знает 2-3 коротких стихотворения 9. Умеет считать до 5 в прямом порядке 10. Из 3-х предметов находит лишний |
1. Речь по большей части понятная 2. Понимает значение некоторых предлогов (на, под, в, к, за и т.д.) 3. Называет вид деятельности, изображенный на картинке 4. Спрашивает: "Кто?", "Где?", "Когда?", "Почему?" 5. Внимательно слушает рассказ взрослого до 10 минут 6. Составляет и использует предложения из 3-4-х слов 7. Употребляет слова во множественном числе, прибавляя окончание "и" или "ы", например "собаки", "машины" 8. Называет свое имя 9. Говорит о своих чувствах, например "мне весело", "мне грустно", "мне плохо", "я сержусь" и т.п. 10. Использует слова "сегодня", "вчера" и "завтра" |
||||||||||||||||
| 391 | 04/05/2024 - 15:35 | Гость | 94.19.197.137 | от 1 года до 2 лет |
1. Встает, не держась ни за что 2. Уверенно бегает 3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см 4.Может двигаться назад 5. Поднимается без помощи взрослого вверх по лестнице 6.Бросает мяч из-за головы 7. Толкает мяч ногой вперед 8. Собирает мелкие предметы 10. Рисует каракули |
1. Пользуется ложкой 2. Пьет из чашки 3. Моет и вытирает руки 4. Снимает носки 5. По просьбе поднимает и кладет на место игрушки 6. Повторяет жест «Пока», «До свидания» 9. Понимает и выполняет указания «Можно», «Нельзя», «Нужно», «Помоги» 10. Играет с другими в игры |
2. Может собрать пирамидку и матрешку 4. Показывает на названную взрослым часть тела 6. Интонационно речь ребенка напоминает речь взрослых 7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы 8. Спит один раз в день после обеда вместо двух 9. Имитирует домашнюю работу взрослых |
1. Болтает на «своем» языке 2. Говорит 10 слов кроме «мама» и «папа» 3. Без принуждения повторяет за взрослым звуки, слова 4. Выражает требование («Дай» и др.) 5. Понимает простую инструкцию без жеста 7. Показывает животных (в жизни, на игрушках), подражает их голосам: «Мяу», «Ав-ав» и др., называет их 8. Ребенок не просто тянется к предмету, а обращается к взрослому, пытаясь назвать предмет 10. Начинает выполнять задания, «Дай кубик маме», «Положи кубик на стол» |
||||||||||||||||
| 390 | 04/04/2024 - 00:52 | Гость | 31.134.187.202 | от 6 месяцев до 1 года |
1. Сидит без поддержки 2. Ползает на четвереньках 3. Наклоняется и выпрямляется в положении сидя 4. Стоит без поддержки 2 секунды 5. Перелезает через препятствия 6. Хлопает в ладоши 7. Тянется одной рукой и хватает игрушку 9. Берет предметы двумя пальцами - большим и указательным 10. Перекладывает предмет (например, кубик) из одной руки в другую |
3. Умеет брать из ложки густую пищу 4. Может откусывать кусочки печенья, овощей, фруктов 5. Узнает наиболее знакомых взрослых 8. Изображает действия взрослых (например, имитирует уборку) 9. Снимает с себя одежду 10. Проявляет тревогу при разлуке с матерью |
1. Реагирует на свое имя, поворачивает голову, улыбается 2. Обнимает маму и показывает свою любовь к ней 3. Смеется, если взрослый делает смешную гримасу 4. Интересуется своим отражением в зеркале, хлопает по нему рукой 5. Следит глазами за движением своих рук 6. Ищет упавшую игрушку 7. Следит за горизонтальным движением мячика/клубка 10. Играет с игрушками: укачивает/кормит куклу, катает машинку |
1. Понимает слова, обозначающие особенно ярко окрашенные вещи, звучащие, двигающиеся предметы, людей, которых ребенок часто видит, слышит их многократное повторение 3. Лепечет, произносит сочетания слогов («да-да», «ба-ба», «па-па», «ма-ма», «на», «ка») 6. Прекращает делать что-либо, когда говорят «нет» |
||||||||||||||||
| 389 | 04/03/2024 - 23:06 | Гость | 217.107.125.212 | от 4 до 5 лет |
1. Лазает по сооружениям детской площадка 2. Срисовывает круг 4. Может стоять на одной ноге 4 секунды 5. Отвинчивает и завинчивает крышки на банок и бутылок 6. Рисует круг, квадрат и треугольник 7. Ловит теннисный мяч 3 раза из 4-х 8. Ездит на 3-колесном велосипеде или самокате |
1. Здоровается, говоря "Привет", "Здравствуйте" или что-то подобное 2. Понимает просьбу "Подожди минутку", терпеливо ждет короткое время 3. Ест ложкой самостоятельно, вытирает рот салфеткой 4. Застегивает и расстегивает пуговицы 5. Чистит зубы самостоятельно 6. Сам снимает и надевает носки 8. Гордится похвалой 9. В ответ на просьбу прекращает шум 10. Называет свой возраст |
2. Может выполнять задание не отвлекаясь 10-15 минут 3. Различает 5 геометрических форм 4. Может разделить круг или квадрат пополам 5. Называет животных и их детенышей 6. Вкладывает пять полых формочек одну в другую 7. Умеет считать до 5 в прямом и обратном порядке 9. Запоминает и повторяет наизусть предложение из 4-5 слов 10. Из 3-х или 4-х предметов находит лишний и объясняет почему |
1. Речь понятная 2. Спрашивает и отвечает на вопросы "Кто?", "Где?", "Когда?", "Зачем?" 3. Понимает значение предлогов (на, под, в, к, за, около и т.д.) 4. Умеет давать краткое описание по увиденному на картинке 5. Внимательно слушает рассказ взрослого до 10-20 минут 6. Составляет и использует предложения из 4-х слов 7. Употребляет слова во множественном числе, прибавляя окончание "и" или "ы", например "собаки", "машины", а также слова в уменьшительной форме 8. Называет свое имя и фамилию, имена родителей, название своего города 9. Говорит о своих чувствах, например "мне весело", "мне грустно", "мне плохо", "я сержусь" и т.п., а также о чувствах других 10. Называет времена года, использует слова "сегодня", "вчера" и "завтра" |
||||||||||||||||
| 388 | 04/03/2024 - 20:16 | Гость | 46.53.252.166 | от 1 года до 2 лет |
1. Встает, не держась ни за что 2. Уверенно бегает 4.Может двигаться назад 7. Толкает мяч ногой вперед 8. Собирает мелкие предметы 9. Строит башню из четырех кубиков 10. Рисует каракули |
2. Пьет из чашки 7. Может строить рожицы, чтобы рассмешить, хитрить и даже играть какую-то роль 8. Носит и обнимает любимую игрушку |
2. Может собрать пирамидку и матрешку 6. Интонационно речь ребенка напоминает речь взрослых 8. Спит один раз в день после обеда вместо двух 9. Имитирует домашнюю работу взрослых |
1. Болтает на «своем» языке 4. Выражает требование («Дай» и др.) 8. Ребенок не просто тянется к предмету, а обращается к взрослому, пытаясь назвать предмет 10. Начинает выполнять задания, «Дай кубик маме», «Положи кубик на стол» |
||||||||||||||||
| 387 | 04/03/2024 - 06:22 | Гость | 31.40.113.42 | от 4 до 5 лет |
1. Лазает по сооружениям детской площадка 2. Срисовывает круг 8. Ездит на 3-колесном велосипеде или самокате 9. Лепит простые поделки из пластилина |
1. Здоровается, говоря "Привет", "Здравствуйте" или что-то подобное 2. Понимает просьбу "Подожди минутку", терпеливо ждет короткое время 3. Ест ложкой самостоятельно, вытирает рот салфеткой 5. Чистит зубы самостоятельно 6. Сам снимает и надевает носки 7. Играет в ролевые игры 8. Гордится похвалой 9. В ответ на просьбу прекращает шум 10. Называет свой возраст |
1. Называет противоположные по значению слова 2. Может выполнять задание не отвлекаясь 10-15 минут 3. Различает 5 геометрических форм 5. Называет животных и их детенышей 6. Вкладывает пять полых формочек одну в другую 7. Умеет считать до 5 в прямом и обратном порядке 9. Запоминает и повторяет наизусть предложение из 4-5 слов 10. Из 3-х или 4-х предметов находит лишний и объясняет почему |
1. Речь понятная 2. Спрашивает и отвечает на вопросы "Кто?", "Где?", "Когда?", "Зачем?" 3. Понимает значение предлогов (на, под, в, к, за, около и т.д.) 4. Умеет давать краткое описание по увиденному на картинке 6. Составляет и использует предложения из 4-х слов 7. Употребляет слова во множественном числе, прибавляя окончание "и" или "ы", например "собаки", "машины", а также слова в уменьшительной форме 8. Называет свое имя и фамилию, имена родителей, название своего города 9. Говорит о своих чувствах, например "мне весело", "мне грустно", "мне плохо", "я сержусь" и т.п., а также о чувствах других |
||||||||||||||||
| 386 | 04/02/2024 - 15:44 | Гость | 188.113.133.243 | от 1 года до 2 лет |
1. Встает, не держась ни за что 2. Уверенно бегает 3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см 4.Может двигаться назад 6.Бросает мяч из-за головы 8. Собирает мелкие предметы 10. Рисует каракули |
1. Пользуется ложкой 2. Пьет из чашки 4. Снимает носки 5. По просьбе поднимает и кладет на место игрушки 6. Повторяет жест «Пока», «До свидания» 8. Носит и обнимает любимую игрушку 9. Понимает и выполняет указания «Можно», «Нельзя», «Нужно», «Помоги» 10. Играет с другими в игры |
1. Вставляет в предусмотренные три паза геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник 2. Может собрать пирамидку и матрешку 4. Показывает на названную взрослым часть тела 5. Начинает задавать вопрос «Что это?», показывая на предметы 6. Интонационно речь ребенка напоминает речь взрослых 7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы 8. Спит один раз в день после обеда вместо двух 9. Имитирует домашнюю работу взрослых 10. Выражает свои желания не плачем |
1. Болтает на «своем» языке 3. Без принуждения повторяет за взрослым звуки, слова 4. Выражает требование («Дай» и др.) 5. Понимает простую инструкцию без жеста 7. Показывает животных (в жизни, на игрушках), подражает их голосам: «Мяу», «Ав-ав» и др., называет их 9. Понимает названия окружающих предметов и действий с ними, названия некоторых качеств предметов и оценок, «большой, маленький, хороший, плохой» 10. Начинает выполнять задания, «Дай кубик маме», «Положи кубик на стол» |
||||||||||||||||
| 385 | 04/02/2024 - 15:05 | Гость | 37.45.135.55 | от 2 до 3 лет |
1. Строит башню из 6 кубиков 2. Стоит на одной ноге 3. Ходит сам, падения редки 5. Расстегивает замок-молнию 8. Переливает воду из сосуда в сосуд 9. Делает произвольные рисунки на бумаге 10. Использует одну руку больше, чем угодно; отдает предпочтение определенной руке |
1. Возит игрушки на веревочке 3. Моет и вытирает руки 4. Носит и обнимает любимую игрушку 5. Легко переносит разлуку с матерью 6. Узнает знакомых взрослых и тянется к ним 7. Играет рядом с другими детьми 9. С интересом рассматривает свое отражение в зеркале |
2. Показывает на названную взрослым часть тела 4. Вставляет в предусмотренные три пазла геометрические фигуры: круг, треугольник, квадрат 5. Понимает и выполняет указания "Можно" и "Нельзя" 8. Держит одновременно два предмета, по одному в каждой руке 10. Раскрашивает фигуры в книжке-раскраске |
1. Говорит "Нет" 2. Речь ребенка полупонятная 5. Строит фразы из 2-х слов 8. Называет свое имя, по крайней мере, когда спрашивают "Как тебя зовут?" 9. Дает Вам игрушку, если попросить |
||||||||||||||||
| 384 | 04/02/2024 - 06:16 | Гость | 31.40.113.42 | от 4 до 5 лет |
1. Лазает по сооружениям детской площадка 2. Срисовывает круг 4. Может стоять на одной ноге 4 секунды 6. Рисует круг, квадрат и треугольник 8. Ездит на 3-колесном велосипеде или самокате 10. Вырезает ножницами из бумаги простые фигуры |
1. Здоровается, говоря "Привет", "Здравствуйте" или что-то подобное 2. Понимает просьбу "Подожди минутку", терпеливо ждет короткое время 3. Ест ложкой самостоятельно, вытирает рот салфеткой 5. Чистит зубы самостоятельно 6. Сам снимает и надевает носки 7. Играет в ролевые игры 8. Гордится похвалой 9. В ответ на просьбу прекращает шум 10. Называет свой возраст |
1. Называет противоположные по значению слова 2. Может выполнять задание не отвлекаясь 10-15 минут 3. Различает 5 геометрических форм 5. Называет животных и их детенышей 6. Вкладывает пять полых формочек одну в другую 7. Умеет считать до 5 в прямом и обратном порядке 10. Из 3-х или 4-х предметов находит лишний и объясняет почему |
1. Речь понятная 2. Спрашивает и отвечает на вопросы "Кто?", "Где?", "Когда?", "Зачем?" 3. Понимает значение предлогов (на, под, в, к, за, около и т.д.) 4. Умеет давать краткое описание по увиденному на картинке 6. Составляет и использует предложения из 4-х слов 7. Употребляет слова во множественном числе, прибавляя окончание "и" или "ы", например "собаки", "машины", а также слова в уменьшительной форме 8. Называет свое имя и фамилию, имена родителей, название своего города 9. Говорит о своих чувствах, например "мне весело", "мне грустно", "мне плохо", "я сержусь" и т.п., а также о чувствах других |
||||||||||||||||
| 383 | 04/02/2024 - 02:37 | Гость | 178.176.71.33 | от 4 до 5 лет |
1. Строит башню из 6 кубиков 3. Ходит сам, падения редки 5. Расстегивает замок-молнию 7. Сам вытряхивает мелкие предметы (изюм) из бутылки 9. Делает произвольные рисунки на бумаге 10. Использует одну руку больше, чем угодно; отдает предпочтение определенной руке |
1. Возит игрушки на веревочке 3. Моет и вытирает руки 4. Носит и обнимает любимую игрушку 5. Легко переносит разлуку с матерью 6. Узнает знакомых взрослых и тянется к ним 7. Играет рядом с другими детьми |
1. Лазает по сооружениям детской площадка 2. Срисовывает круг 3. Рисует человечка, у которого есть туловище, руки-ноги, кисти рук и ступни, голова с глазами, носом и ртом 4. Может стоять на одной ноге 4 секунды 5. Отвинчивает и завинчивает крышки на банок и бутылок 6. Рисует круг, квадрат и треугольник 7. Ловит теннисный мяч 3 раза из 4-х 8. Ездит на 3-колесном велосипеде или самокате 9. Лепит простые поделки из пластилина 10. Вырезает ножницами из бумаги простые фигуры |
1. Здоровается, говоря "Привет", "Здравствуйте" или что-то подобное 2. Понимает просьбу "Подожди минутку", терпеливо ждет короткое время 3. Ест ложкой самостоятельно, вытирает рот салфеткой 4. Застегивает и расстегивает пуговицы 5. Чистит зубы самостоятельно 6. Сам снимает и надевает носки 7. Играет в ролевые игры 8. Гордится похвалой 9. В ответ на просьбу прекращает шум 10. Называет свой возраст |
1. Называет противоположные по значению слова 2. Может выполнять задание не отвлекаясь 10-15 минут 3. Различает 5 геометрических форм 4. Может разделить круг или квадрат пополам 5. Называет животных и их детенышей 6. Вкладывает пять полых формочек одну в другую 7. Умеет считать до 5 в прямом и обратном порядке 8. Запоминает и повторяет простые считалки, стишки, скороговорки 9. Запоминает и повторяет наизусть предложение из 4-5 слов 10. Из 3-х или 4-х предметов находит лишний и объясняет почему |
1. Речь понятная 2. Спрашивает и отвечает на вопросы "Кто?", "Где?", "Когда?", "Зачем?" 3. Понимает значение предлогов (на, под, в, к, за, около и т.д.) 4. Умеет давать краткое описание по увиденному на картинке 5. Внимательно слушает рассказ взрослого до 10-20 минут 6. Составляет и использует предложения из 4-х слов 7. Употребляет слова во множественном числе, прибавляя окончание "и" или "ы", например "собаки", "машины", а также слова в уменьшительной форме 8. Называет свое имя и фамилию, имена родителей, название своего города 9. Говорит о своих чувствах, например "мне весело", "мне грустно", "мне плохо", "я сержусь" и т.п., а также о чувствах других 10. Называет времена года, использует слова "сегодня", "вчера" и "завтра" |
||||||||||||||
| 382 | 03/31/2024 - 21:00 | Гость | 167.235.206.2 | от 6 месяцев до 1 года |
1. Сидит без поддержки 2. Ползает на четвереньках 3. Наклоняется и выпрямляется в положении сидя 4. Стоит без поддержки 2 секунды 5. Перелезает через препятствия 7. Тянется одной рукой и хватает игрушку 9. Берет предметы двумя пальцами - большим и указательным |
3. Умеет брать из ложки густую пищу 4. Может откусывать кусочки печенья, овощей, фруктов 5. Узнает наиболее знакомых взрослых 9. Снимает с себя одежду |
1. Реагирует на свое имя, поворачивает голову, улыбается 3. Смеется, если взрослый делает смешную гримасу 4. Интересуется своим отражением в зеркале, хлопает по нему рукой 5. Следит глазами за движением своих рук 6. Ищет упавшую игрушку 7. Следит за горизонтальным движением мячика/клубка |
3. Лепечет, произносит сочетания слогов («да-да», «ба-ба», «па-па», «ма-ма», «на», «ка») 6. Прекращает делать что-либо, когда говорят «нет» |
||||||||||||||||
| 381 | 03/30/2024 - 23:02 | Гость | 128.204.77.1 | от 4 до 5 лет |
1. Лазает по сооружениям детской площадка 2. Срисовывает круг 3. Рисует человечка, у которого есть туловище, руки-ноги, кисти рук и ступни, голова с глазами, носом и ртом 4. Может стоять на одной ноге 4 секунды 5. Отвинчивает и завинчивает крышки на банок и бутылок 6. Рисует круг, квадрат и треугольник 7. Ловит теннисный мяч 3 раза из 4-х |
2. Понимает просьбу "Подожди минутку", терпеливо ждет короткое время 3. Ест ложкой самостоятельно, вытирает рот салфеткой 4. Застегивает и расстегивает пуговицы 5. Чистит зубы самостоятельно 6. Сам снимает и надевает носки 7. Играет в ролевые игры 8. Гордится похвалой 10. Называет свой возраст |
1. Называет противоположные по значению слова 2. Может выполнять задание не отвлекаясь 10-15 минут 3. Различает 5 геометрических форм 4. Может разделить круг или квадрат пополам 5. Называет животных и их детенышей 6. Вкладывает пять полых формочек одну в другую 7. Умеет считать до 5 в прямом и обратном порядке 8. Запоминает и повторяет простые считалки, стишки, скороговорки 9. Запоминает и повторяет наизусть предложение из 4-5 слов |
1. Речь понятная 2. Спрашивает и отвечает на вопросы "Кто?", "Где?", "Когда?", "Зачем?" 3. Понимает значение предлогов (на, под, в, к, за, около и т.д.) 4. Умеет давать краткое описание по увиденному на картинке 5. Внимательно слушает рассказ взрослого до 10-20 минут 6. Составляет и использует предложения из 4-х слов 7. Употребляет слова во множественном числе, прибавляя окончание "и" или "ы", например "собаки", "машины", а также слова в уменьшительной форме 8. Называет свое имя и фамилию, имена родителей, название своего города 9. Говорит о своих чувствах, например "мне весело", "мне грустно", "мне плохо", "я сержусь" и т.п., а также о чувствах других 10. Называет времена года, использует слова "сегодня", "вчера" и "завтра" |
||||||||||||||||
| 380 | 03/30/2024 - 22:51 | Гость | 83.220.227.87 | от 6 месяцев до 1 года |
1. Сидит без поддержки 2. Ползает на четвереньках 3. Наклоняется и выпрямляется в положении сидя 4. Стоит без поддержки 2 секунды 5. Перелезает через препятствия 6. Хлопает в ладоши 7. Тянется одной рукой и хватает игрушку 8. Показывает указательным пальцем 9. Берет предметы двумя пальцами - большим и указательным 10. Перекладывает предмет (например, кубик) из одной руки в другую |
1. Пьет из чашки 3. Умеет брать из ложки густую пищу 4. Может откусывать кусочки печенья, овощей, фруктов 5. Узнает наиболее знакомых взрослых 6. Машет рукой на прощанье 7. Играет в куличики 8. Изображает действия взрослых (например, имитирует уборку) 9. Снимает с себя одежду 10. Проявляет тревогу при разлуке с матерью |
1. Реагирует на свое имя, поворачивает голову, улыбается 2. Обнимает маму и показывает свою любовь к ней 3. Смеется, если взрослый делает смешную гримасу 4. Интересуется своим отражением в зеркале, хлопает по нему рукой 5. Следит глазами за движением своих рук 6. Ищет упавшую игрушку 7. Следит за горизонтальным движением мячика/клубка 8. Подбирает парные предметы 10. Играет с игрушками: укачивает/кормит куклу, катает машинку |
1. Понимает слова, обозначающие особенно ярко окрашенные вещи, звучащие, двигающиеся предметы, людей, которых ребенок часто видит, слышит их многократное повторение 3. Лепечет, произносит сочетания слогов («да-да», «ба-ба», «па-па», «ма-ма», «на», «ка») 10. Темп речи замедлен |
||||||||||||||||
| 379 | 03/30/2024 - 21:36 | Гость | 188.242.92.29 | от 4 до 5 лет |
1. Лазает по сооружениям детской площадка 2. Срисовывает круг 3. Рисует человечка, у которого есть туловище, руки-ноги, кисти рук и ступни, голова с глазами, носом и ртом 4. Может стоять на одной ноге 4 секунды 5. Отвинчивает и завинчивает крышки на банок и бутылок 6. Рисует круг, квадрат и треугольник 7. Ловит теннисный мяч 3 раза из 4-х 9. Лепит простые поделки из пластилина 10. Вырезает ножницами из бумаги простые фигуры |
1. Здоровается, говоря "Привет", "Здравствуйте" или что-то подобное 2. Понимает просьбу "Подожди минутку", терпеливо ждет короткое время 3. Ест ложкой самостоятельно, вытирает рот салфеткой 5. Чистит зубы самостоятельно 6. Сам снимает и надевает носки 7. Играет в ролевые игры 8. Гордится похвалой 10. Называет свой возраст |
1. Называет противоположные по значению слова 2. Может выполнять задание не отвлекаясь 10-15 минут 3. Различает 5 геометрических форм 4. Может разделить круг или квадрат пополам 5. Называет животных и их детенышей 6. Вкладывает пять полых формочек одну в другую 7. Умеет считать до 5 в прямом и обратном порядке 8. Запоминает и повторяет простые считалки, стишки, скороговорки 9. Запоминает и повторяет наизусть предложение из 4-5 слов 10. Из 3-х или 4-х предметов находит лишний и объясняет почему |
1. Речь понятная 2. Спрашивает и отвечает на вопросы "Кто?", "Где?", "Когда?", "Зачем?" 3. Понимает значение предлогов (на, под, в, к, за, около и т.д.) 4. Умеет давать краткое описание по увиденному на картинке 5. Внимательно слушает рассказ взрослого до 10-20 минут 6. Составляет и использует предложения из 4-х слов 7. Употребляет слова во множественном числе, прибавляя окончание "и" или "ы", например "собаки", "машины", а также слова в уменьшительной форме 8. Называет свое имя и фамилию, имена родителей, название своего города 9. Говорит о своих чувствах, например "мне весело", "мне грустно", "мне плохо", "я сержусь" и т.п., а также о чувствах других 10. Называет времена года, использует слова "сегодня", "вчера" и "завтра" |
||||||||||||||||
| 378 | 03/30/2024 - 15:55 | Гость | 176.59.1.101 | от 4 до 5 лет |
1. Лазает по сооружениям детской площадка 2. Срисовывает круг 5. Отвинчивает и завинчивает крышки на банок и бутылок 6. Рисует круг, квадрат и треугольник 8. Ездит на 3-колесном велосипеде или самокате 9. Лепит простые поделки из пластилина 10. Вырезает ножницами из бумаги простые фигуры |
2. Понимает просьбу "Подожди минутку", терпеливо ждет короткое время 3. Ест ложкой самостоятельно, вытирает рот салфеткой 5. Чистит зубы самостоятельно 6. Сам снимает и надевает носки 7. Играет в ролевые игры 8. Гордится похвалой 9. В ответ на просьбу прекращает шум |
6. Вкладывает пять полых формочек одну в другую | 3. Понимает значение предлогов (на, под, в, к, за, около и т.д.) | ||||||||||||||||
| 377 | 03/29/2024 - 16:47 | Гость | 185.40.157.54 | от 1 года до 2 лет |
1. Встает, не держась ни за что 2. Уверенно бегает 3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см 4.Может двигаться назад 7. Толкает мяч ногой вперед 8. Собирает мелкие предметы 10. Рисует каракули |
1. Пользуется ложкой 2. Пьет из чашки 3. Моет и вытирает руки 4. Снимает носки 5. По просьбе поднимает и кладет на место игрушки 6. Повторяет жест «Пока», «До свидания» 7. Может строить рожицы, чтобы рассмешить, хитрить и даже играть какую-то роль 8. Носит и обнимает любимую игрушку 9. Понимает и выполняет указания «Можно», «Нельзя», «Нужно», «Помоги» 10. Играет с другими в игры |
3. Откручивает крышку от бутылочки 6. Интонационно речь ребенка напоминает речь взрослых 7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы 9. Имитирует домашнюю работу взрослых 10. Выражает свои желания не плачем |
1. Болтает на «своем» языке 4. Выражает требование («Дай» и др.) 5. Понимает простую инструкцию без жеста 10. Начинает выполнять задания, «Дай кубик маме», «Положи кубик на стол» |
||||||||||||||||
| 376 | 03/29/2024 - 16:44 | Гость | 109.252.73.225 | от 1 года до 2 лет |
1. Встает, не держась ни за что 2. Уверенно бегает 3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см 4.Может двигаться назад 5. Поднимается без помощи взрослого вверх по лестнице 7. Толкает мяч ногой вперед 8. Собирает мелкие предметы 9. Строит башню из четырех кубиков 10. Рисует каракули |
4. Снимает носки 6. Повторяет жест «Пока», «До свидания» 7. Может строить рожицы, чтобы рассмешить, хитрить и даже играть какую-то роль 8. Носит и обнимает любимую игрушку 9. Понимает и выполняет указания «Можно», «Нельзя», «Нужно», «Помоги» |
1. Вставляет в предусмотренные три паза геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник 2. Может собрать пирамидку и матрешку 3. Откручивает крышку от бутылочки 4. Показывает на названную взрослым часть тела 7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы 8. Спит один раз в день после обеда вместо двух 9. Имитирует домашнюю работу взрослых |
1. Болтает на «своем» языке 5. Понимает простую инструкцию без жеста 7. Показывает животных (в жизни, на игрушках), подражает их голосам: «Мяу», «Ав-ав» и др., называет их |
||||||||||||||||
| 375 | 03/29/2024 - 05:00 | Гость | 176.59.72.84 | от 1 года до 2 лет |
1. Встает, не держась ни за что 2. Уверенно бегает 3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см 4.Может двигаться назад 5. Поднимается без помощи взрослого вверх по лестнице 6.Бросает мяч из-за головы 7. Толкает мяч ногой вперед 8. Собирает мелкие предметы 10. Рисует каракули |
1. Пользуется ложкой 2. Пьет из чашки 3. Моет и вытирает руки 4. Снимает носки 5. По просьбе поднимает и кладет на место игрушки 6. Повторяет жест «Пока», «До свидания» 7. Может строить рожицы, чтобы рассмешить, хитрить и даже играть какую-то роль 8. Носит и обнимает любимую игрушку 9. Понимает и выполняет указания «Можно», «Нельзя», «Нужно», «Помоги» 10. Играет с другими в игры |
1. Вставляет в предусмотренные три паза геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник 2. Может собрать пирамидку и матрешку 3. Откручивает крышку от бутылочки 4. Показывает на названную взрослым часть тела 6. Интонационно речь ребенка напоминает речь взрослых 7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы 8. Спит один раз в день после обеда вместо двух 9. Имитирует домашнюю работу взрослых 10. Выражает свои желания не плачем |
1. Болтает на «своем» языке 3. Без принуждения повторяет за взрослым звуки, слова 4. Выражает требование («Дай» и др.) 5. Понимает простую инструкцию без жеста 7. Показывает животных (в жизни, на игрушках), подражает их голосам: «Мяу», «Ав-ав» и др., называет их 8. Ребенок не просто тянется к предмету, а обращается к взрослому, пытаясь назвать предмет 9. Понимает названия окружающих предметов и действий с ними, названия некоторых качеств предметов и оценок, «большой, маленький, хороший, плохой» 10. Начинает выполнять задания, «Дай кубик маме», «Положи кубик на стол» |
||||||||||||||||
| 374 | 03/27/2024 - 17:31 | Гость | 176.59.1.86 | от 6 месяцев до 1 года |
1. Сидит без поддержки 2. Ползает на четвереньках 3. Наклоняется и выпрямляется в положении сидя 4. Стоит без поддержки 2 секунды 5. Перелезает через препятствия 6. Хлопает в ладоши 7. Тянется одной рукой и хватает игрушку 9. Берет предметы двумя пальцами - большим и указательным 10. Перекладывает предмет (например, кубик) из одной руки в другую |
1. Пьет из чашки 3. Умеет брать из ложки густую пищу 4. Может откусывать кусочки печенья, овощей, фруктов 5. Узнает наиболее знакомых взрослых 6. Машет рукой на прощанье 9. Снимает с себя одежду 10. Проявляет тревогу при разлуке с матерью |
1. Реагирует на свое имя, поворачивает голову, улыбается 2. Обнимает маму и показывает свою любовь к ней 3. Смеется, если взрослый делает смешную гримасу 4. Интересуется своим отражением в зеркале, хлопает по нему рукой 5. Следит глазами за движением своих рук 6. Ищет упавшую игрушку 7. Следит за горизонтальным движением мячика/клубка 8. Подбирает парные предметы 10. Играет с игрушками: укачивает/кормит куклу, катает машинку |
1. Понимает слова, обозначающие особенно ярко окрашенные вещи, звучащие, двигающиеся предметы, людей, которых ребенок часто видит, слышит их многократное повторение 6. Прекращает делать что-либо, когда говорят «нет» 7. Показывает животных (в жизни, на игрушках), называет их, подражает их голосам («мяу», «ав-ав», «му») 9. Может употребить какое-то определенное звукосочетание для обозначения конкретного предмета или лица 10. Темп речи замедлен |
||||||||||||||||
| 373 | 03/27/2024 - 15:57 | Гость | 178.66.131.42 | от 4 до 5 лет |
1. Лазает по сооружениям детской площадка 2. Срисовывает круг 3. Рисует человечка, у которого есть туловище, руки-ноги, кисти рук и ступни, голова с глазами, носом и ртом 4. Может стоять на одной ноге 4 секунды 5. Отвинчивает и завинчивает крышки на банок и бутылок 6. Рисует круг, квадрат и треугольник 7. Ловит теннисный мяч 3 раза из 4-х 8. Ездит на 3-колесном велосипеде или самокате 9. Лепит простые поделки из пластилина 10. Вырезает ножницами из бумаги простые фигуры |
1. Здоровается, говоря "Привет", "Здравствуйте" или что-то подобное 2. Понимает просьбу "Подожди минутку", терпеливо ждет короткое время 3. Ест ложкой самостоятельно, вытирает рот салфеткой 5. Чистит зубы самостоятельно 6. Сам снимает и надевает носки 7. Играет в ролевые игры 8. Гордится похвалой 10. Называет свой возраст |
1. Называет противоположные по значению слова 2. Может выполнять задание не отвлекаясь 10-15 минут 3. Различает 5 геометрических форм 4. Может разделить круг или квадрат пополам 5. Называет животных и их детенышей 6. Вкладывает пять полых формочек одну в другую 7. Умеет считать до 5 в прямом и обратном порядке 8. Запоминает и повторяет простые считалки, стишки, скороговорки 9. Запоминает и повторяет наизусть предложение из 4-5 слов 10. Из 3-х или 4-х предметов находит лишний и объясняет почему |
1. Речь понятная 2. Спрашивает и отвечает на вопросы "Кто?", "Где?", "Когда?", "Зачем?" 3. Понимает значение предлогов (на, под, в, к, за, около и т.д.) 4. Умеет давать краткое описание по увиденному на картинке 5. Внимательно слушает рассказ взрослого до 10-20 минут 6. Составляет и использует предложения из 4-х слов 7. Употребляет слова во множественном числе, прибавляя окончание "и" или "ы", например "собаки", "машины", а также слова в уменьшительной форме 8. Называет свое имя и фамилию, имена родителей, название своего города 9. Говорит о своих чувствах, например "мне весело", "мне грустно", "мне плохо", "я сержусь" и т.п., а также о чувствах других 10. Называет времена года, использует слова "сегодня", "вчера" и "завтра" |
||||||||||||||||
| 372 | 03/27/2024 - 09:17 | Гость | 217.66.158.138 | от 4 до 5 лет |
1. Лазает по сооружениям детской площадка 2. Срисовывает круг 4. Может стоять на одной ноге 4 секунды 5. Отвинчивает и завинчивает крышки на банок и бутылок 6. Рисует круг, квадрат и треугольник 9. Лепит простые поделки из пластилина 10. Вырезает ножницами из бумаги простые фигуры |
1. Здоровается, говоря "Привет", "Здравствуйте" или что-то подобное 2. Понимает просьбу "Подожди минутку", терпеливо ждет короткое время 3. Ест ложкой самостоятельно, вытирает рот салфеткой 6. Сам снимает и надевает носки 7. Играет в ролевые игры 9. В ответ на просьбу прекращает шум 10. Называет свой возраст |
1. Называет противоположные по значению слова 3. Различает 5 геометрических форм 4. Может разделить круг или квадрат пополам 5. Называет животных и их детенышей 6. Вкладывает пять полых формочек одну в другую 8. Запоминает и повторяет простые считалки, стишки, скороговорки 9. Запоминает и повторяет наизусть предложение из 4-5 слов 10. Из 3-х или 4-х предметов находит лишний и объясняет почему |
1. Речь понятная 2. Спрашивает и отвечает на вопросы "Кто?", "Где?", "Когда?", "Зачем?" 3. Понимает значение предлогов (на, под, в, к, за, около и т.д.) 4. Умеет давать краткое описание по увиденному на картинке 5. Внимательно слушает рассказ взрослого до 10-20 минут 6. Составляет и использует предложения из 4-х слов 7. Употребляет слова во множественном числе, прибавляя окончание "и" или "ы", например "собаки", "машины", а также слова в уменьшительной форме 8. Называет свое имя и фамилию, имена родителей, название своего города |
||||||||||||||||
| 371 | 03/26/2024 - 17:55 | Гость | 89.23.155.24 | от 1 года до 2 лет |
1. Встает, не держась ни за что 2. Уверенно бегает 3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см 4.Может двигаться назад 5. Поднимается без помощи взрослого вверх по лестнице 6.Бросает мяч из-за головы 7. Толкает мяч ногой вперед 8. Собирает мелкие предметы 9. Строит башню из четырех кубиков 10. Рисует каракули |
1. Пользуется ложкой 2. Пьет из чашки 4. Снимает носки 5. По просьбе поднимает и кладет на место игрушки 6. Повторяет жест «Пока», «До свидания» 8. Носит и обнимает любимую игрушку 9. Понимает и выполняет указания «Можно», «Нельзя», «Нужно», «Помоги» |
1. Вставляет в предусмотренные три паза геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник 2. Может собрать пирамидку и матрешку 3. Откручивает крышку от бутылочки 6. Интонационно речь ребенка напоминает речь взрослых 7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы 8. Спит один раз в день после обеда вместо двух 9. Имитирует домашнюю работу взрослых 10. Выражает свои желания не плачем |
1. Болтает на «своем» языке 2. Говорит 10 слов кроме «мама» и «папа» 4. Выражает требование («Дай» и др.) 5. Понимает простую инструкцию без жеста 7. Показывает животных (в жизни, на игрушках), подражает их голосам: «Мяу», «Ав-ав» и др., называет их 10. Начинает выполнять задания, «Дай кубик маме», «Положи кубик на стол» |
||||||||||||||||
| 370 | 03/26/2024 - 09:24 | Гость | 46.216.152.169 | от 3 до 4 лет |
1. При поддержке лазает по сооружениям детской площадки 2. Строит башню из 8 кубиков 4.Может стоять на одной ноге 4 секунды 5. Отвинчивает и завинчивает крышки на бутылках 6. Рисует круг и квадрат 7. Моет и вытирает руки 8. Ловит теннисный мяч 2 раза из 3-х 9. Сам разворачивает конфету 10. Ездит на 3-колесном велосипеде или самокате |
1. Здоровается, говоря "Привет" или что-то подобное 2. Понимает просьбу "Подожди минутку", ждет короткое время 3. Ест ложкой самостоятельно 4. Застегивает и расстегивает пуговицы под присмотром 5. Снимает носки 6. Играет и разговаривает с игрушками 7. Радуется, когда хвалят 8. В ответ на просьбу ненадолго прекращает шум 9. Радуется новой одежде 10. Показывает на пальцах свой возраст |
2. Называет хотя бы 4 цвета 3. Различает 3-4 геометрические формы 4. Показывает, что "больше", что "меньше" 5. Вкладывает 3-4 полых формочек одну в другую 6. Дает Вам именно ту игрушку, которую попросили 7. Понимает, что значит "вверх" и "вниз" |
1. Речь по большей части понятная 2. Понимает значение некоторых предлогов (на, под, в, к, за и т.д.) 3. Называет вид деятельности, изображенный на картинке 4. Спрашивает: "Кто?", "Где?", "Когда?", "Почему?" 6. Составляет и использует предложения из 3-4-х слов 7. Употребляет слова во множественном числе, прибавляя окончание "и" или "ы", например "собаки", "машины" 8. Называет свое имя 9. Говорит о своих чувствах, например "мне весело", "мне грустно", "мне плохо", "я сержусь" и т.п. 10. Использует слова "сегодня", "вчера" и "завтра" |
||||||||||||||||
| 369 | 03/25/2024 - 20:53 | Гость | 46.53.245.112 | от 2 до 3 лет |
1. Строит башню из 6 кубиков 2. Стоит на одной ноге 3. Ходит сам, падения редки 4. Прыгает в длину 5. Расстегивает замок-молнию 6. Может ездить на 3-х колесном велосипеде (самокате) 7. Сам вытряхивает мелкие предметы (изюм) из бутылки 8. Переливает воду из сосуда в сосуд 9. Делает произвольные рисунки на бумаге 10. Использует одну руку больше, чем угодно; отдает предпочтение определенной руке |
1. Возит игрушки на веревочке 3. Моет и вытирает руки 6. Узнает знакомых взрослых и тянется к ним 7. Играет рядом с другими детьми 8. Выстраивает кубики в ряд, имитируя поезд 9. С интересом рассматривает свое отражение в зеркале |
1. Взбирается на стул, табуретку или ящик, чтобы достать что-нибудь 2. Показывает на названную взрослым часть тела 3. Просит кушать, когда голодный 4. Вставляет в предусмотренные три пазла геометрические фигуры: круг, треугольник, квадрат 5. Понимает и выполняет указания "Можно" и "Нельзя" 6. Понимает и выполняет указания "Нужно" и "Помоги" 7. В игре выполняет цепочку связанных по смыслу последовательных действий 8. Держит одновременно два предмета, по одному в каждой руке 9. Перелистывает по одной странице детской книжки 10. Раскрашивает фигуры в книжке-раскраске |
1. Говорит "Нет" 2. Речь ребенка полупонятная 5. Строит фразы из 2-х слов 7. Может комментировать то, что делает 8. Называет свое имя, по крайней мере, когда спрашивают "Как тебя зовут?" 9. Дает Вам игрушку, если попросить 10. Понимает, что такое "один" и дает именно один предмет, когда просят "один" |
||||||||||||||||
| 368 | 03/25/2024 - 16:28 | Гость | 95.190.198.82 | от 3 до 4 лет |
1. При поддержке лазает по сооружениям детской площадки 2. Строит башню из 8 кубиков 5. Отвинчивает и завинчивает крышки на бутылках 6. Рисует круг и квадрат 7. Моет и вытирает руки 8. Ловит теннисный мяч 2 раза из 3-х 9. Сам разворачивает конфету |
1. Здоровается, говоря "Привет" или что-то подобное 2. Понимает просьбу "Подожди минутку", ждет короткое время 3. Ест ложкой самостоятельно 4. Застегивает и расстегивает пуговицы под присмотром 6. Играет и разговаривает с игрушками 7. Радуется, когда хвалят |
2. Называет хотя бы 4 цвета 4. Показывает, что "больше", что "меньше" 5. Вкладывает 3-4 полых формочек одну в другую 6. Дает Вам именно ту игрушку, которую попросили 9. Умеет считать до 5 в прямом порядке |
1. Речь по большей части понятная 4. Спрашивает: "Кто?", "Где?", "Когда?", "Почему?" 6. Составляет и использует предложения из 3-4-х слов 8. Называет свое имя 9. Говорит о своих чувствах, например "мне весело", "мне грустно", "мне плохо", "я сержусь" и т.п. |
||||||||||||||||
| 367 | 03/24/2024 - 15:01 | Гость | 188.66.34.189 | от 2 до 3 лет |
3. Ходит сам, падения редки 9. Делает произвольные рисунки на бумаге 10. Использует одну руку больше, чем угодно; отдает предпочтение определенной руке |
5. Легко переносит разлуку с матерью 6. Узнает знакомых взрослых и тянется к ним |
8. Держит одновременно два предмета, по одному в каждой руке 9. Перелистывает по одной странице детской книжки |
|||||||||||||||||
| 366 | 03/24/2024 - 14:09 | Гость | 188.242.47.32 | от 1 года до 2 лет |
1. Встает, не держась ни за что 2. Уверенно бегает 3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см 4.Может двигаться назад 5. Поднимается без помощи взрослого вверх по лестнице 7. Толкает мяч ногой вперед 8. Собирает мелкие предметы 9. Строит башню из четырех кубиков 10. Рисует каракули |
1. Пользуется ложкой 2. Пьет из чашки 4. Снимает носки 5. По просьбе поднимает и кладет на место игрушки 6. Повторяет жест «Пока», «До свидания» 7. Может строить рожицы, чтобы рассмешить, хитрить и даже играть какую-то роль 8. Носит и обнимает любимую игрушку 9. Понимает и выполняет указания «Можно», «Нельзя», «Нужно», «Помоги» 10. Играет с другими в игры |
1. Вставляет в предусмотренные три паза геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник 2. Может собрать пирамидку и матрешку 3. Откручивает крышку от бутылочки 4. Показывает на названную взрослым часть тела 6. Интонационно речь ребенка напоминает речь взрослых 7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы 8. Спит один раз в день после обеда вместо двух 9. Имитирует домашнюю работу взрослых 10. Выражает свои желания не плачем |
1. Болтает на «своем» языке 2. Говорит 10 слов кроме «мама» и «папа» 4. Выражает требование («Дай» и др.) 5. Понимает простую инструкцию без жеста 7. Показывает животных (в жизни, на игрушках), подражает их голосам: «Мяу», «Ав-ав» и др., называет их 8. Ребенок не просто тянется к предмету, а обращается к взрослому, пытаясь назвать предмет 9. Понимает названия окружающих предметов и действий с ними, названия некоторых качеств предметов и оценок, «большой, маленький, хороший, плохой» 10. Начинает выполнять задания, «Дай кубик маме», «Положи кубик на стол» |
||||||||||||||||
| 365 | 03/24/2024 - 14:00 | Гость | 178.66.69.228 | от 1 года до 2 лет |
1. Встает, не держась ни за что 2. Уверенно бегает 3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см 4.Может двигаться назад 5. Поднимается без помощи взрослого вверх по лестнице 7. Толкает мяч ногой вперед 8. Собирает мелкие предметы 10. Рисует каракули |
1. Пользуется ложкой 2. Пьет из чашки 4. Снимает носки 5. По просьбе поднимает и кладет на место игрушки 6. Повторяет жест «Пока», «До свидания» 7. Может строить рожицы, чтобы рассмешить, хитрить и даже играть какую-то роль 8. Носит и обнимает любимую игрушку 9. Понимает и выполняет указания «Можно», «Нельзя», «Нужно», «Помоги» |
1. Вставляет в предусмотренные три паза геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник 4. Показывает на названную взрослым часть тела 5. Начинает задавать вопрос «Что это?», показывая на предметы 6. Интонационно речь ребенка напоминает речь взрослых 7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы 8. Спит один раз в день после обеда вместо двух 9. Имитирует домашнюю работу взрослых 10. Выражает свои желания не плачем |
1. Болтает на «своем» языке 2. Говорит 10 слов кроме «мама» и «папа» 4. Выражает требование («Дай» и др.) 5. Понимает простую инструкцию без жеста 7. Показывает животных (в жизни, на игрушках), подражает их голосам: «Мяу», «Ав-ав» и др., называет их 10. Начинает выполнять задания, «Дай кубик маме», «Положи кубик на стол» |
||||||||||||||||
| 364 | 03/24/2024 - 13:15 | Гость | 37.120.212.84 | от 1 года до 2 лет |
1. Встает, не держась ни за что 2. Уверенно бегает 3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см 4.Может двигаться назад 6.Бросает мяч из-за головы 7. Толкает мяч ногой вперед 8. Собирает мелкие предметы 9. Строит башню из четырех кубиков 10. Рисует каракули |
1. Пользуется ложкой 2. Пьет из чашки 3. Моет и вытирает руки 5. По просьбе поднимает и кладет на место игрушки 6. Повторяет жест «Пока», «До свидания» 7. Может строить рожицы, чтобы рассмешить, хитрить и даже играть какую-то роль 8. Носит и обнимает любимую игрушку 9. Понимает и выполняет указания «Можно», «Нельзя», «Нужно», «Помоги» |
2. Может собрать пирамидку и матрешку 4. Показывает на названную взрослым часть тела 7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы 8. Спит один раз в день после обеда вместо двух 9. Имитирует домашнюю работу взрослых 10. Выражает свои желания не плачем |
1. Болтает на «своем» языке 4. Выражает требование («Дай» и др.) 5. Понимает простую инструкцию без жеста 10. Начинает выполнять задания, «Дай кубик маме», «Положи кубик на стол» |
||||||||||||||||
| 363 | 03/24/2024 - 13:06 | Гость | 178.170.198.142 | от 1 года до 2 лет |
1. Встает, не держась ни за что 2. Уверенно бегает 3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см 4.Может двигаться назад 6.Бросает мяч из-за головы 7. Толкает мяч ногой вперед 8. Собирает мелкие предметы 10. Рисует каракули |
1. Пользуется ложкой 2. Пьет из чашки 3. Моет и вытирает руки 4. Снимает носки 6. Повторяет жест «Пока», «До свидания» 7. Может строить рожицы, чтобы рассмешить, хитрить и даже играть какую-то роль 8. Носит и обнимает любимую игрушку 9. Понимает и выполняет указания «Можно», «Нельзя», «Нужно», «Помоги» |
2. Может собрать пирамидку и матрешку 4. Показывает на названную взрослым часть тела 7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы 8. Спит один раз в день после обеда вместо двух 9. Имитирует домашнюю работу взрослых 10. Выражает свои желания не плачем |
1. Болтает на «своем» языке 4. Выражает требование («Дай» и др.) 5. Понимает простую инструкцию без жеста 7. Показывает животных (в жизни, на игрушках), подражает их голосам: «Мяу», «Ав-ав» и др., называет их |
||||||||||||||||
| 362 | 03/23/2024 - 15:23 | Гость | 5.18.249.98 | от 4 до 5 лет |
1. Лазает по сооружениям детской площадка 2. Срисовывает круг 5. Отвинчивает и завинчивает крышки на банок и бутылок 6. Рисует круг, квадрат и треугольник 8. Ездит на 3-колесном велосипеде или самокате 9. Лепит простые поделки из пластилина |
1. Здоровается, говоря "Привет", "Здравствуйте" или что-то подобное 2. Понимает просьбу "Подожди минутку", терпеливо ждет короткое время 3. Ест ложкой самостоятельно, вытирает рот салфеткой 5. Чистит зубы самостоятельно 6. Сам снимает и надевает носки 8. Гордится похвалой 10. Называет свой возраст |
2. Может выполнять задание не отвлекаясь 10-15 минут 3. Различает 5 геометрических форм 6. Вкладывает пять полых формочек одну в другую 7. Умеет считать до 5 в прямом и обратном порядке 8. Запоминает и повторяет простые считалки, стишки, скороговорки 9. Запоминает и повторяет наизусть предложение из 4-5 слов |
4. Умеет давать краткое описание по увиденному на картинке 8. Называет свое имя и фамилию, имена родителей, название своего города |
||||||||||||||||
| 361 | 03/23/2024 - 11:48 | Гость | 37.30.26.53 | от 4 до 5 лет |
1. Лазает по сооружениям детской площадка 2. Срисовывает круг 3. Рисует человечка, у которого есть туловище, руки-ноги, кисти рук и ступни, голова с глазами, носом и ртом 5. Отвинчивает и завинчивает крышки на банок и бутылок 6. Рисует круг, квадрат и треугольник 8. Ездит на 3-колесном велосипеде или самокате 9. Лепит простые поделки из пластилина 10. Вырезает ножницами из бумаги простые фигуры |
3. Ест ложкой самостоятельно, вытирает рот салфеткой 4. Застегивает и расстегивает пуговицы 6. Сам снимает и надевает носки 7. Играет в ролевые игры 9. В ответ на просьбу прекращает шум 10. Называет свой возраст |
2. Может выполнять задание не отвлекаясь 10-15 минут 3. Различает 5 геометрических форм 5. Называет животных и их детенышей 6. Вкладывает пять полых формочек одну в другую 7. Умеет считать до 5 в прямом и обратном порядке 8. Запоминает и повторяет простые считалки, стишки, скороговорки 9. Запоминает и повторяет наизусть предложение из 4-5 слов 10. Из 3-х или 4-х предметов находит лишний и объясняет почему |
1. Речь понятная 2. Спрашивает и отвечает на вопросы "Кто?", "Где?", "Когда?", "Зачем?" 4. Умеет давать краткое описание по увиденному на картинке 6. Составляет и использует предложения из 4-х слов 7. Употребляет слова во множественном числе, прибавляя окончание "и" или "ы", например "собаки", "машины", а также слова в уменьшительной форме 8. Называет свое имя и фамилию, имена родителей, название своего города 9. Говорит о своих чувствах, например "мне весело", "мне грустно", "мне плохо", "я сержусь" и т.п., а также о чувствах других 10. Называет времена года, использует слова "сегодня", "вчера" и "завтра" |
||||||||||||||||
| 360 | 03/21/2024 - 12:39 | Гость | 95.24.214.223 | от 3 до 4 лет |
1. При поддержке лазает по сооружениям детской площадки 4.Может стоять на одной ноге 4 секунды 5. Отвинчивает и завинчивает крышки на бутылках 7. Моет и вытирает руки 9. Сам разворачивает конфету 10. Ездит на 3-колесном велосипеде или самокате |
1. Здоровается, говоря "Привет" или что-то подобное 2. Понимает просьбу "Подожди минутку", ждет короткое время 3. Ест ложкой самостоятельно 5. Снимает носки 7. Радуется, когда хвалят 8. В ответ на просьбу ненадолго прекращает шум 9. Радуется новой одежде 10. Показывает на пальцах свой возраст |
2. Называет хотя бы 4 цвета 3. Различает 3-4 геометрические формы 4. Показывает, что "больше", что "меньше" 5. Вкладывает 3-4 полых формочек одну в другую 6. Дает Вам именно ту игрушку, которую попросили 7. Понимает, что значит "вверх" и "вниз" 8. Знает 2-3 коротких стихотворения 9. Умеет считать до 5 в прямом порядке 10. Из 3-х предметов находит лишний |
1. Речь по большей части понятная 2. Понимает значение некоторых предлогов (на, под, в, к, за и т.д.) 3. Называет вид деятельности, изображенный на картинке 4. Спрашивает: "Кто?", "Где?", "Когда?", "Почему?" 5. Внимательно слушает рассказ взрослого до 10 минут 6. Составляет и использует предложения из 3-4-х слов 7. Употребляет слова во множественном числе, прибавляя окончание "и" или "ы", например "собаки", "машины" 8. Называет свое имя 9. Говорит о своих чувствах, например "мне весело", "мне грустно", "мне плохо", "я сержусь" и т.п. 10. Использует слова "сегодня", "вчера" и "завтра" |
||||||||||||||||
| 359 | 03/21/2024 - 11:51 | Гость | 80.246.94.99 | от 2 до 3 лет |
1. Строит башню из 6 кубиков 3. Ходит сам, падения редки 4. Прыгает в длину 5. Расстегивает замок-молнию 7. Сам вытряхивает мелкие предметы (изюм) из бутылки 8. Переливает воду из сосуда в сосуд 9. Делает произвольные рисунки на бумаге 10. Использует одну руку больше, чем угодно; отдает предпочтение определенной руке |
1. Возит игрушки на веревочке 3. Моет и вытирает руки 4. Носит и обнимает любимую игрушку 5. Легко переносит разлуку с матерью 6. Узнает знакомых взрослых и тянется к ним 7. Играет рядом с другими детьми 8. Выстраивает кубики в ряд, имитируя поезд |
1. Взбирается на стул, табуретку или ящик, чтобы достать что-нибудь 2. Показывает на названную взрослым часть тела 3. Просит кушать, когда голодный 4. Вставляет в предусмотренные три пазла геометрические фигуры: круг, треугольник, квадрат 5. Понимает и выполняет указания "Можно" и "Нельзя" 6. Понимает и выполняет указания "Нужно" и "Помоги" 8. Держит одновременно два предмета, по одному в каждой руке 10. Раскрашивает фигуры в книжке-раскраске |
1. Говорит "Нет" 2. Речь ребенка полупонятная 5. Строит фразы из 2-х слов 6. Задает вопросы "Где?", "Куда?", "Почему?" 9. Дает Вам игрушку, если попросить 10. Понимает, что такое "один" и дает именно один предмет, когда просят "один" |
||||||||||||||||
| 358 | 03/20/2024 - 13:24 | Гость | 213.87.158.207 | от 3 до 4 лет |
1. При поддержке лазает по сооружениям детской площадки 2. Строит башню из 8 кубиков 5. Отвинчивает и завинчивает крышки на бутылках 7. Моет и вытирает руки 9. Сам разворачивает конфету |
3. Ест ложкой самостоятельно 5. Снимает носки 8. В ответ на просьбу ненадолго прекращает шум |
4. Показывает, что "больше", что "меньше" | |||||||||||||||||
| 357 | 03/20/2024 - 10:49 | Гость | 91.236.177.138 | от 3 до 4 лет |
1. При поддержке лазает по сооружениям детской площадки 2. Строит башню из 8 кубиков 5. Отвинчивает и завинчивает крышки на бутылках 7. Моет и вытирает руки 9. Сам разворачивает конфету 10. Ездит на 3-колесном велосипеде или самокате |
1. Здоровается, говоря "Привет" или что-то подобное 2. Понимает просьбу "Подожди минутку", ждет короткое время 3. Ест ложкой самостоятельно 5. Снимает носки 6. Играет и разговаривает с игрушками 7. Радуется, когда хвалят 8. В ответ на просьбу ненадолго прекращает шум 9. Радуется новой одежде 10. Показывает на пальцах свой возраст |
1. Может выполнять задание, не отвлекаясь 10 минут 2. Называет хотя бы 4 цвета 3. Различает 3-4 геометрические формы 4. Показывает, что "больше", что "меньше" 5. Вкладывает 3-4 полых формочек одну в другую 6. Дает Вам именно ту игрушку, которую попросили 7. Понимает, что значит "вверх" и "вниз" 9. Умеет считать до 5 в прямом порядке |
1. Речь по большей части понятная 2. Понимает значение некоторых предлогов (на, под, в, к, за и т.д.) 3. Называет вид деятельности, изображенный на картинке 5. Внимательно слушает рассказ взрослого до 10 минут 6. Составляет и использует предложения из 3-4-х слов |
||||||||||||||||
| 356 | 03/20/2024 - 03:34 | Гость | 91.53.106.97 | от 2 до 3 лет |
2. Стоит на одной ноге 3. Ходит сам, падения редки 5. Расстегивает замок-молнию 7. Сам вытряхивает мелкие предметы (изюм) из бутылки |
5. Легко переносит разлуку с матерью 6. Узнает знакомых взрослых и тянется к ним 7. Играет рядом с другими детьми 9. С интересом рассматривает свое отражение в зеркале |
1. Взбирается на стул, табуретку или ящик, чтобы достать что-нибудь 3. Просит кушать, когда голодный 8. Держит одновременно два предмета, по одному в каждой руке |
2. Речь ребенка полупонятная | ||||||||||||||||
| 355 | 03/19/2024 - 15:05 | Гость | 77.244.26.244 | от 4 до 5 лет |
1. Лазает по сооружениям детской площадка 2. Срисовывает круг 5. Отвинчивает и завинчивает крышки на банок и бутылок 6. Рисует круг, квадрат и треугольник 7. Ловит теннисный мяч 3 раза из 4-х 8. Ездит на 3-колесном велосипеде или самокате |
1. Здоровается, говоря "Привет", "Здравствуйте" или что-то подобное 3. Ест ложкой самостоятельно, вытирает рот салфеткой 4. Застегивает и расстегивает пуговицы 5. Чистит зубы самостоятельно 6. Сам снимает и надевает носки 7. Играет в ролевые игры 8. Гордится похвалой 10. Называет свой возраст |
2. Может выполнять задание не отвлекаясь 10-15 минут 4. Может разделить круг или квадрат пополам 5. Называет животных и их детенышей 6. Вкладывает пять полых формочек одну в другую 7. Умеет считать до 5 в прямом и обратном порядке 10. Из 3-х или 4-х предметов находит лишний и объясняет почему |
2. Спрашивает и отвечает на вопросы "Кто?", "Где?", "Когда?", "Зачем?" 3. Понимает значение предлогов (на, под, в, к, за, около и т.д.) 6. Составляет и использует предложения из 4-х слов 8. Называет свое имя и фамилию, имена родителей, название своего города 9. Говорит о своих чувствах, например "мне весело", "мне грустно", "мне плохо", "я сержусь" и т.п., а также о чувствах других |
||||||||||||||||
| 354 | 03/18/2024 - 12:53 | Гость | 178.211.173.118 | от 1 года до 2 лет |
1. Встает, не держась ни за что 2. Уверенно бегает 3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см 4.Может двигаться назад 5. Поднимается без помощи взрослого вверх по лестнице 6.Бросает мяч из-за головы 7. Толкает мяч ногой вперед 8. Собирает мелкие предметы 9. Строит башню из четырех кубиков 10. Рисует каракули |
1. Пользуется ложкой 2. Пьет из чашки 3. Моет и вытирает руки 4. Снимает носки 5. По просьбе поднимает и кладет на место игрушки 6. Повторяет жест «Пока», «До свидания» 7. Может строить рожицы, чтобы рассмешить, хитрить и даже играть какую-то роль 8. Носит и обнимает любимую игрушку 9. Понимает и выполняет указания «Можно», «Нельзя», «Нужно», «Помоги» 10. Играет с другими в игры |
1. Вставляет в предусмотренные три паза геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник 2. Может собрать пирамидку и матрешку 3. Откручивает крышку от бутылочки 4. Показывает на названную взрослым часть тела 6. Интонационно речь ребенка напоминает речь взрослых 7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы 8. Спит один раз в день после обеда вместо двух 9. Имитирует домашнюю работу взрослых 10. Выражает свои желания не плачем |
1. Болтает на «своем» языке 3. Без принуждения повторяет за взрослым звуки, слова 4. Выражает требование («Дай» и др.) 5. Понимает простую инструкцию без жеста 7. Показывает животных (в жизни, на игрушках), подражает их голосам: «Мяу», «Ав-ав» и др., называет их 10. Начинает выполнять задания, «Дай кубик маме», «Положи кубик на стол» |
||||||||||||||||
| 353 | 03/18/2024 - 09:44 | Гость | 178.211.173.118 | от 2 до 3 лет |
1. Строит башню из 6 кубиков 2. Стоит на одной ноге 3. Ходит сам, падения редки 4. Прыгает в длину 5. Расстегивает замок-молнию 7. Сам вытряхивает мелкие предметы (изюм) из бутылки 8. Переливает воду из сосуда в сосуд 9. Делает произвольные рисунки на бумаге 10. Использует одну руку больше, чем угодно; отдает предпочтение определенной руке |
1. Возит игрушки на веревочке 2. Надевает майку 3. Моет и вытирает руки 4. Носит и обнимает любимую игрушку 5. Легко переносит разлуку с матерью 6. Узнает знакомых взрослых и тянется к ним 7. Играет рядом с другими детьми 8. Выстраивает кубики в ряд, имитируя поезд 9. С интересом рассматривает свое отражение в зеркале 10. Положительно отзывается о себе - говорит "Я хороший", "Я большой" и т.п. |
1. Взбирается на стул, табуретку или ящик, чтобы достать что-нибудь 2. Показывает на названную взрослым часть тела 3. Просит кушать, когда голодный 4. Вставляет в предусмотренные три пазла геометрические фигуры: круг, треугольник, квадрат 5. Понимает и выполняет указания "Можно" и "Нельзя" 6. Понимает и выполняет указания "Нужно" и "Помоги" 7. В игре выполняет цепочку связанных по смыслу последовательных действий 8. Держит одновременно два предмета, по одному в каждой руке 9. Перелистывает по одной странице детской книжки 10. Раскрашивает фигуры в книжке-раскраске |
1. Говорит "Нет" 2. Речь ребенка полупонятная 3. Задает вопросы "Кто это?" и "Что это?" 6. Задает вопросы "Где?", "Куда?", "Почему?" 7. Может комментировать то, что делает 9. Дает Вам игрушку, если попросить 10. Понимает, что такое "один" и дает именно один предмет, когда просят "один" |
||||||||||||||||
| 352 | 03/17/2024 - 21:48 | Гость | 5.144.122.131 | от 4 до 5 лет |
1. Лазает по сооружениям детской площадка 2. Срисовывает круг 4. Может стоять на одной ноге 4 секунды 8. Ездит на 3-колесном велосипеде или самокате 10. Вырезает ножницами из бумаги простые фигуры |
1. Здоровается, говоря "Привет", "Здравствуйте" или что-то подобное 2. Понимает просьбу "Подожди минутку", терпеливо ждет короткое время 3. Ест ложкой самостоятельно, вытирает рот салфеткой 4. Застегивает и расстегивает пуговицы 5. Чистит зубы самостоятельно 6. Сам снимает и надевает носки 7. Играет в ролевые игры 8. Гордится похвалой 9. В ответ на просьбу прекращает шум 10. Называет свой возраст |
3. Различает 5 геометрических форм 6. Вкладывает пять полых формочек одну в другую 7. Умеет считать до 5 в прямом и обратном порядке |
8. Называет свое имя и фамилию, имена родителей, название своего города | ||||||||||||||||
| 351 | 03/17/2024 - 19:09 | Гость | 176.59.118.91 | от 1 года до 2 лет |
1. Встает, не держась ни за что 2. Уверенно бегает 3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см 4.Может двигаться назад 5. Поднимается без помощи взрослого вверх по лестнице 7. Толкает мяч ногой вперед 8. Собирает мелкие предметы 10. Рисует каракули |
1. Пользуется ложкой 2. Пьет из чашки 3. Моет и вытирает руки 4. Снимает носки 5. По просьбе поднимает и кладет на место игрушки 6. Повторяет жест «Пока», «До свидания» 7. Может строить рожицы, чтобы рассмешить, хитрить и даже играть какую-то роль 8. Носит и обнимает любимую игрушку 9. Понимает и выполняет указания «Можно», «Нельзя», «Нужно», «Помоги» 10. Играет с другими в игры |
1. Вставляет в предусмотренные три паза геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник 2. Может собрать пирамидку и матрешку 3. Откручивает крышку от бутылочки 4. Показывает на названную взрослым часть тела 5. Начинает задавать вопрос «Что это?», показывая на предметы 6. Интонационно речь ребенка напоминает речь взрослых 7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы 8. Спит один раз в день после обеда вместо двух 9. Имитирует домашнюю работу взрослых 10. Выражает свои желания не плачем |
1. Болтает на «своем» языке 4. Выражает требование («Дай» и др.) 5. Понимает простую инструкцию без жеста 7. Показывает животных (в жизни, на игрушках), подражает их голосам: «Мяу», «Ав-ав» и др., называет их 8. Ребенок не просто тянется к предмету, а обращается к взрослому, пытаясь назвать предмет 9. Понимает названия окружающих предметов и действий с ними, названия некоторых качеств предметов и оценок, «большой, маленький, хороший, плохой» 10. Начинает выполнять задания, «Дай кубик маме», «Положи кубик на стол» |
||||||||||||||||
| 350 | 03/17/2024 - 13:37 | Гость | 188.170.78.180 | от 4 до 5 лет |
2. Срисовывает круг 4. Может стоять на одной ноге 4 секунды 5. Отвинчивает и завинчивает крышки на банок и бутылок 6. Рисует круг, квадрат и треугольник 8. Ездит на 3-колесном велосипеде или самокате 9. Лепит простые поделки из пластилина 10. Вырезает ножницами из бумаги простые фигуры |
1. Здоровается, говоря "Привет", "Здравствуйте" или что-то подобное 3. Ест ложкой самостоятельно, вытирает рот салфеткой 5. Чистит зубы самостоятельно 6. Сам снимает и надевает носки 7. Играет в ролевые игры 8. Гордится похвалой 10. Называет свой возраст |
2. Может выполнять задание не отвлекаясь 10-15 минут 3. Различает 5 геометрических форм 4. Может разделить круг или квадрат пополам 5. Называет животных и их детенышей 6. Вкладывает пять полых формочек одну в другую 7. Умеет считать до 5 в прямом и обратном порядке 8. Запоминает и повторяет простые считалки, стишки, скороговорки 9. Запоминает и повторяет наизусть предложение из 4-5 слов 10. Из 3-х или 4-х предметов находит лишний и объясняет почему |
1. Речь понятная 2. Спрашивает и отвечает на вопросы "Кто?", "Где?", "Когда?", "Зачем?" 3. Понимает значение предлогов (на, под, в, к, за, около и т.д.) 4. Умеет давать краткое описание по увиденному на картинке 5. Внимательно слушает рассказ взрослого до 10-20 минут 6. Составляет и использует предложения из 4-х слов 7. Употребляет слова во множественном числе, прибавляя окончание "и" или "ы", например "собаки", "машины", а также слова в уменьшительной форме 8. Называет свое имя и фамилию, имена родителей, название своего города 9. Говорит о своих чувствах, например "мне весело", "мне грустно", "мне плохо", "я сержусь" и т.п., а также о чувствах других 10. Называет времена года, использует слова "сегодня", "вчера" и "завтра" |
||||||||||||||||
| 349 | 03/15/2024 - 23:22 | Гость | 88.201.168.247 | от 3 до 4 лет |
1. При поддержке лазает по сооружениям детской площадки 2. Строит башню из 8 кубиков 4.Может стоять на одной ноге 4 секунды 6. Рисует круг и квадрат 7. Моет и вытирает руки 8. Ловит теннисный мяч 2 раза из 3-х |
1. Здоровается, говоря "Привет" или что-то подобное 2. Понимает просьбу "Подожди минутку", ждет короткое время 3. Ест ложкой самостоятельно 5. Снимает носки 6. Играет и разговаривает с игрушками 7. Радуется, когда хвалят 8. В ответ на просьбу ненадолго прекращает шум |
2. Называет хотя бы 4 цвета 3. Различает 3-4 геометрические формы 5. Вкладывает 3-4 полых формочек одну в другую 6. Дает Вам именно ту игрушку, которую попросили 7. Понимает, что значит "вверх" и "вниз" 8. Знает 2-3 коротких стихотворения 9. Умеет считать до 5 в прямом порядке 10. Из 3-х предметов находит лишний |
2. Понимает значение некоторых предлогов (на, под, в, к, за и т.д.) 4. Спрашивает: "Кто?", "Где?", "Когда?", "Почему?" 8. Называет свое имя |
||||||||||||||||
| 348 | 03/15/2024 - 21:08 | Гость | 213.109.48.222 | от 3 до 4 лет |
1. При поддержке лазает по сооружениям детской площадки 5. Отвинчивает и завинчивает крышки на бутылках 7. Моет и вытирает руки 9. Сам разворачивает конфету |
3. Ест ложкой самостоятельно 5. Снимает носки 7. Радуется, когда хвалят 9. Радуется новой одежде |
5. Вкладывает 3-4 полых формочек одну в другую | |||||||||||||||||
| 347 | 03/14/2024 - 00:41 | Гость | 176.117.198.91 | от 3 до 4 лет |
1. При поддержке лазает по сооружениям детской площадки 2. Строит башню из 8 кубиков 4.Может стоять на одной ноге 4 секунды 5. Отвинчивает и завинчивает крышки на бутылках 6. Рисует круг и квадрат 7. Моет и вытирает руки 9. Сам разворачивает конфету 10. Ездит на 3-колесном велосипеде или самокате |
1. Здоровается, говоря "Привет" или что-то подобное 2. Понимает просьбу "Подожди минутку", ждет короткое время 3. Ест ложкой самостоятельно 4. Застегивает и расстегивает пуговицы под присмотром 5. Снимает носки 6. Играет и разговаривает с игрушками 7. Радуется, когда хвалят 8. В ответ на просьбу ненадолго прекращает шум 9. Радуется новой одежде 10. Показывает на пальцах свой возраст |
1. Может выполнять задание, не отвлекаясь 10 минут 2. Называет хотя бы 4 цвета 3. Различает 3-4 геометрические формы 4. Показывает, что "больше", что "меньше" 6. Дает Вам именно ту игрушку, которую попросили 7. Понимает, что значит "вверх" и "вниз" |
|||||||||||||||||
| 346 | 03/13/2024 - 10:09 | Гость | 217.66.159.102 | от 6 месяцев до 1 года |
7. Тянется одной рукой и хватает игрушку 10. Перекладывает предмет (например, кубик) из одной руки в другую |
5. Узнает наиболее знакомых взрослых 10. Проявляет тревогу при разлуке с матерью |
1. Реагирует на свое имя, поворачивает голову, улыбается 2. Обнимает маму и показывает свою любовь к ней 3. Смеется, если взрослый делает смешную гримасу 5. Следит глазами за движением своих рук 7. Следит за горизонтальным движением мячика/клубка |
3. Лепечет, произносит сочетания слогов («да-да», «ба-ба», «па-па», «ма-ма», «на», «ка») | ||||||||||||||||
| 345 | 03/13/2024 - 00:31 | Гость | 89.178.1.9 | от 1 года до 2 лет |
1. Встает, не держась ни за что 2. Уверенно бегает 3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см 4.Может двигаться назад 7. Толкает мяч ногой вперед 8. Собирает мелкие предметы 9. Строит башню из четырех кубиков 10. Рисует каракули |
1. Пользуется ложкой 2. Пьет из чашки 3. Моет и вытирает руки 4. Снимает носки 5. По просьбе поднимает и кладет на место игрушки 6. Повторяет жест «Пока», «До свидания» 7. Может строить рожицы, чтобы рассмешить, хитрить и даже играть какую-то роль 8. Носит и обнимает любимую игрушку 9. Понимает и выполняет указания «Можно», «Нельзя», «Нужно», «Помоги» |
1. Вставляет в предусмотренные три паза геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник 2. Может собрать пирамидку и матрешку 4. Показывает на названную взрослым часть тела 7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы 8. Спит один раз в день после обеда вместо двух 9. Имитирует домашнюю работу взрослых 10. Выражает свои желания не плачем |
1. Болтает на «своем» языке 4. Выражает требование («Дай» и др.) 5. Понимает простую инструкцию без жеста 7. Показывает животных (в жизни, на игрушках), подражает их голосам: «Мяу», «Ав-ав» и др., называет их 9. Понимает названия окружающих предметов и действий с ними, названия некоторых качеств предметов и оценок, «большой, маленький, хороший, плохой» 10. Начинает выполнять задания, «Дай кубик маме», «Положи кубик на стол» |
||||||||||||||||
| 344 | 03/12/2024 - 22:54 | Гость | 79.139.132.58 | от 4 до 5 лет |
1. Лазает по сооружениям детской площадка 2. Срисовывает круг 8. Ездит на 3-колесном велосипеде или самокате |
3. Ест ложкой самостоятельно, вытирает рот салфеткой 7. Играет в ролевые игры |
3. Различает 5 геометрических форм 5. Называет животных и их детенышей 6. Вкладывает пять полых формочек одну в другую |
|||||||||||||||||
| 343 | 03/12/2024 - 22:37 | Гость | 176.59.5.61 | от 6 месяцев до 1 года |
1. Сидит без поддержки 2. Ползает на четвереньках 3. Наклоняется и выпрямляется в положении сидя 4. Стоит без поддержки 2 секунды 5. Перелезает через препятствия 6. Хлопает в ладоши 7. Тянется одной рукой и хватает игрушку 8. Показывает указательным пальцем 9. Берет предметы двумя пальцами - большим и указательным 10. Перекладывает предмет (например, кубик) из одной руки в другую |
1. Пьет из чашки 2. Кладет в рот только съедобное 3. Умеет брать из ложки густую пищу 4. Может откусывать кусочки печенья, овощей, фруктов 5. Узнает наиболее знакомых взрослых 6. Машет рукой на прощанье 7. Играет в куличики 8. Изображает действия взрослых (например, имитирует уборку) 9. Снимает с себя одежду 10. Проявляет тревогу при разлуке с матерью |
1. Реагирует на свое имя, поворачивает голову, улыбается 2. Обнимает маму и показывает свою любовь к ней 3. Смеется, если взрослый делает смешную гримасу 4. Интересуется своим отражением в зеркале, хлопает по нему рукой 5. Следит глазами за движением своих рук 6. Ищет упавшую игрушку 7. Следит за горизонтальным движением мячика/клубка |
1. Понимает слова, обозначающие особенно ярко окрашенные вещи, звучащие, двигающиеся предметы, людей, которых ребенок часто видит, слышит их многократное повторение 2. Ребенок понимает и выполняет 5-10 простых инструкций: «принеси то-то», «закрой дверь», «дай чашку» и др. 3. Лепечет, произносит сочетания слогов («да-да», «ба-ба», «па-па», «ма-ма», «на», «ка») 4. Называет 5-10 слов («мама», «папа» и др.) 5. Издает звуки под музыку («подпевает») 6. Прекращает делать что-либо, когда говорят «нет» 7. Показывает животных (в жизни, на игрушках), называет их, подражает их голосам («мяу», «ав-ав», «му») 8. Качает головой в знак отрицания 9. Может употребить какое-то определенное звукосочетание для обозначения конкретного предмета или лица 10. Темп речи замедлен |
||||||||||||||||
| 342 | 03/12/2024 - 19:11 | Гость | 194.32.230.176 | от 2 до 3 лет |
1. Строит башню из 6 кубиков 3. Ходит сам, падения редки 5. Расстегивает замок-молнию 7. Сам вытряхивает мелкие предметы (изюм) из бутылки 8. Переливает воду из сосуда в сосуд 9. Делает произвольные рисунки на бумаге |
1. Возит игрушки на веревочке 3. Моет и вытирает руки 5. Легко переносит разлуку с матерью 6. Узнает знакомых взрослых и тянется к ним 7. Играет рядом с другими детьми 9. С интересом рассматривает свое отражение в зеркале |
1. Взбирается на стул, табуретку или ящик, чтобы достать что-нибудь 2. Показывает на названную взрослым часть тела 3. Просит кушать, когда голодный 4. Вставляет в предусмотренные три пазла геометрические фигуры: круг, треугольник, квадрат 5. Понимает и выполняет указания "Можно" и "Нельзя" 7. В игре выполняет цепочку связанных по смыслу последовательных действий 8. Держит одновременно два предмета, по одному в каждой руке 9. Перелистывает по одной странице детской книжки |
2. Речь ребенка полупонятная 9. Дает Вам игрушку, если попросить 10. Понимает, что такое "один" и дает именно один предмет, когда просят "один" |
||||||||||||||||
| 341 | 03/12/2024 - 12:22 | Гость | 146.120.76.138 | от 4 до 5 лет |
1. Лазает по сооружениям детской площадка 2. Срисовывает круг 4. Может стоять на одной ноге 4 секунды 5. Отвинчивает и завинчивает крышки на банок и бутылок 6. Рисует круг, квадрат и треугольник 8. Ездит на 3-колесном велосипеде или самокате 9. Лепит простые поделки из пластилина 10. Вырезает ножницами из бумаги простые фигуры |
1. Здоровается, говоря "Привет", "Здравствуйте" или что-то подобное 2. Понимает просьбу "Подожди минутку", терпеливо ждет короткое время 3. Ест ложкой самостоятельно, вытирает рот салфеткой 4. Застегивает и расстегивает пуговицы 5. Чистит зубы самостоятельно 6. Сам снимает и надевает носки 7. Играет в ролевые игры 8. Гордится похвалой 9. В ответ на просьбу прекращает шум 10. Называет свой возраст |
2. Может выполнять задание не отвлекаясь 10-15 минут 3. Различает 5 геометрических форм 4. Может разделить круг или квадрат пополам 5. Называет животных и их детенышей 6. Вкладывает пять полых формочек одну в другую 7. Умеет считать до 5 в прямом и обратном порядке 8. Запоминает и повторяет простые считалки, стишки, скороговорки 10. Из 3-х или 4-х предметов находит лишний и объясняет почему |
1. Речь понятная 3. Понимает значение предлогов (на, под, в, к, за, около и т.д.) 4. Умеет давать краткое описание по увиденному на картинке 5. Внимательно слушает рассказ взрослого до 10-20 минут 6. Составляет и использует предложения из 4-х слов 7. Употребляет слова во множественном числе, прибавляя окончание "и" или "ы", например "собаки", "машины", а также слова в уменьшительной форме 8. Называет свое имя и фамилию, имена родителей, название своего города 9. Говорит о своих чувствах, например "мне весело", "мне грустно", "мне плохо", "я сержусь" и т.п., а также о чувствах других |
||||||||||||||||
| 340 | 03/11/2024 - 23:19 | Гость | 188.243.183.100 | от 3 до 4 лет |
1. При поддержке лазает по сооружениям детской площадки 5. Отвинчивает и завинчивает крышки на бутылках 7. Моет и вытирает руки 9. Сам разворачивает конфету |
3. Ест ложкой самостоятельно 4. Застегивает и расстегивает пуговицы под присмотром 5. Снимает носки 6. Играет и разговаривает с игрушками 7. Радуется, когда хвалят 9. Радуется новой одежде 10. Показывает на пальцах свой возраст |
1. Может выполнять задание, не отвлекаясь 10 минут 2. Называет хотя бы 4 цвета 3. Различает 3-4 геометрические формы 4. Показывает, что "больше", что "меньше" 5. Вкладывает 3-4 полых формочек одну в другую 6. Дает Вам именно ту игрушку, которую попросили 7. Понимает, что значит "вверх" и "вниз" |
2. Понимает значение некоторых предлогов (на, под, в, к, за и т.д.) 5. Внимательно слушает рассказ взрослого до 10 минут |
||||||||||||||||
| 339 | 03/11/2024 - 11:18 | Гость | 95.161.223.222 | от 3 до 4 лет |
1. При поддержке лазает по сооружениям детской площадки 4.Может стоять на одной ноге 4 секунды 5. Отвинчивает и завинчивает крышки на бутылках 7. Моет и вытирает руки 10. Ездит на 3-колесном велосипеде или самокате |
1. Здоровается, говоря "Привет" или что-то подобное 2. Понимает просьбу "Подожди минутку", ждет короткое время 3. Ест ложкой самостоятельно 5. Снимает носки 6. Играет и разговаривает с игрушками 7. Радуется, когда хвалят 8. В ответ на просьбу ненадолго прекращает шум 9. Радуется новой одежде |
2. Называет хотя бы 4 цвета 3. Различает 3-4 геометрические формы 4. Показывает, что "больше", что "меньше" 5. Вкладывает 3-4 полых формочек одну в другую 6. Дает Вам именно ту игрушку, которую попросили 7. Понимает, что значит "вверх" и "вниз" 9. Умеет считать до 5 в прямом порядке 10. Из 3-х предметов находит лишний |
1. Речь по большей части понятная 2. Понимает значение некоторых предлогов (на, под, в, к, за и т.д.) 3. Называет вид деятельности, изображенный на картинке 4. Спрашивает: "Кто?", "Где?", "Когда?", "Почему?" 5. Внимательно слушает рассказ взрослого до 10 минут 6. Составляет и использует предложения из 3-4-х слов 7. Употребляет слова во множественном числе, прибавляя окончание "и" или "ы", например "собаки", "машины" 8. Называет свое имя 9. Говорит о своих чувствах, например "мне весело", "мне грустно", "мне плохо", "я сержусь" и т.п. 10. Использует слова "сегодня", "вчера" и "завтра" |
||||||||||||||||
| 338 | 03/10/2024 - 17:55 | Гость | 5.16.96.232 | от 4 до 5 лет |
1. Лазает по сооружениям детской площадка 2. Срисовывает круг 3. Рисует человечка, у которого есть туловище, руки-ноги, кисти рук и ступни, голова с глазами, носом и ртом 4. Может стоять на одной ноге 4 секунды 5. Отвинчивает и завинчивает крышки на банок и бутылок 7. Ловит теннисный мяч 3 раза из 4-х 8. Ездит на 3-колесном велосипеде или самокате 9. Лепит простые поделки из пластилина |
1. Здоровается, говоря "Привет", "Здравствуйте" или что-то подобное 3. Ест ложкой самостоятельно, вытирает рот салфеткой 4. Застегивает и расстегивает пуговицы 5. Чистит зубы самостоятельно 6. Сам снимает и надевает носки 7. Играет в ролевые игры 8. Гордится похвалой |
2. Может выполнять задание не отвлекаясь 10-15 минут 6. Вкладывает пять полых формочек одну в другую |
|||||||||||||||||
| 337 | 03/10/2024 - 17:16 | Гость | 109.126.184.123 | от 2 до 3 лет |
1. Строит башню из 6 кубиков 2. Стоит на одной ноге 3. Ходит сам, падения редки 4. Прыгает в длину 7. Сам вытряхивает мелкие предметы (изюм) из бутылки 8. Переливает воду из сосуда в сосуд 9. Делает произвольные рисунки на бумаге 10. Использует одну руку больше, чем угодно; отдает предпочтение определенной руке |
1. Возит игрушки на веревочке 2. Надевает майку 3. Моет и вытирает руки 4. Носит и обнимает любимую игрушку 6. Узнает знакомых взрослых и тянется к ним 7. Играет рядом с другими детьми 9. С интересом рассматривает свое отражение в зеркале 10. Положительно отзывается о себе - говорит "Я хороший", "Я большой" и т.п. |
1. Взбирается на стул, табуретку или ящик, чтобы достать что-нибудь 2. Показывает на названную взрослым часть тела 3. Просит кушать, когда голодный 4. Вставляет в предусмотренные три пазла геометрические фигуры: круг, треугольник, квадрат 5. Понимает и выполняет указания "Можно" и "Нельзя" 6. Понимает и выполняет указания "Нужно" и "Помоги" 8. Держит одновременно два предмета, по одному в каждой руке 9. Перелистывает по одной странице детской книжки |
1. Говорит "Нет" 2. Речь ребенка полупонятная 5. Строит фразы из 2-х слов 7. Может комментировать то, что делает 9. Дает Вам игрушку, если попросить 10. Понимает, что такое "один" и дает именно один предмет, когда просят "один" |
||||||||||||||||
| 336 | 03/10/2024 - 15:52 | Гость | 86.102.17.81 | от 4 до 5 лет |
2. Срисовывает круг 3. Рисует человечка, у которого есть туловище, руки-ноги, кисти рук и ступни, голова с глазами, носом и ртом 4. Может стоять на одной ноге 4 секунды 5. Отвинчивает и завинчивает крышки на банок и бутылок 6. Рисует круг, квадрат и треугольник 8. Ездит на 3-колесном велосипеде или самокате 10. Вырезает ножницами из бумаги простые фигуры |
1. Здоровается, говоря "Привет", "Здравствуйте" или что-то подобное 2. Понимает просьбу "Подожди минутку", терпеливо ждет короткое время 3. Ест ложкой самостоятельно, вытирает рот салфеткой 4. Застегивает и расстегивает пуговицы 5. Чистит зубы самостоятельно 6. Сам снимает и надевает носки 8. Гордится похвалой 9. В ответ на просьбу прекращает шум |
3. Различает 5 геометрических форм 4. Может разделить круг или квадрат пополам 5. Называет животных и их детенышей 7. Умеет считать до 5 в прямом и обратном порядке 8. Запоминает и повторяет простые считалки, стишки, скороговорки 9. Запоминает и повторяет наизусть предложение из 4-5 слов |
2. Спрашивает и отвечает на вопросы "Кто?", "Где?", "Когда?", "Зачем?" 3. Понимает значение предлогов (на, под, в, к, за, около и т.д.) 4. Умеет давать краткое описание по увиденному на картинке 6. Составляет и использует предложения из 4-х слов 7. Употребляет слова во множественном числе, прибавляя окончание "и" или "ы", например "собаки", "машины", а также слова в уменьшительной форме 8. Называет свое имя и фамилию, имена родителей, название своего города 9. Говорит о своих чувствах, например "мне весело", "мне грустно", "мне плохо", "я сержусь" и т.п., а также о чувствах других |
||||||||||||||||
| 335 | 03/09/2024 - 19:31 | Гость | 5.18.170.252 | от 3 до 4 лет |
1. При поддержке лазает по сооружениям детской площадки 2. Строит башню из 8 кубиков 3. Рисует человечка, у которого есть туловище, руки-ноги, кисти рук и ступни, голова с глазами, носом и ртом 5. Отвинчивает и завинчивает крышки на бутылках 6. Рисует круг и квадрат 7. Моет и вытирает руки 9. Сам разворачивает конфету 10. Ездит на 3-колесном велосипеде или самокате |
1. Здоровается, говоря "Привет" или что-то подобное 2. Понимает просьбу "Подожди минутку", ждет короткое время 3. Ест ложкой самостоятельно 4. Застегивает и расстегивает пуговицы под присмотром 5. Снимает носки 6. Играет и разговаривает с игрушками 7. Радуется, когда хвалят 8. В ответ на просьбу ненадолго прекращает шум 10. Показывает на пальцах свой возраст |
1. Может выполнять задание, не отвлекаясь 10 минут 2. Называет хотя бы 4 цвета 3. Различает 3-4 геометрические формы 4. Показывает, что "больше", что "меньше" 5. Вкладывает 3-4 полых формочек одну в другую 6. Дает Вам именно ту игрушку, которую попросили 7. Понимает, что значит "вверх" и "вниз" 8. Знает 2-3 коротких стихотворения 9. Умеет считать до 5 в прямом порядке 10. Из 3-х предметов находит лишний |
1. Речь по большей части понятная 2. Понимает значение некоторых предлогов (на, под, в, к, за и т.д.) 3. Называет вид деятельности, изображенный на картинке 4. Спрашивает: "Кто?", "Где?", "Когда?", "Почему?" 5. Внимательно слушает рассказ взрослого до 10 минут 6. Составляет и использует предложения из 3-4-х слов 8. Называет свое имя 10. Использует слова "сегодня", "вчера" и "завтра" |
||||||||||||||||
| 334 | 03/09/2024 - 01:57 | Гость | 77.94.211.68 | от 6 месяцев до 1 года |
1. Сидит без поддержки 2. Ползает на четвереньках 3. Наклоняется и выпрямляется в положении сидя 4. Стоит без поддержки 2 секунды 7. Тянется одной рукой и хватает игрушку 9. Берет предметы двумя пальцами - большим и указательным 10. Перекладывает предмет (например, кубик) из одной руки в другую |
3. Умеет брать из ложки густую пищу 4. Может откусывать кусочки печенья, овощей, фруктов 5. Узнает наиболее знакомых взрослых 9. Снимает с себя одежду 10. Проявляет тревогу при разлуке с матерью |
1. Реагирует на свое имя, поворачивает голову, улыбается 2. Обнимает маму и показывает свою любовь к ней 3. Смеется, если взрослый делает смешную гримасу 4. Интересуется своим отражением в зеркале, хлопает по нему рукой 5. Следит глазами за движением своих рук 6. Ищет упавшую игрушку 7. Следит за горизонтальным движением мячика/клубка 9. Различает круглые предметы |
1. Понимает слова, обозначающие особенно ярко окрашенные вещи, звучащие, двигающиеся предметы, людей, которых ребенок часто видит, слышит их многократное повторение 3. Лепечет, произносит сочетания слогов («да-да», «ба-ба», «па-па», «ма-ма», «на», «ка») 6. Прекращает делать что-либо, когда говорят «нет» |
||||||||||||||||
| 333 | 03/07/2024 - 18:23 | Гость | 80.252.18.28 | от 1 года до 2 лет |
6.Бросает мяч из-за головы 8. Собирает мелкие предметы |
1. Пользуется ложкой 2. Пьет из чашки 4. Снимает носки 5. По просьбе поднимает и кладет на место игрушки 6. Повторяет жест «Пока», «До свидания» 7. Может строить рожицы, чтобы рассмешить, хитрить и даже играть какую-то роль 9. Понимает и выполняет указания «Можно», «Нельзя», «Нужно», «Помоги» 10. Играет с другими в игры |
5. Начинает задавать вопрос «Что это?», показывая на предметы 6. Интонационно речь ребенка напоминает речь взрослых 7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы 8. Спит один раз в день после обеда вместо двух 9. Имитирует домашнюю работу взрослых 10. Выражает свои желания не плачем |
1. Болтает на «своем» языке 4. Выражает требование («Дай» и др.) 5. Понимает простую инструкцию без жеста 6. Использует фразу из двух слов 8. Ребенок не просто тянется к предмету, а обращается к взрослому, пытаясь назвать предмет 9. Понимает названия окружающих предметов и действий с ними, названия некоторых качеств предметов и оценок, «большой, маленький, хороший, плохой» 10. Начинает выполнять задания, «Дай кубик маме», «Положи кубик на стол» |
||||||||||||||||
| 332 | 03/06/2024 - 23:52 | Гость | 188.243.183.26 | от 4 до 5 лет | ||||||||||||||||||||
| 331 | 03/06/2024 - 16:04 | Гость | 188.113.153.6 | от 1 года до 2 лет |
1. Встает, не держась ни за что 2. Уверенно бегает 3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см 4.Может двигаться назад 5. Поднимается без помощи взрослого вверх по лестнице 7. Толкает мяч ногой вперед 8. Собирает мелкие предметы 9. Строит башню из четырех кубиков 10. Рисует каракули |
1. Пользуется ложкой 2. Пьет из чашки 3. Моет и вытирает руки 4. Снимает носки 8. Носит и обнимает любимую игрушку 9. Понимает и выполняет указания «Можно», «Нельзя», «Нужно», «Помоги» |
1. Вставляет в предусмотренные три паза геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник 2. Может собрать пирамидку и матрешку 7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы 8. Спит один раз в день после обеда вместо двух 9. Имитирует домашнюю работу взрослых 10. Выражает свои желания не плачем |
1. Болтает на «своем» языке 2. Говорит 10 слов кроме «мама» и «папа» 4. Выражает требование («Дай» и др.) 5. Понимает простую инструкцию без жеста 9. Понимает названия окружающих предметов и действий с ними, названия некоторых качеств предметов и оценок, «большой, маленький, хороший, плохой» |
||||||||||||||||
| 330 | 03/05/2024 - 10:59 | Гость | 78.37.134.169 | от 3 до 4 лет |
1. При поддержке лазает по сооружениям детской площадки 2. Строит башню из 8 кубиков 4.Может стоять на одной ноге 4 секунды 5. Отвинчивает и завинчивает крышки на бутылках 6. Рисует круг и квадрат 7. Моет и вытирает руки 8. Ловит теннисный мяч 2 раза из 3-х 9. Сам разворачивает конфету 10. Ездит на 3-колесном велосипеде или самокате |
1. Здоровается, говоря "Привет" или что-то подобное 2. Понимает просьбу "Подожди минутку", ждет короткое время 3. Ест ложкой самостоятельно 5. Снимает носки 6. Играет и разговаривает с игрушками 7. Радуется, когда хвалят 8. В ответ на просьбу ненадолго прекращает шум 9. Радуется новой одежде 10. Показывает на пальцах свой возраст |
2. Называет хотя бы 4 цвета 3. Различает 3-4 геометрические формы 4. Показывает, что "больше", что "меньше" 5. Вкладывает 3-4 полых формочек одну в другую 6. Дает Вам именно ту игрушку, которую попросили 7. Понимает, что значит "вверх" и "вниз" 8. Знает 2-3 коротких стихотворения 9. Умеет считать до 5 в прямом порядке 10. Из 3-х предметов находит лишний |
2. Понимает значение некоторых предлогов (на, под, в, к, за и т.д.) 3. Называет вид деятельности, изображенный на картинке 4. Спрашивает: "Кто?", "Где?", "Когда?", "Почему?" 5. Внимательно слушает рассказ взрослого до 10 минут 6. Составляет и использует предложения из 3-4-х слов 7. Употребляет слова во множественном числе, прибавляя окончание "и" или "ы", например "собаки", "машины" 8. Называет свое имя 9. Говорит о своих чувствах, например "мне весело", "мне грустно", "мне плохо", "я сержусь" и т.п. |
||||||||||||||||
| 329 | 03/04/2024 - 15:36 | Гость | 79.139.217.209 | от 4 до 5 лет |
2. Срисовывает круг 3. Рисует человечка, у которого есть туловище, руки-ноги, кисти рук и ступни, голова с глазами, носом и ртом 4. Может стоять на одной ноге 4 секунды 6. Рисует круг, квадрат и треугольник 7. Ловит теннисный мяч 3 раза из 4-х 8. Ездит на 3-колесном велосипеде или самокате 10. Вырезает ножницами из бумаги простые фигуры |
1. Здоровается, говоря "Привет", "Здравствуйте" или что-то подобное 2. Понимает просьбу "Подожди минутку", терпеливо ждет короткое время 3. Ест ложкой самостоятельно, вытирает рот салфеткой 5. Чистит зубы самостоятельно 6. Сам снимает и надевает носки 7. Играет в ролевые игры 8. Гордится похвалой 9. В ответ на просьбу прекращает шум 10. Называет свой возраст |
1. Называет противоположные по значению слова 3. Различает 5 геометрических форм 5. Называет животных и их детенышей 6. Вкладывает пять полых формочек одну в другую 9. Запоминает и повторяет наизусть предложение из 4-5 слов 10. Из 3-х или 4-х предметов находит лишний и объясняет почему |
1. Речь понятная 2. Спрашивает и отвечает на вопросы "Кто?", "Где?", "Когда?", "Зачем?" 3. Понимает значение предлогов (на, под, в, к, за, около и т.д.) 4. Умеет давать краткое описание по увиденному на картинке 7. Употребляет слова во множественном числе, прибавляя окончание "и" или "ы", например "собаки", "машины", а также слова в уменьшительной форме 9. Говорит о своих чувствах, например "мне весело", "мне грустно", "мне плохо", "я сержусь" и т.п., а также о чувствах других 10. Называет времена года, использует слова "сегодня", "вчера" и "завтра" |
||||||||||||||||
| 328 | 03/03/2024 - 16:53 | Гость | 79.139.250.109 | от 1 года до 2 лет |
1. Встает, не держась ни за что 2. Уверенно бегает 3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см 4.Может двигаться назад 5. Поднимается без помощи взрослого вверх по лестнице 7. Толкает мяч ногой вперед 8. Собирает мелкие предметы 9. Строит башню из четырех кубиков 10. Рисует каракули |
1. Пользуется ложкой 2. Пьет из чашки 3. Моет и вытирает руки 4. Снимает носки 5. По просьбе поднимает и кладет на место игрушки 6. Повторяет жест «Пока», «До свидания» 7. Может строить рожицы, чтобы рассмешить, хитрить и даже играть какую-то роль 8. Носит и обнимает любимую игрушку 9. Понимает и выполняет указания «Можно», «Нельзя», «Нужно», «Помоги» 10. Играет с другими в игры |
1. Вставляет в предусмотренные три паза геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник 2. Может собрать пирамидку и матрешку 3. Откручивает крышку от бутылочки 4. Показывает на названную взрослым часть тела 7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы 8. Спит один раз в день после обеда вместо двух 9. Имитирует домашнюю работу взрослых 10. Выражает свои желания не плачем |
1. Болтает на «своем» языке 2. Говорит 10 слов кроме «мама» и «папа» 4. Выражает требование («Дай» и др.) 5. Понимает простую инструкцию без жеста 7. Показывает животных (в жизни, на игрушках), подражает их голосам: «Мяу», «Ав-ав» и др., называет их 8. Ребенок не просто тянется к предмету, а обращается к взрослому, пытаясь назвать предмет 10. Начинает выполнять задания, «Дай кубик маме», «Положи кубик на стол» |
||||||||||||||||
| 327 | 03/03/2024 - 12:36 | Гость | 194.34.99.161 | от 2 до 3 лет |
1. Строит башню из 6 кубиков 2. Стоит на одной ноге 3. Ходит сам, падения редки 5. Расстегивает замок-молнию 6. Может ездить на 3-х колесном велосипеде (самокате) 7. Сам вытряхивает мелкие предметы (изюм) из бутылки 8. Переливает воду из сосуда в сосуд 9. Делает произвольные рисунки на бумаге 10. Использует одну руку больше, чем угодно; отдает предпочтение определенной руке |
1. Возит игрушки на веревочке 2. Надевает майку 3. Моет и вытирает руки 4. Носит и обнимает любимую игрушку 5. Легко переносит разлуку с матерью 6. Узнает знакомых взрослых и тянется к ним 7. Играет рядом с другими детьми 8. Выстраивает кубики в ряд, имитируя поезд 9. С интересом рассматривает свое отражение в зеркале 10. Положительно отзывается о себе - говорит "Я хороший", "Я большой" и т.п. |
1. Взбирается на стул, табуретку или ящик, чтобы достать что-нибудь 2. Показывает на названную взрослым часть тела 3. Просит кушать, когда голодный 4. Вставляет в предусмотренные три пазла геометрические фигуры: круг, треугольник, квадрат 5. Понимает и выполняет указания "Можно" и "Нельзя" 6. Понимает и выполняет указания "Нужно" и "Помоги" 7. В игре выполняет цепочку связанных по смыслу последовательных действий 8. Держит одновременно два предмета, по одному в каждой руке 9. Перелистывает по одной странице детской книжки 10. Раскрашивает фигуры в книжке-раскраске |
1. Говорит "Нет" 9. Дает Вам игрушку, если попросить 10. Понимает, что такое "один" и дает именно один предмет, когда просят "один" |
||||||||||||||||
| 326 | 02/29/2024 - 17:48 | Гость | 178.176.112.119 | от 4 до 5 лет |
1. Лазает по сооружениям детской площадка 2. Срисовывает круг 3. Рисует человечка, у которого есть туловище, руки-ноги, кисти рук и ступни, голова с глазами, носом и ртом 4. Может стоять на одной ноге 4 секунды 5. Отвинчивает и завинчивает крышки на банок и бутылок 6. Рисует круг, квадрат и треугольник 8. Ездит на 3-колесном велосипеде или самокате 9. Лепит простые поделки из пластилина |
1. Здоровается, говоря "Привет", "Здравствуйте" или что-то подобное 2. Понимает просьбу "Подожди минутку", терпеливо ждет короткое время 3. Ест ложкой самостоятельно, вытирает рот салфеткой 4. Застегивает и расстегивает пуговицы 5. Чистит зубы самостоятельно 6. Сам снимает и надевает носки 7. Играет в ролевые игры 8. Гордится похвалой 9. В ответ на просьбу прекращает шум 10. Называет свой возраст |
1. Называет противоположные по значению слова 3. Различает 5 геометрических форм 4. Может разделить круг или квадрат пополам 5. Называет животных и их детенышей 6. Вкладывает пять полых формочек одну в другую 7. Умеет считать до 5 в прямом и обратном порядке |
2. Спрашивает и отвечает на вопросы "Кто?", "Где?", "Когда?", "Зачем?" 3. Понимает значение предлогов (на, под, в, к, за, около и т.д.) 4. Умеет давать краткое описание по увиденному на картинке 6. Составляет и использует предложения из 4-х слов 7. Употребляет слова во множественном числе, прибавляя окончание "и" или "ы", например "собаки", "машины", а также слова в уменьшительной форме 8. Называет свое имя и фамилию, имена родителей, название своего города 9. Говорит о своих чувствах, например "мне весело", "мне грустно", "мне плохо", "я сержусь" и т.п., а также о чувствах других 10. Называет времена года, использует слова "сегодня", "вчера" и "завтра" |
||||||||||||||||
| 325 | 02/29/2024 - 12:47 | Гость | 109.236.104.23 | от 2 до 3 лет |
1. Строит башню из 6 кубиков 3. Ходит сам, падения редки 5. Расстегивает замок-молнию 6. Может ездить на 3-х колесном велосипеде (самокате) 7. Сам вытряхивает мелкие предметы (изюм) из бутылки 8. Переливает воду из сосуда в сосуд 9. Делает произвольные рисунки на бумаге |
1. Возит игрушки на веревочке 4. Носит и обнимает любимую игрушку 5. Легко переносит разлуку с матерью 6. Узнает знакомых взрослых и тянется к ним 7. Играет рядом с другими детьми 9. С интересом рассматривает свое отражение в зеркале |
1. Взбирается на стул, табуретку или ящик, чтобы достать что-нибудь 2. Показывает на названную взрослым часть тела 4. Вставляет в предусмотренные три пазла геометрические фигуры: круг, треугольник, квадрат 5. Понимает и выполняет указания "Можно" и "Нельзя" 8. Держит одновременно два предмета, по одному в каждой руке 9. Перелистывает по одной странице детской книжки |
1. Говорит "Нет" 2. Речь ребенка полупонятная 3. Задает вопросы "Кто это?" и "Что это?" 9. Дает Вам игрушку, если попросить |
||||||||||||||||
| 324 | 02/28/2024 - 14:51 | Гость | 193.176.83.109 | от 2 до 3 лет |
1. Строит башню из 6 кубиков 3. Ходит сам, падения редки 5. Расстегивает замок-молнию 7. Сам вытряхивает мелкие предметы (изюм) из бутылки 8. Переливает воду из сосуда в сосуд 9. Делает произвольные рисунки на бумаге 10. Использует одну руку больше, чем угодно; отдает предпочтение определенной руке |
1. Возит игрушки на веревочке 2. Надевает майку 6. Узнает знакомых взрослых и тянется к ним 7. Играет рядом с другими детьми 9. С интересом рассматривает свое отражение в зеркале |
1. Взбирается на стул, табуретку или ящик, чтобы достать что-нибудь 2. Показывает на названную взрослым часть тела 5. Понимает и выполняет указания "Можно" и "Нельзя" 6. Понимает и выполняет указания "Нужно" и "Помоги" 8. Держит одновременно два предмета, по одному в каждой руке 9. Перелистывает по одной странице детской книжки 10. Раскрашивает фигуры в книжке-раскраске |
2. Речь ребенка полупонятная 5. Строит фразы из 2-х слов 9. Дает Вам игрушку, если попросить |
||||||||||||||||
| 323 | 02/28/2024 - 14:02 | Гость | 46.167.66.224 | от 6 месяцев до 1 года |
1. Сидит без поддержки 2. Ползает на четвереньках 3. Наклоняется и выпрямляется в положении сидя 4. Стоит без поддержки 2 секунды 5. Перелезает через препятствия 6. Хлопает в ладоши 7. Тянется одной рукой и хватает игрушку 8. Показывает указательным пальцем 9. Берет предметы двумя пальцами - большим и указательным 10. Перекладывает предмет (например, кубик) из одной руки в другую |
1. Пьет из чашки 3. Умеет брать из ложки густую пищу 4. Может откусывать кусочки печенья, овощей, фруктов 5. Узнает наиболее знакомых взрослых 6. Машет рукой на прощанье 8. Изображает действия взрослых (например, имитирует уборку) 9. Снимает с себя одежду 10. Проявляет тревогу при разлуке с матерью |
1. Реагирует на свое имя, поворачивает голову, улыбается 2. Обнимает маму и показывает свою любовь к ней 3. Смеется, если взрослый делает смешную гримасу 4. Интересуется своим отражением в зеркале, хлопает по нему рукой 5. Следит глазами за движением своих рук 6. Ищет упавшую игрушку 7. Следит за горизонтальным движением мячика/клубка 10. Играет с игрушками: укачивает/кормит куклу, катает машинку |
1. Понимает слова, обозначающие особенно ярко окрашенные вещи, звучащие, двигающиеся предметы, людей, которых ребенок часто видит, слышит их многократное повторение 2. Ребенок понимает и выполняет 5-10 простых инструкций: «принеси то-то», «закрой дверь», «дай чашку» и др. 3. Лепечет, произносит сочетания слогов («да-да», «ба-ба», «па-па», «ма-ма», «на», «ка») 6. Прекращает делать что-либо, когда говорят «нет» 8. Качает головой в знак отрицания |
||||||||||||||||
| 322 | 02/28/2024 - 07:54 | Гость | 81.9.126.146 | от 4 до 5 лет |
1. Лазает по сооружениям детской площадка 2. Срисовывает круг 4. Может стоять на одной ноге 4 секунды 5. Отвинчивает и завинчивает крышки на банок и бутылок |
1. Здоровается, говоря "Привет", "Здравствуйте" или что-то подобное 2. Понимает просьбу "Подожди минутку", терпеливо ждет короткое время 3. Ест ложкой самостоятельно, вытирает рот салфеткой 4. Застегивает и расстегивает пуговицы 5. Чистит зубы самостоятельно 6. Сам снимает и надевает носки 8. Гордится похвалой 10. Называет свой возраст |
2. Может выполнять задание не отвлекаясь 10-15 минут 3. Различает 5 геометрических форм 6. Вкладывает пять полых формочек одну в другую 7. Умеет считать до 5 в прямом и обратном порядке 8. Запоминает и повторяет простые считалки, стишки, скороговорки 10. Из 3-х или 4-х предметов находит лишний и объясняет почему |
1. Речь понятная 5. Внимательно слушает рассказ взрослого до 10-20 минут |
||||||||||||||||
| 321 | 02/27/2024 - 22:41 | Гость | 62.118.72.137 | от 1 года до 2 лет |
1. Встает, не держась ни за что 2. Уверенно бегает 3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см 4.Может двигаться назад 5. Поднимается без помощи взрослого вверх по лестнице 6.Бросает мяч из-за головы 7. Толкает мяч ногой вперед 8. Собирает мелкие предметы 9. Строит башню из четырех кубиков 10. Рисует каракули |
1. Пользуется ложкой 2. Пьет из чашки 4. Снимает носки 6. Повторяет жест «Пока», «До свидания» 7. Может строить рожицы, чтобы рассмешить, хитрить и даже играть какую-то роль 8. Носит и обнимает любимую игрушку 9. Понимает и выполняет указания «Можно», «Нельзя», «Нужно», «Помоги» 10. Играет с другими в игры |
1. Вставляет в предусмотренные три паза геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник 2. Может собрать пирамидку и матрешку 5. Начинает задавать вопрос «Что это?», показывая на предметы 7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы 8. Спит один раз в день после обеда вместо двух 9. Имитирует домашнюю работу взрослых 10. Выражает свои желания не плачем |
1. Болтает на «своем» языке 5. Понимает простую инструкцию без жеста 10. Начинает выполнять задания, «Дай кубик маме», «Положи кубик на стол» |
||||||||||||||||
| 320 | 02/27/2024 - 15:12 | Гость | 5.143.213.92 | от 6 месяцев до 1 года |
1. Сидит без поддержки 2. Ползает на четвереньках 3. Наклоняется и выпрямляется в положении сидя 4. Стоит без поддержки 2 секунды 5. Перелезает через препятствия 7. Тянется одной рукой и хватает игрушку 10. Перекладывает предмет (например, кубик) из одной руки в другую |
1. Пьет из чашки 5. Узнает наиболее знакомых взрослых 10. Проявляет тревогу при разлуке с матерью |
1. Реагирует на свое имя, поворачивает голову, улыбается 2. Обнимает маму и показывает свою любовь к ней 3. Смеется, если взрослый делает смешную гримасу 4. Интересуется своим отражением в зеркале, хлопает по нему рукой 5. Следит глазами за движением своих рук 6. Ищет упавшую игрушку 7. Следит за горизонтальным движением мячика/клубка 9. Различает круглые предметы 10. Играет с игрушками: укачивает/кормит куклу, катает машинку |
2. Ребенок понимает и выполняет 5-10 простых инструкций: «принеси то-то», «закрой дверь», «дай чашку» и др. 3. Лепечет, произносит сочетания слогов («да-да», «ба-ба», «па-па», «ма-ма», «на», «ка») 5. Издает звуки под музыку («подпевает») 8. Качает головой в знак отрицания |
||||||||||||||||
| 319 | 02/26/2024 - 22:15 | Гость | 95.153.177.78 | от 4 до 5 лет |
1. Лазает по сооружениям детской площадка 2. Срисовывает круг 3. Рисует человечка, у которого есть туловище, руки-ноги, кисти рук и ступни, голова с глазами, носом и ртом 4. Может стоять на одной ноге 4 секунды 5. Отвинчивает и завинчивает крышки на банок и бутылок 6. Рисует круг, квадрат и треугольник 8. Ездит на 3-колесном велосипеде или самокате 9. Лепит простые поделки из пластилина 10. Вырезает ножницами из бумаги простые фигуры |
1. Здоровается, говоря "Привет", "Здравствуйте" или что-то подобное 3. Ест ложкой самостоятельно, вытирает рот салфеткой 5. Чистит зубы самостоятельно 6. Сам снимает и надевает носки 7. Играет в ролевые игры 8. Гордится похвалой 9. В ответ на просьбу прекращает шум 10. Называет свой возраст |
2. Может выполнять задание не отвлекаясь 10-15 минут 5. Называет животных и их детенышей 6. Вкладывает пять полых формочек одну в другую 7. Умеет считать до 5 в прямом и обратном порядке 8. Запоминает и повторяет простые считалки, стишки, скороговорки 10. Из 3-х или 4-х предметов находит лишний и объясняет почему |
4. Умеет давать краткое описание по увиденному на картинке 6. Составляет и использует предложения из 4-х слов 8. Называет свое имя и фамилию, имена родителей, название своего города 9. Говорит о своих чувствах, например "мне весело", "мне грустно", "мне плохо", "я сержусь" и т.п., а также о чувствах других |
||||||||||||||||
| 318 | 02/26/2024 - 20:36 | Гость | 192.162.42.251 | от 4 до 5 лет |
3. Рисует человечка, у которого есть туловище, руки-ноги, кисти рук и ступни, голова с глазами, носом и ртом 4. Может стоять на одной ноге 4 секунды 5. Отвинчивает и завинчивает крышки на банок и бутылок 6. Рисует круг, квадрат и треугольник |
1. Здоровается, говоря "Привет", "Здравствуйте" или что-то подобное 2. Понимает просьбу "Подожди минутку", терпеливо ждет короткое время 3. Ест ложкой самостоятельно, вытирает рот салфеткой 4. Застегивает и расстегивает пуговицы 5. Чистит зубы самостоятельно 6. Сам снимает и надевает носки 7. Играет в ролевые игры 9. В ответ на просьбу прекращает шум 10. Называет свой возраст |
1. Называет противоположные по значению слова 3. Различает 5 геометрических форм 5. Называет животных и их детенышей 7. Умеет считать до 5 в прямом и обратном порядке 8. Запоминает и повторяет простые считалки, стишки, скороговорки 9. Запоминает и повторяет наизусть предложение из 4-5 слов 10. Из 3-х или 4-х предметов находит лишний и объясняет почему |
1. Речь понятная 2. Спрашивает и отвечает на вопросы "Кто?", "Где?", "Когда?", "Зачем?" 3. Понимает значение предлогов (на, под, в, к, за, около и т.д.) 4. Умеет давать краткое описание по увиденному на картинке 6. Составляет и использует предложения из 4-х слов 7. Употребляет слова во множественном числе, прибавляя окончание "и" или "ы", например "собаки", "машины", а также слова в уменьшительной форме 8. Называет свое имя и фамилию, имена родителей, название своего города 10. Называет времена года, использует слова "сегодня", "вчера" и "завтра" |
||||||||||||||||
| 317 | 02/26/2024 - 10:15 | Гость | 93.177.45.141 | от 4 до 5 лет |
1. Лазает по сооружениям детской площадка 2. Срисовывает круг 3. Рисует человечка, у которого есть туловище, руки-ноги, кисти рук и ступни, голова с глазами, носом и ртом 4. Может стоять на одной ноге 4 секунды 5. Отвинчивает и завинчивает крышки на банок и бутылок 6. Рисует круг, квадрат и треугольник 7. Ловит теннисный мяч 3 раза из 4-х 8. Ездит на 3-колесном велосипеде или самокате 9. Лепит простые поделки из пластилина 10. Вырезает ножницами из бумаги простые фигуры |
1. Здоровается, говоря "Привет", "Здравствуйте" или что-то подобное 2. Понимает просьбу "Подожди минутку", терпеливо ждет короткое время 3. Ест ложкой самостоятельно, вытирает рот салфеткой 4. Застегивает и расстегивает пуговицы 5. Чистит зубы самостоятельно 6. Сам снимает и надевает носки 7. Играет в ролевые игры 8. Гордится похвалой 9. В ответ на просьбу прекращает шум 10. Называет свой возраст |
1. Называет противоположные по значению слова 3. Различает 5 геометрических форм 4. Может разделить круг или квадрат пополам 5. Называет животных и их детенышей 6. Вкладывает пять полых формочек одну в другую 8. Запоминает и повторяет простые считалки, стишки, скороговорки 9. Запоминает и повторяет наизусть предложение из 4-5 слов 10. Из 3-х или 4-х предметов находит лишний и объясняет почему |
1. Речь понятная 2. Спрашивает и отвечает на вопросы "Кто?", "Где?", "Когда?", "Зачем?" 3. Понимает значение предлогов (на, под, в, к, за, около и т.д.) 4. Умеет давать краткое описание по увиденному на картинке 5. Внимательно слушает рассказ взрослого до 10-20 минут 6. Составляет и использует предложения из 4-х слов 7. Употребляет слова во множественном числе, прибавляя окончание "и" или "ы", например "собаки", "машины", а также слова в уменьшительной форме 8. Называет свое имя и фамилию, имена родителей, название своего города 9. Говорит о своих чувствах, например "мне весело", "мне грустно", "мне плохо", "я сержусь" и т.п., а также о чувствах других 10. Называет времена года, использует слова "сегодня", "вчера" и "завтра" |
||||||||||||||||
| 316 | 02/24/2024 - 23:09 | Гость | 213.148.5.153 | от 4 до 5 лет |
1. Лазает по сооружениям детской площадка 2. Срисовывает круг 3. Рисует человечка, у которого есть туловище, руки-ноги, кисти рук и ступни, голова с глазами, носом и ртом 4. Может стоять на одной ноге 4 секунды 5. Отвинчивает и завинчивает крышки на банок и бутылок 6. Рисует круг, квадрат и треугольник 7. Ловит теннисный мяч 3 раза из 4-х 8. Ездит на 3-колесном велосипеде или самокате 9. Лепит простые поделки из пластилина 10. Вырезает ножницами из бумаги простые фигуры |
1. Здоровается, говоря "Привет", "Здравствуйте" или что-то подобное 2. Понимает просьбу "Подожди минутку", терпеливо ждет короткое время 3. Ест ложкой самостоятельно, вытирает рот салфеткой 4. Застегивает и расстегивает пуговицы 5. Чистит зубы самостоятельно 6. Сам снимает и надевает носки 7. Играет в ролевые игры 8. Гордится похвалой 9. В ответ на просьбу прекращает шум 10. Называет свой возраст |
1. Называет противоположные по значению слова 2. Может выполнять задание не отвлекаясь 10-15 минут 3. Различает 5 геометрических форм 4. Может разделить круг или квадрат пополам 5. Называет животных и их детенышей 6. Вкладывает пять полых формочек одну в другую 7. Умеет считать до 5 в прямом и обратном порядке 8. Запоминает и повторяет простые считалки, стишки, скороговорки 9. Запоминает и повторяет наизусть предложение из 4-5 слов 10. Из 3-х или 4-х предметов находит лишний и объясняет почему |
1. Речь понятная 2. Спрашивает и отвечает на вопросы "Кто?", "Где?", "Когда?", "Зачем?" 3. Понимает значение предлогов (на, под, в, к, за, около и т.д.) 4. Умеет давать краткое описание по увиденному на картинке 5. Внимательно слушает рассказ взрослого до 10-20 минут 6. Составляет и использует предложения из 4-х слов 7. Употребляет слова во множественном числе, прибавляя окончание "и" или "ы", например "собаки", "машины", а также слова в уменьшительной форме 8. Называет свое имя и фамилию, имена родителей, название своего города 9. Говорит о своих чувствах, например "мне весело", "мне грустно", "мне плохо", "я сержусь" и т.п., а также о чувствах других |
||||||||||||||||
| 315 | 02/24/2024 - 17:55 | Гость | 37.151.155.194 | от 2 до 3 лет |
1. Строит башню из 6 кубиков 2. Стоит на одной ноге 3. Ходит сам, падения редки 7. Сам вытряхивает мелкие предметы (изюм) из бутылки 8. Переливает воду из сосуда в сосуд 9. Делает произвольные рисунки на бумаге |
1. Возит игрушки на веревочке 2. Надевает майку 3. Моет и вытирает руки 4. Носит и обнимает любимую игрушку 5. Легко переносит разлуку с матерью 6. Узнает знакомых взрослых и тянется к ним 7. Играет рядом с другими детьми |
1. Взбирается на стул, табуретку или ящик, чтобы достать что-нибудь 2. Показывает на названную взрослым часть тела 3. Просит кушать, когда голодный 4. Вставляет в предусмотренные три пазла геометрические фигуры: круг, треугольник, квадрат 5. Понимает и выполняет указания "Можно" и "Нельзя" 6. Понимает и выполняет указания "Нужно" и "Помоги" 7. В игре выполняет цепочку связанных по смыслу последовательных действий 8. Держит одновременно два предмета, по одному в каждой руке 9. Перелистывает по одной странице детской книжки 10. Раскрашивает фигуры в книжке-раскраске |
1. Говорит "Нет" 4. Употребляет местоимение "Я", а не говорит о себе в третьем лице "Он" или "Она" 9. Дает Вам игрушку, если попросить |
||||||||||||||||
| 314 | 02/23/2024 - 02:28 | Гость | 91.223.75.142 | от 3 до 4 лет |
1. При поддержке лазает по сооружениям детской площадки 2. Строит башню из 8 кубиков 4.Может стоять на одной ноге 4 секунды 5. Отвинчивает и завинчивает крышки на бутылках 7. Моет и вытирает руки 8. Ловит теннисный мяч 2 раза из 3-х 9. Сам разворачивает конфету 10. Ездит на 3-колесном велосипеде или самокате |
1. Здоровается, говоря "Привет" или что-то подобное 2. Понимает просьбу "Подожди минутку", ждет короткое время 3. Ест ложкой самостоятельно 5. Снимает носки 6. Играет и разговаривает с игрушками 7. Радуется, когда хвалят 8. В ответ на просьбу ненадолго прекращает шум 9. Радуется новой одежде 10. Показывает на пальцах свой возраст |
1. Может выполнять задание, не отвлекаясь 10 минут 2. Называет хотя бы 4 цвета 3. Различает 3-4 геометрические формы 4. Показывает, что "больше", что "меньше" 5. Вкладывает 3-4 полых формочек одну в другую 6. Дает Вам именно ту игрушку, которую попросили 7. Понимает, что значит "вверх" и "вниз" 8. Знает 2-3 коротких стихотворения 9. Умеет считать до 5 в прямом порядке |
1. Речь по большей части понятная 2. Понимает значение некоторых предлогов (на, под, в, к, за и т.д.) 3. Называет вид деятельности, изображенный на картинке 5. Внимательно слушает рассказ взрослого до 10 минут 6. Составляет и использует предложения из 3-4-х слов 7. Употребляет слова во множественном числе, прибавляя окончание "и" или "ы", например "собаки", "машины" 8. Называет свое имя |
||||||||||||||||
| 313 | 02/22/2024 - 21:30 | Гость | 176.59.3.189 | от 2 до 3 лет |
1. Строит башню из 6 кубиков 3. Ходит сам, падения редки 7. Сам вытряхивает мелкие предметы (изюм) из бутылки 9. Делает произвольные рисунки на бумаге |
1. Возит игрушки на веревочке 3. Моет и вытирает руки 4. Носит и обнимает любимую игрушку 6. Узнает знакомых взрослых и тянется к ним 7. Играет рядом с другими детьми 9. С интересом рассматривает свое отражение в зеркале 10. Положительно отзывается о себе - говорит "Я хороший", "Я большой" и т.п. |
1. Взбирается на стул, табуретку или ящик, чтобы достать что-нибудь 2. Показывает на названную взрослым часть тела 3. Просит кушать, когда голодный 4. Вставляет в предусмотренные три пазла геометрические фигуры: круг, треугольник, квадрат 5. Понимает и выполняет указания "Можно" и "Нельзя" 6. Понимает и выполняет указания "Нужно" и "Помоги" 7. В игре выполняет цепочку связанных по смыслу последовательных действий 8. Держит одновременно два предмета, по одному в каждой руке 9. Перелистывает по одной странице детской книжки 10. Раскрашивает фигуры в книжке-раскраске |
1. Говорит "Нет" 2. Речь ребенка полупонятная 3. Задает вопросы "Кто это?" и "Что это?" 5. Строит фразы из 2-х слов 8. Называет свое имя, по крайней мере, когда спрашивают "Как тебя зовут?" 9. Дает Вам игрушку, если попросить 10. Понимает, что такое "один" и дает именно один предмет, когда просят "один" |
||||||||||||||||
| 312 | 02/19/2024 - 23:24 | Гость | 213.24.126.138 | от 1 года до 2 лет |
1. Встает, не держась ни за что 2. Уверенно бегает 3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см 4.Может двигаться назад 8. Собирает мелкие предметы 9. Строит башню из четырех кубиков 10. Рисует каракули |
2. Пьет из чашки 9. Понимает и выполняет указания «Можно», «Нельзя», «Нужно», «Помоги» 10. Играет с другими в игры |
1. Вставляет в предусмотренные три паза геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник 3. Откручивает крышку от бутылочки 7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы 8. Спит один раз в день после обеда вместо двух 10. Выражает свои желания не плачем |
1. Болтает на «своем» языке 4. Выражает требование («Дай» и др.) |
||||||||||||||||
| 311 | 02/18/2024 - 17:34 | Гость | 94.50.108.103 | от 4 до 5 лет |
1. Лазает по сооружениям детской площадка 2. Срисовывает круг 5. Отвинчивает и завинчивает крышки на банок и бутылок 6. Рисует круг, квадрат и треугольник 8. Ездит на 3-колесном велосипеде или самокате 9. Лепит простые поделки из пластилина 10. Вырезает ножницами из бумаги простые фигуры |
1. Здоровается, говоря "Привет", "Здравствуйте" или что-то подобное 2. Понимает просьбу "Подожди минутку", терпеливо ждет короткое время 3. Ест ложкой самостоятельно, вытирает рот салфеткой 5. Чистит зубы самостоятельно 6. Сам снимает и надевает носки 7. Играет в ролевые игры 8. Гордится похвалой 9. В ответ на просьбу прекращает шум 10. Называет свой возраст |
2. Может выполнять задание не отвлекаясь 10-15 минут 3. Различает 5 геометрических форм 5. Называет животных и их детенышей 6. Вкладывает пять полых формочек одну в другую 7. Умеет считать до 5 в прямом и обратном порядке 8. Запоминает и повторяет простые считалки, стишки, скороговорки 9. Запоминает и повторяет наизусть предложение из 4-5 слов |
1. Речь понятная 2. Спрашивает и отвечает на вопросы "Кто?", "Где?", "Когда?", "Зачем?" 3. Понимает значение предлогов (на, под, в, к, за, около и т.д.) 5. Внимательно слушает рассказ взрослого до 10-20 минут 6. Составляет и использует предложения из 4-х слов 7. Употребляет слова во множественном числе, прибавляя окончание "и" или "ы", например "собаки", "машины", а также слова в уменьшительной форме 8. Называет свое имя и фамилию, имена родителей, название своего города 9. Говорит о своих чувствах, например "мне весело", "мне грустно", "мне плохо", "я сержусь" и т.п., а также о чувствах других |
||||||||||||||||
| 310 | 02/16/2024 - 10:39 | Гость | 80.70.109.130 | от 1 года до 2 лет |
1. Встает, не держась ни за что 3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см 8. Собирает мелкие предметы |
2. Пьет из чашки 4. Снимает носки 6. Повторяет жест «Пока», «До свидания» 7. Может строить рожицы, чтобы рассмешить, хитрить и даже играть какую-то роль |
7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы |
1. Болтает на «своем» языке 4. Выражает требование («Дай» и др.) |
||||||||||||||||
| 309 | 02/16/2024 - 03:28 | Гость | 185.135.233.76 | от 2 до 3 лет |
1. Строит башню из 6 кубиков 2. Стоит на одной ноге 3. Ходит сам, падения редки 4. Прыгает в длину 5. Расстегивает замок-молнию 6. Может ездить на 3-х колесном велосипеде (самокате) 7. Сам вытряхивает мелкие предметы (изюм) из бутылки 8. Переливает воду из сосуда в сосуд 9. Делает произвольные рисунки на бумаге 10. Использует одну руку больше, чем угодно; отдает предпочтение определенной руке |
1. Возит игрушки на веревочке 3. Моет и вытирает руки 4. Носит и обнимает любимую игрушку 5. Легко переносит разлуку с матерью 6. Узнает знакомых взрослых и тянется к ним 7. Играет рядом с другими детьми 8. Выстраивает кубики в ряд, имитируя поезд |
1. Взбирается на стул, табуретку или ящик, чтобы достать что-нибудь 2. Показывает на названную взрослым часть тела 3. Просит кушать, когда голодный 4. Вставляет в предусмотренные три пазла геометрические фигуры: круг, треугольник, квадрат 5. Понимает и выполняет указания "Можно" и "Нельзя" 6. Понимает и выполняет указания "Нужно" и "Помоги" 8. Держит одновременно два предмета, по одному в каждой руке 9. Перелистывает по одной странице детской книжки 10. Раскрашивает фигуры в книжке-раскраске |
1. Говорит "Нет" 4. Употребляет местоимение "Я", а не говорит о себе в третьем лице "Он" или "Она" 7. Может комментировать то, что делает 9. Дает Вам игрушку, если попросить 10. Понимает, что такое "один" и дает именно один предмет, когда просят "один" |
||||||||||||||||
| 308 | 02/14/2024 - 14:54 | Гость | 37.99.49.209 | от 1 года до 2 лет |
1. Встает, не держась ни за что 2. Уверенно бегает 3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см 4.Может двигаться назад 7. Толкает мяч ногой вперед 8. Собирает мелкие предметы 10. Рисует каракули |
1. Пользуется ложкой 2. Пьет из чашки 3. Моет и вытирает руки 4. Снимает носки 5. По просьбе поднимает и кладет на место игрушки 6. Повторяет жест «Пока», «До свидания» 9. Понимает и выполняет указания «Можно», «Нельзя», «Нужно», «Помоги» 10. Играет с другими в игры |
3. Откручивает крышку от бутылочки 5. Начинает задавать вопрос «Что это?», показывая на предметы 6. Интонационно речь ребенка напоминает речь взрослых 7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы 8. Спит один раз в день после обеда вместо двух 9. Имитирует домашнюю работу взрослых 10. Выражает свои желания не плачем |
1. Болтает на «своем» языке 3. Без принуждения повторяет за взрослым звуки, слова 4. Выражает требование («Дай» и др.) 5. Понимает простую инструкцию без жеста 7. Показывает животных (в жизни, на игрушках), подражает их голосам: «Мяу», «Ав-ав» и др., называет их 8. Ребенок не просто тянется к предмету, а обращается к взрослому, пытаясь назвать предмет 10. Начинает выполнять задания, «Дай кубик маме», «Положи кубик на стол» |
||||||||||||||||
| 307 | 02/13/2024 - 09:49 | Гость | 178.161.252.246 | от 2 до 3 лет |
3. Ходит сам, падения редки 5. Расстегивает замок-молнию 7. Сам вытряхивает мелкие предметы (изюм) из бутылки 8. Переливает воду из сосуда в сосуд 9. Делает произвольные рисунки на бумаге 10. Использует одну руку больше, чем угодно; отдает предпочтение определенной руке |
1. Возит игрушки на веревочке 2. Надевает майку 3. Моет и вытирает руки 4. Носит и обнимает любимую игрушку 5. Легко переносит разлуку с матерью 6. Узнает знакомых взрослых и тянется к ним 7. Играет рядом с другими детьми 8. Выстраивает кубики в ряд, имитируя поезд 9. С интересом рассматривает свое отражение в зеркале |
1. Взбирается на стул, табуретку или ящик, чтобы достать что-нибудь 2. Показывает на названную взрослым часть тела 3. Просит кушать, когда голодный 4. Вставляет в предусмотренные три пазла геометрические фигуры: круг, треугольник, квадрат 5. Понимает и выполняет указания "Можно" и "Нельзя" 6. Понимает и выполняет указания "Нужно" и "Помоги" 7. В игре выполняет цепочку связанных по смыслу последовательных действий 8. Держит одновременно два предмета, по одному в каждой руке 9. Перелистывает по одной странице детской книжки 10. Раскрашивает фигуры в книжке-раскраске |
1. Говорит "Нет" 9. Дает Вам игрушку, если попросить 10. Понимает, что такое "один" и дает именно один предмет, когда просят "один" |
||||||||||||||||
| 306 | 02/12/2024 - 17:55 | Гость | 176.49.239.214 | от 2 до 3 лет |
1. Строит башню из 6 кубиков 2. Стоит на одной ноге 3. Ходит сам, падения редки 7. Сам вытряхивает мелкие предметы (изюм) из бутылки 8. Переливает воду из сосуда в сосуд 9. Делает произвольные рисунки на бумаге 10. Использует одну руку больше, чем угодно; отдает предпочтение определенной руке |
1. Возит игрушки на веревочке 3. Моет и вытирает руки 4. Носит и обнимает любимую игрушку 5. Легко переносит разлуку с матерью 6. Узнает знакомых взрослых и тянется к ним 7. Играет рядом с другими детьми 8. Выстраивает кубики в ряд, имитируя поезд 9. С интересом рассматривает свое отражение в зеркале |
1. Взбирается на стул, табуретку или ящик, чтобы достать что-нибудь 2. Показывает на названную взрослым часть тела 5. Понимает и выполняет указания "Можно" и "Нельзя" 6. Понимает и выполняет указания "Нужно" и "Помоги" 8. Держит одновременно два предмета, по одному в каждой руке 9. Перелистывает по одной странице детской книжки 10. Раскрашивает фигуры в книжке-раскраске |
1. Говорит "Нет" 9. Дает Вам игрушку, если попросить 10. Понимает, что такое "один" и дает именно один предмет, когда просят "один" |
||||||||||||||||
| 305 | 02/12/2024 - 15:47 | Гость | 94.242.149.5 | от 2 до 3 лет | 5. Расстегивает замок-молнию |
1. Возит игрушки на веревочке 8. Выстраивает кубики в ряд, имитируя поезд |
5. Понимает и выполняет указания "Можно" и "Нельзя" | 3. Задает вопросы "Кто это?" и "Что это?" | ||||||||||||||||
| 304 | 02/12/2024 - 15:45 | Гость | 94.242.149.5 | от 3 до 4 лет |
1. При поддержке лазает по сооружениям детской площадки 4.Может стоять на одной ноге 4 секунды 6. Рисует круг и квадрат 7. Моет и вытирает руки 8. Ловит теннисный мяч 2 раза из 3-х 9. Сам разворачивает конфету |
1. Здоровается, говоря "Привет" или что-то подобное 2. Понимает просьбу "Подожди минутку", ждет короткое время 3. Ест ложкой самостоятельно 6. Играет и разговаривает с игрушками 7. Радуется, когда хвалят 8. В ответ на просьбу ненадолго прекращает шум 9. Радуется новой одежде 10. Показывает на пальцах свой возраст |
2. Называет хотя бы 4 цвета 5. Вкладывает 3-4 полых формочек одну в другую 9. Умеет считать до 5 в прямом порядке |
3. Называет вид деятельности, изображенный на картинке 4. Спрашивает: "Кто?", "Где?", "Когда?", "Почему?" 6. Составляет и использует предложения из 3-4-х слов 8. Называет свое имя 9. Говорит о своих чувствах, например "мне весело", "мне грустно", "мне плохо", "я сержусь" и т.п. |
||||||||||||||||
| 303 | 02/11/2024 - 17:22 | Гость | 178.178.100.90 | от 4 до 5 лет |
1. Лазает по сооружениям детской площадка 2. Срисовывает круг 3. Рисует человечка, у которого есть туловище, руки-ноги, кисти рук и ступни, голова с глазами, носом и ртом 4. Может стоять на одной ноге 4 секунды 5. Отвинчивает и завинчивает крышки на банок и бутылок 6. Рисует круг, квадрат и треугольник 7. Ловит теннисный мяч 3 раза из 4-х 9. Лепит простые поделки из пластилина |
1. Здоровается, говоря "Привет", "Здравствуйте" или что-то подобное 2. Понимает просьбу "Подожди минутку", терпеливо ждет короткое время 3. Ест ложкой самостоятельно, вытирает рот салфеткой 5. Чистит зубы самостоятельно 7. Играет в ролевые игры 8. Гордится похвалой 10. Называет свой возраст |
1. Называет противоположные по значению слова 2. Может выполнять задание не отвлекаясь 10-15 минут 3. Различает 5 геометрических форм 5. Называет животных и их детенышей 6. Вкладывает пять полых формочек одну в другую 7. Умеет считать до 5 в прямом и обратном порядке 8. Запоминает и повторяет простые считалки, стишки, скороговорки 9. Запоминает и повторяет наизусть предложение из 4-5 слов 10. Из 3-х или 4-х предметов находит лишний и объясняет почему |
1. Речь понятная 2. Спрашивает и отвечает на вопросы "Кто?", "Где?", "Когда?", "Зачем?" 3. Понимает значение предлогов (на, под, в, к, за, около и т.д.) 4. Умеет давать краткое описание по увиденному на картинке 7. Употребляет слова во множественном числе, прибавляя окончание "и" или "ы", например "собаки", "машины", а также слова в уменьшительной форме 8. Называет свое имя и фамилию, имена родителей, название своего города 9. Говорит о своих чувствах, например "мне весело", "мне грустно", "мне плохо", "я сержусь" и т.п., а также о чувствах других |
||||||||||||||||
| 302 | 02/09/2024 - 13:50 | Гость | 91.230.146.51 | от 3 до 4 лет |
1. При поддержке лазает по сооружениям детской площадки 2. Строит башню из 8 кубиков 4.Может стоять на одной ноге 4 секунды 5. Отвинчивает и завинчивает крышки на бутылках 6. Рисует круг и квадрат 7. Моет и вытирает руки 9. Сам разворачивает конфету |
1. Здоровается, говоря "Привет" или что-то подобное 2. Понимает просьбу "Подожди минутку", ждет короткое время 3. Ест ложкой самостоятельно 4. Застегивает и расстегивает пуговицы под присмотром 5. Снимает носки 6. Играет и разговаривает с игрушками 7. Радуется, когда хвалят 8. В ответ на просьбу ненадолго прекращает шум 9. Радуется новой одежде 10. Показывает на пальцах свой возраст |
1. Может выполнять задание, не отвлекаясь 10 минут 3. Различает 3-4 геометрические формы 4. Показывает, что "больше", что "меньше" 5. Вкладывает 3-4 полых формочек одну в другую 6. Дает Вам именно ту игрушку, которую попросили 7. Понимает, что значит "вверх" и "вниз" 8. Знает 2-3 коротких стихотворения 9. Умеет считать до 5 в прямом порядке |
1. Речь по большей части понятная 2. Понимает значение некоторых предлогов (на, под, в, к, за и т.д.) 3. Называет вид деятельности, изображенный на картинке 4. Спрашивает: "Кто?", "Где?", "Когда?", "Почему?" 5. Внимательно слушает рассказ взрослого до 10 минут 6. Составляет и использует предложения из 3-4-х слов 7. Употребляет слова во множественном числе, прибавляя окончание "и" или "ы", например "собаки", "машины" 8. Называет свое имя 9. Говорит о своих чувствах, например "мне весело", "мне грустно", "мне плохо", "я сержусь" и т.п. 10. Использует слова "сегодня", "вчера" и "завтра" |
||||||||||||||||
| 301 | 02/08/2024 - 22:54 | Гость | 84.21.167.85 | от 3 до 4 лет |
1. При поддержке лазает по сооружениям детской площадки 2. Строит башню из 8 кубиков 3. Рисует человечка, у которого есть туловище, руки-ноги, кисти рук и ступни, голова с глазами, носом и ртом 4.Может стоять на одной ноге 4 секунды 5. Отвинчивает и завинчивает крышки на бутылках 6. Рисует круг и квадрат 7. Моет и вытирает руки 8. Ловит теннисный мяч 2 раза из 3-х 9. Сам разворачивает конфету |
2. Понимает просьбу "Подожди минутку", ждет короткое время 3. Ест ложкой самостоятельно 4. Застегивает и расстегивает пуговицы под присмотром 5. Снимает носки 6. Играет и разговаривает с игрушками 7. Радуется, когда хвалят 8. В ответ на просьбу ненадолго прекращает шум 9. Радуется новой одежде |
1. Может выполнять задание, не отвлекаясь 10 минут 3. Различает 3-4 геометрические формы 4. Показывает, что "больше", что "меньше" 5. Вкладывает 3-4 полых формочек одну в другую 6. Дает Вам именно ту игрушку, которую попросили 7. Понимает, что значит "вверх" и "вниз" 10. Из 3-х предметов находит лишний |
2. Понимает значение некоторых предлогов (на, под, в, к, за и т.д.) 5. Внимательно слушает рассказ взрослого до 10 минут 8. Называет свое имя |
||||||||||||||||
| 300 | 02/08/2024 - 22:52 | Гость | 84.21.167.85 | от 1 года до 2 лет |
8. Собирает мелкие предметы 10. Рисует каракули |
4. Снимает носки 5. По просьбе поднимает и кладет на место игрушки 6. Повторяет жест «Пока», «До свидания» 7. Может строить рожицы, чтобы рассмешить, хитрить и даже играть какую-то роль 8. Носит и обнимает любимую игрушку 9. Понимает и выполняет указания «Можно», «Нельзя», «Нужно», «Помоги» 10. Играет с другими в игры |
1. Болтает на «своем» языке 4. Выражает требование («Дай» и др.) 10. Начинает выполнять задания, «Дай кубик маме», «Положи кубик на стол» |
|||||||||||||||||
| 299 | 02/08/2024 - 16:08 | Гость | 94.25.191.249 | от 4 до 5 лет |
1. Лазает по сооружениям детской площадка 2. Срисовывает круг 4. Может стоять на одной ноге 4 секунды 5. Отвинчивает и завинчивает крышки на банок и бутылок 6. Рисует круг, квадрат и треугольник 7. Ловит теннисный мяч 3 раза из 4-х 8. Ездит на 3-колесном велосипеде или самокате 9. Лепит простые поделки из пластилина 10. Вырезает ножницами из бумаги простые фигуры |
1. Здоровается, говоря "Привет", "Здравствуйте" или что-то подобное 2. Понимает просьбу "Подожди минутку", терпеливо ждет короткое время 3. Ест ложкой самостоятельно, вытирает рот салфеткой 4. Застегивает и расстегивает пуговицы 5. Чистит зубы самостоятельно 6. Сам снимает и надевает носки 7. Играет в ролевые игры 8. Гордится похвалой 9. В ответ на просьбу прекращает шум 10. Называет свой возраст |
1. Называет противоположные по значению слова 2. Может выполнять задание не отвлекаясь 10-15 минут 3. Различает 5 геометрических форм 4. Может разделить круг или квадрат пополам 5. Называет животных и их детенышей 6. Вкладывает пять полых формочек одну в другую 7. Умеет считать до 5 в прямом и обратном порядке 8. Запоминает и повторяет простые считалки, стишки, скороговорки 9. Запоминает и повторяет наизусть предложение из 4-5 слов 10. Из 3-х или 4-х предметов находит лишний и объясняет почему |
1. Речь понятная 2. Спрашивает и отвечает на вопросы "Кто?", "Где?", "Когда?", "Зачем?" 3. Понимает значение предлогов (на, под, в, к, за, около и т.д.) 4. Умеет давать краткое описание по увиденному на картинке 5. Внимательно слушает рассказ взрослого до 10-20 минут 6. Составляет и использует предложения из 4-х слов 7. Употребляет слова во множественном числе, прибавляя окончание "и" или "ы", например "собаки", "машины", а также слова в уменьшительной форме 8. Называет свое имя и фамилию, имена родителей, название своего города 9. Говорит о своих чувствах, например "мне весело", "мне грустно", "мне плохо", "я сержусь" и т.п., а также о чувствах других 10. Называет времена года, использует слова "сегодня", "вчера" и "завтра" |
||||||||||||||||
| 298 | 02/08/2024 - 16:03 | Гость | 94.25.191.249 | от 3 до 4 лет |
1. При поддержке лазает по сооружениям детской площадки 2. Строит башню из 8 кубиков 4.Может стоять на одной ноге 4 секунды 5. Отвинчивает и завинчивает крышки на бутылках 6. Рисует круг и квадрат 7. Моет и вытирает руки 8. Ловит теннисный мяч 2 раза из 3-х 9. Сам разворачивает конфету 10. Ездит на 3-колесном велосипеде или самокате |
1. Здоровается, говоря "Привет" или что-то подобное 2. Понимает просьбу "Подожди минутку", ждет короткое время 3. Ест ложкой самостоятельно 4. Застегивает и расстегивает пуговицы под присмотром 5. Снимает носки 6. Играет и разговаривает с игрушками 7. Радуется, когда хвалят 8. В ответ на просьбу ненадолго прекращает шум 9. Радуется новой одежде 10. Показывает на пальцах свой возраст |
1. Может выполнять задание, не отвлекаясь 10 минут 2. Называет хотя бы 4 цвета 3. Различает 3-4 геометрические формы 4. Показывает, что "больше", что "меньше" 5. Вкладывает 3-4 полых формочек одну в другую 6. Дает Вам именно ту игрушку, которую попросили 7. Понимает, что значит "вверх" и "вниз" 8. Знает 2-3 коротких стихотворения 9. Умеет считать до 5 в прямом порядке 10. Из 3-х предметов находит лишний |
1. Речь по большей части понятная 2. Понимает значение некоторых предлогов (на, под, в, к, за и т.д.) 3. Называет вид деятельности, изображенный на картинке 4. Спрашивает: "Кто?", "Где?", "Когда?", "Почему?" 5. Внимательно слушает рассказ взрослого до 10 минут 6. Составляет и использует предложения из 3-4-х слов 7. Употребляет слова во множественном числе, прибавляя окончание "и" или "ы", например "собаки", "машины" 8. Называет свое имя 9. Говорит о своих чувствах, например "мне весело", "мне грустно", "мне плохо", "я сержусь" и т.п. 10. Использует слова "сегодня", "вчера" и "завтра" |
||||||||||||||||
| 297 | 02/08/2024 - 14:32 | Гость | 178.168.177.125 | от 2 до 3 лет |
1. Строит башню из 6 кубиков 2. Стоит на одной ноге 3. Ходит сам, падения редки 4. Прыгает в длину 5. Расстегивает замок-молнию 7. Сам вытряхивает мелкие предметы (изюм) из бутылки 8. Переливает воду из сосуда в сосуд 9. Делает произвольные рисунки на бумаге 10. Использует одну руку больше, чем угодно; отдает предпочтение определенной руке |
1. Возит игрушки на веревочке 3. Моет и вытирает руки 4. Носит и обнимает любимую игрушку 6. Узнает знакомых взрослых и тянется к ним 7. Играет рядом с другими детьми 8. Выстраивает кубики в ряд, имитируя поезд 9. С интересом рассматривает свое отражение в зеркале 10. Положительно отзывается о себе - говорит "Я хороший", "Я большой" и т.п. |
1. Взбирается на стул, табуретку или ящик, чтобы достать что-нибудь 2. Показывает на названную взрослым часть тела 3. Просит кушать, когда голодный 4. Вставляет в предусмотренные три пазла геометрические фигуры: круг, треугольник, квадрат 5. Понимает и выполняет указания "Можно" и "Нельзя" 6. Понимает и выполняет указания "Нужно" и "Помоги" 7. В игре выполняет цепочку связанных по смыслу последовательных действий 8. Держит одновременно два предмета, по одному в каждой руке 9. Перелистывает по одной странице детской книжки 10. Раскрашивает фигуры в книжке-раскраске |
1. Говорит "Нет" 2. Речь ребенка полупонятная 3. Задает вопросы "Кто это?" и "Что это?" 4. Употребляет местоимение "Я", а не говорит о себе в третьем лице "Он" или "Она" 5. Строит фразы из 2-х слов 6. Задает вопросы "Где?", "Куда?", "Почему?" 7. Может комментировать то, что делает 8. Называет свое имя, по крайней мере, когда спрашивают "Как тебя зовут?" 9. Дает Вам игрушку, если попросить 10. Понимает, что такое "один" и дает именно один предмет, когда просят "один" |
||||||||||||||||
| 296 | 02/08/2024 - 12:30 | Гость | 5.142.46.247 | от 3 до 4 лет |
1. При поддержке лазает по сооружениям детской площадки 2. Строит башню из 8 кубиков 4.Может стоять на одной ноге 4 секунды 5. Отвинчивает и завинчивает крышки на бутылках 6. Рисует круг и квадрат 7. Моет и вытирает руки 9. Сам разворачивает конфету 10. Ездит на 3-колесном велосипеде или самокате |
1. Здоровается, говоря "Привет" или что-то подобное 2. Понимает просьбу "Подожди минутку", ждет короткое время 3. Ест ложкой самостоятельно 5. Снимает носки 6. Играет и разговаривает с игрушками 7. Радуется, когда хвалят 10. Показывает на пальцах свой возраст |
2. Называет хотя бы 4 цвета 3. Различает 3-4 геометрические формы 4. Показывает, что "больше", что "меньше" 5. Вкладывает 3-4 полых формочек одну в другую 6. Дает Вам именно ту игрушку, которую попросили 7. Понимает, что значит "вверх" и "вниз" 8. Знает 2-3 коротких стихотворения 9. Умеет считать до 5 в прямом порядке 10. Из 3-х предметов находит лишний |
1. Речь по большей части понятная 2. Понимает значение некоторых предлогов (на, под, в, к, за и т.д.) 3. Называет вид деятельности, изображенный на картинке 4. Спрашивает: "Кто?", "Где?", "Когда?", "Почему?" 6. Составляет и использует предложения из 3-4-х слов 7. Употребляет слова во множественном числе, прибавляя окончание "и" или "ы", например "собаки", "машины" 8. Называет свое имя 9. Говорит о своих чувствах, например "мне весело", "мне грустно", "мне плохо", "я сержусь" и т.п. 10. Использует слова "сегодня", "вчера" и "завтра" |
||||||||||||||||
| 295 | 02/08/2024 - 10:20 | Гость | 5.18.84.97 | от 2 до 3 лет |
1. Строит башню из 6 кубиков 2. Стоит на одной ноге 3. Ходит сам, падения редки 4. Прыгает в длину 5. Расстегивает замок-молнию 6. Может ездить на 3-х колесном велосипеде (самокате) 7. Сам вытряхивает мелкие предметы (изюм) из бутылки 8. Переливает воду из сосуда в сосуд 9. Делает произвольные рисунки на бумаге 10. Использует одну руку больше, чем угодно; отдает предпочтение определенной руке |
1. Возит игрушки на веревочке 2. Надевает майку 3. Моет и вытирает руки 4. Носит и обнимает любимую игрушку 5. Легко переносит разлуку с матерью 6. Узнает знакомых взрослых и тянется к ним 7. Играет рядом с другими детьми 8. Выстраивает кубики в ряд, имитируя поезд 9. С интересом рассматривает свое отражение в зеркале 10. Положительно отзывается о себе - говорит "Я хороший", "Я большой" и т.п. |
1. Взбирается на стул, табуретку или ящик, чтобы достать что-нибудь 2. Показывает на названную взрослым часть тела 3. Просит кушать, когда голодный 4. Вставляет в предусмотренные три пазла геометрические фигуры: круг, треугольник, квадрат 5. Понимает и выполняет указания "Можно" и "Нельзя" 6. Понимает и выполняет указания "Нужно" и "Помоги" 7. В игре выполняет цепочку связанных по смыслу последовательных действий 8. Держит одновременно два предмета, по одному в каждой руке 9. Перелистывает по одной странице детской книжки 10. Раскрашивает фигуры в книжке-раскраске |
1. Говорит "Нет" 2. Речь ребенка полупонятная 3. Задает вопросы "Кто это?" и "Что это?" 4. Употребляет местоимение "Я", а не говорит о себе в третьем лице "Он" или "Она" 5. Строит фразы из 2-х слов 6. Задает вопросы "Где?", "Куда?", "Почему?" 7. Может комментировать то, что делает 8. Называет свое имя, по крайней мере, когда спрашивают "Как тебя зовут?" 9. Дает Вам игрушку, если попросить 10. Понимает, что такое "один" и дает именно один предмет, когда просят "один" |
||||||||||||||||
| 294 | 02/05/2024 - 05:50 | Гость | 71.84.220.40 | от 6 месяцев до 1 года |
1. Сидит без поддержки 2. Ползает на четвереньках 6. Хлопает в ладоши 7. Тянется одной рукой и хватает игрушку 8. Показывает указательным пальцем 9. Берет предметы двумя пальцами - большим и указательным 10. Перекладывает предмет (например, кубик) из одной руки в другую |
1. Пьет из чашки 2. Кладет в рот только съедобное 3. Умеет брать из ложки густую пищу 5. Узнает наиболее знакомых взрослых 6. Машет рукой на прощанье 7. Играет в куличики |
1. Реагирует на свое имя, поворачивает голову, улыбается 2. Обнимает маму и показывает свою любовь к ней 3. Смеется, если взрослый делает смешную гримасу 4. Интересуется своим отражением в зеркале, хлопает по нему рукой 5. Следит глазами за движением своих рук 6. Ищет упавшую игрушку 7. Следит за горизонтальным движением мячика/клубка 8. Подбирает парные предметы 9. Различает круглые предметы 10. Играет с игрушками: укачивает/кормит куклу, катает машинку |
1. Понимает слова, обозначающие особенно ярко окрашенные вещи, звучащие, двигающиеся предметы, людей, которых ребенок часто видит, слышит их многократное повторение 2. Ребенок понимает и выполняет 5-10 простых инструкций: «принеси то-то», «закрой дверь», «дай чашку» и др. 3. Лепечет, произносит сочетания слогов («да-да», «ба-ба», «па-па», «ма-ма», «на», «ка») 4. Называет 5-10 слов («мама», «папа» и др.) 5. Издает звуки под музыку («подпевает») 6. Прекращает делать что-либо, когда говорят «нет» 7. Показывает животных (в жизни, на игрушках), называет их, подражает их голосам («мяу», «ав-ав», «му») 9. Может употребить какое-то определенное звукосочетание для обозначения конкретного предмета или лица |
||||||||||||||||
| 293 | 02/03/2024 - 22:17 | Гость | 104.236.196.81 | от 4 до 5 лет |
1. Лазает по сооружениям детской площадка 2. Срисовывает круг 3. Рисует человечка, у которого есть туловище, руки-ноги, кисти рук и ступни, голова с глазами, носом и ртом 4. Может стоять на одной ноге 4 секунды 5. Отвинчивает и завинчивает крышки на банок и бутылок 6. Рисует круг, квадрат и треугольник 7. Ловит теннисный мяч 3 раза из 4-х 8. Ездит на 3-колесном велосипеде или самокате 9. Лепит простые поделки из пластилина 10. Вырезает ножницами из бумаги простые фигуры |
1. Здоровается, говоря "Привет", "Здравствуйте" или что-то подобное 2. Понимает просьбу "Подожди минутку", терпеливо ждет короткое время 3. Ест ложкой самостоятельно, вытирает рот салфеткой 4. Застегивает и расстегивает пуговицы 5. Чистит зубы самостоятельно 6. Сам снимает и надевает носки 7. Играет в ролевые игры 8. Гордится похвалой 9. В ответ на просьбу прекращает шум 10. Называет свой возраст |
1. Называет противоположные по значению слова 2. Может выполнять задание не отвлекаясь 10-15 минут 3. Различает 5 геометрических форм 4. Может разделить круг или квадрат пополам 5. Называет животных и их детенышей 6. Вкладывает пять полых формочек одну в другую 7. Умеет считать до 5 в прямом и обратном порядке 8. Запоминает и повторяет простые считалки, стишки, скороговорки 9. Запоминает и повторяет наизусть предложение из 4-5 слов 10. Из 3-х или 4-х предметов находит лишний и объясняет почему |
2. Спрашивает и отвечает на вопросы "Кто?", "Где?", "Когда?", "Зачем?" 3. Понимает значение предлогов (на, под, в, к, за, около и т.д.) 4. Умеет давать краткое описание по увиденному на картинке 5. Внимательно слушает рассказ взрослого до 10-20 минут 6. Составляет и использует предложения из 4-х слов 7. Употребляет слова во множественном числе, прибавляя окончание "и" или "ы", например "собаки", "машины", а также слова в уменьшительной форме 8. Называет свое имя и фамилию, имена родителей, название своего города 9. Говорит о своих чувствах, например "мне весело", "мне грустно", "мне плохо", "я сержусь" и т.п., а также о чувствах других 10. Называет времена года, использует слова "сегодня", "вчера" и "завтра" |
||||||||||||||||
| 292 | 02/02/2024 - 08:50 | Гость | 90.154.71.48 | от 4 до 5 лет |
1. Лазает по сооружениям детской площадка 2. Срисовывает круг 4. Может стоять на одной ноге 4 секунды 5. Отвинчивает и завинчивает крышки на банок и бутылок 6. Рисует круг, квадрат и треугольник 8. Ездит на 3-колесном велосипеде или самокате 9. Лепит простые поделки из пластилина 10. Вырезает ножницами из бумаги простые фигуры |
1. Здоровается, говоря "Привет", "Здравствуйте" или что-то подобное 3. Ест ложкой самостоятельно, вытирает рот салфеткой 4. Застегивает и расстегивает пуговицы 5. Чистит зубы самостоятельно 6. Сам снимает и надевает носки 7. Играет в ролевые игры 8. Гордится похвалой 10. Называет свой возраст |
1. Называет противоположные по значению слова 3. Различает 5 геометрических форм 4. Может разделить круг или квадрат пополам 5. Называет животных и их детенышей 6. Вкладывает пять полых формочек одну в другую 7. Умеет считать до 5 в прямом и обратном порядке 8. Запоминает и повторяет простые считалки, стишки, скороговорки 9. Запоминает и повторяет наизусть предложение из 4-5 слов |
1. Речь понятная 2. Спрашивает и отвечает на вопросы "Кто?", "Где?", "Когда?", "Зачем?" 5. Внимательно слушает рассказ взрослого до 10-20 минут 6. Составляет и использует предложения из 4-х слов 7. Употребляет слова во множественном числе, прибавляя окончание "и" или "ы", например "собаки", "машины", а также слова в уменьшительной форме 8. Называет свое имя и фамилию, имена родителей, название своего города 9. Говорит о своих чувствах, например "мне весело", "мне грустно", "мне плохо", "я сержусь" и т.п., а также о чувствах других 10. Называет времена года, использует слова "сегодня", "вчера" и "завтра" |
||||||||||||||||
| 291 | 02/01/2024 - 17:49 | Гость | 46.61.71.147 | от 3 до 4 лет |
1. При поддержке лазает по сооружениям детской площадки 4.Может стоять на одной ноге 4 секунды 5. Отвинчивает и завинчивает крышки на бутылках 7. Моет и вытирает руки 9. Сам разворачивает конфету |
1. Здоровается, говоря "Привет" или что-то подобное 3. Ест ложкой самостоятельно 5. Снимает носки 6. Играет и разговаривает с игрушками 7. Радуется, когда хвалят 9. Радуется новой одежде 10. Показывает на пальцах свой возраст |
1. Может выполнять задание, не отвлекаясь 10 минут 2. Называет хотя бы 4 цвета 3. Различает 3-4 геометрические формы 5. Вкладывает 3-4 полых формочек одну в другую 6. Дает Вам именно ту игрушку, которую попросили 8. Знает 2-3 коротких стихотворения 9. Умеет считать до 5 в прямом порядке |
1. Речь по большей части понятная 3. Называет вид деятельности, изображенный на картинке 6. Составляет и использует предложения из 3-4-х слов 8. Называет свое имя |
||||||||||||||||
| 290 | 01/31/2024 - 22:51 | Гость | 91.108.29.185 | от 4 до 5 лет |
1. Лазает по сооружениям детской площадка 2. Срисовывает круг 3. Рисует человечка, у которого есть туловище, руки-ноги, кисти рук и ступни, голова с глазами, носом и ртом 4. Может стоять на одной ноге 4 секунды 5. Отвинчивает и завинчивает крышки на банок и бутылок 6. Рисует круг, квадрат и треугольник 7. Ловит теннисный мяч 3 раза из 4-х 8. Ездит на 3-колесном велосипеде или самокате 9. Лепит простые поделки из пластилина 10. Вырезает ножницами из бумаги простые фигуры |
1. Здоровается, говоря "Привет", "Здравствуйте" или что-то подобное 2. Понимает просьбу "Подожди минутку", терпеливо ждет короткое время 3. Ест ложкой самостоятельно, вытирает рот салфеткой 4. Застегивает и расстегивает пуговицы 5. Чистит зубы самостоятельно 6. Сам снимает и надевает носки 7. Играет в ролевые игры 8. Гордится похвалой 9. В ответ на просьбу прекращает шум 10. Называет свой возраст |
2. Может выполнять задание не отвлекаясь 10-15 минут 3. Различает 5 геометрических форм 4. Может разделить круг или квадрат пополам 5. Называет животных и их детенышей 6. Вкладывает пять полых формочек одну в другую 7. Умеет считать до 5 в прямом и обратном порядке 8. Запоминает и повторяет простые считалки, стишки, скороговорки 9. Запоминает и повторяет наизусть предложение из 4-5 слов 10. Из 3-х или 4-х предметов находит лишний и объясняет почему |
1. Речь понятная 2. Спрашивает и отвечает на вопросы "Кто?", "Где?", "Когда?", "Зачем?" 3. Понимает значение предлогов (на, под, в, к, за, около и т.д.) 4. Умеет давать краткое описание по увиденному на картинке 5. Внимательно слушает рассказ взрослого до 10-20 минут 6. Составляет и использует предложения из 4-х слов 7. Употребляет слова во множественном числе, прибавляя окончание "и" или "ы", например "собаки", "машины", а также слова в уменьшительной форме 8. Называет свое имя и фамилию, имена родителей, название своего города 9. Говорит о своих чувствах, например "мне весело", "мне грустно", "мне плохо", "я сержусь" и т.п., а также о чувствах других 10. Называет времена года, использует слова "сегодня", "вчера" и "завтра" |
||||||||||||||||
| 289 | 01/31/2024 - 16:04 | Гость | 178.125.80.212 | от 1 года до 2 лет |
1. Встает, не держась ни за что 2. Уверенно бегает 3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см 4.Может двигаться назад 5. Поднимается без помощи взрослого вверх по лестнице 7. Толкает мяч ногой вперед 8. Собирает мелкие предметы 9. Строит башню из четырех кубиков 10. Рисует каракули |
1. Пользуется ложкой 2. Пьет из чашки 3. Моет и вытирает руки 4. Снимает носки 5. По просьбе поднимает и кладет на место игрушки 6. Повторяет жест «Пока», «До свидания» 7. Может строить рожицы, чтобы рассмешить, хитрить и даже играть какую-то роль 9. Понимает и выполняет указания «Можно», «Нельзя», «Нужно», «Помоги» 10. Играет с другими в игры |
1. Вставляет в предусмотренные три паза геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник 2. Может собрать пирамидку и матрешку 3. Откручивает крышку от бутылочки 4. Показывает на названную взрослым часть тела 6. Интонационно речь ребенка напоминает речь взрослых 7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы 8. Спит один раз в день после обеда вместо двух 9. Имитирует домашнюю работу взрослых 10. Выражает свои желания не плачем |
1. Болтает на «своем» языке 2. Говорит 10 слов кроме «мама» и «папа» 3. Без принуждения повторяет за взрослым звуки, слова 4. Выражает требование («Дай» и др.) 5. Понимает простую инструкцию без жеста 6. Использует фразу из двух слов 10. Начинает выполнять задания, «Дай кубик маме», «Положи кубик на стол» |
||||||||||||||||
| 288 | 01/31/2024 - 14:16 | Гость | 178.125.80.212 | от 1 года до 2 лет |
1. Встает, не держась ни за что 2. Уверенно бегает 3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см 4.Может двигаться назад 7. Толкает мяч ногой вперед 8. Собирает мелкие предметы 9. Строит башню из четырех кубиков 10. Рисует каракули |
1. Пользуется ложкой 2. Пьет из чашки 3. Моет и вытирает руки 4. Снимает носки 5. По просьбе поднимает и кладет на место игрушки 6. Повторяет жест «Пока», «До свидания» 7. Может строить рожицы, чтобы рассмешить, хитрить и даже играть какую-то роль 9. Понимает и выполняет указания «Можно», «Нельзя», «Нужно», «Помоги» 10. Играет с другими в игры |
1. Вставляет в предусмотренные три паза геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник 2. Может собрать пирамидку и матрешку 3. Откручивает крышку от бутылочки 4. Показывает на названную взрослым часть тела 5. Начинает задавать вопрос «Что это?», показывая на предметы 6. Интонационно речь ребенка напоминает речь взрослых 7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы 8. Спит один раз в день после обеда вместо двух 9. Имитирует домашнюю работу взрослых 10. Выражает свои желания не плачем |
1. Болтает на «своем» языке 2. Говорит 10 слов кроме «мама» и «папа» 4. Выражает требование («Дай» и др.) 5. Понимает простую инструкцию без жеста 6. Использует фразу из двух слов 9. Понимает названия окружающих предметов и действий с ними, названия некоторых качеств предметов и оценок, «большой, маленький, хороший, плохой» 10. Начинает выполнять задания, «Дай кубик маме», «Положи кубик на стол» |
||||||||||||||||
| 287 | 01/31/2024 - 01:07 | Гость | 77.119.193.115 | от 1 года до 2 лет |
1. Встает, не держась ни за что 2. Уверенно бегает 3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см 4.Может двигаться назад 6.Бросает мяч из-за головы 8. Собирает мелкие предметы 9. Строит башню из четырех кубиков |
2. Пьет из чашки 4. Снимает носки 6. Повторяет жест «Пока», «До свидания» 7. Может строить рожицы, чтобы рассмешить, хитрить и даже играть какую-то роль 8. Носит и обнимает любимую игрушку 9. Понимает и выполняет указания «Можно», «Нельзя», «Нужно», «Помоги» |
1. Вставляет в предусмотренные три паза геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник 2. Может собрать пирамидку и матрешку 8. Спит один раз в день после обеда вместо двух 9. Имитирует домашнюю работу взрослых 10. Выражает свои желания не плачем |
1. Болтает на «своем» языке 3. Без принуждения повторяет за взрослым звуки, слова 4. Выражает требование («Дай» и др.) 5. Понимает простую инструкцию без жеста 10. Начинает выполнять задания, «Дай кубик маме», «Положи кубик на стол» |
||||||||||||||||
| 286 | 01/30/2024 - 19:56 | Гость | 95.28.22.76 | от 6 месяцев до 1 года |
7. Тянется одной рукой и хватает игрушку 10. Перекладывает предмет (например, кубик) из одной руки в другую |
3. Умеет брать из ложки густую пищу 5. Узнает наиболее знакомых взрослых 10. Проявляет тревогу при разлуке с матерью |
1. Реагирует на свое имя, поворачивает голову, улыбается 3. Смеется, если взрослый делает смешную гримасу 4. Интересуется своим отражением в зеркале, хлопает по нему рукой 5. Следит глазами за движением своих рук 7. Следит за горизонтальным движением мячика/клубка |
|||||||||||||||||
| 285 | 01/30/2024 - 15:06 | Гость | 176.116.137.187 | от 1 года до 2 лет |
1. Встает, не держась ни за что 2. Уверенно бегает 3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см 4.Может двигаться назад 6.Бросает мяч из-за головы 7. Толкает мяч ногой вперед 8. Собирает мелкие предметы 10. Рисует каракули |
1. Пользуется ложкой 2. Пьет из чашки 4. Снимает носки 5. По просьбе поднимает и кладет на место игрушки 6. Повторяет жест «Пока», «До свидания» 7. Может строить рожицы, чтобы рассмешить, хитрить и даже играть какую-то роль 9. Понимает и выполняет указания «Можно», «Нельзя», «Нужно», «Помоги» 10. Играет с другими в игры |
2. Может собрать пирамидку и матрешку 3. Откручивает крышку от бутылочки 6. Интонационно речь ребенка напоминает речь взрослых 7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы 8. Спит один раз в день после обеда вместо двух 9. Имитирует домашнюю работу взрослых 10. Выражает свои желания не плачем |
1. Болтает на «своем» языке 2. Говорит 10 слов кроме «мама» и «папа» 4. Выражает требование («Дай» и др.) 5. Понимает простую инструкцию без жеста 7. Показывает животных (в жизни, на игрушках), подражает их голосам: «Мяу», «Ав-ав» и др., называет их 10. Начинает выполнять задания, «Дай кубик маме», «Положи кубик на стол» |
||||||||||||||||
| 284 | 01/30/2024 - 10:21 | Гость | 80.83.234.173 | от 3 до 4 лет |
1. При поддержке лазает по сооружениям детской площадки 2. Строит башню из 8 кубиков 4.Может стоять на одной ноге 4 секунды 5. Отвинчивает и завинчивает крышки на бутылках 7. Моет и вытирает руки 9. Сам разворачивает конфету |
1. Здоровается, говоря "Привет" или что-то подобное 2. Понимает просьбу "Подожди минутку", ждет короткое время 3. Ест ложкой самостоятельно 5. Снимает носки 6. Играет и разговаривает с игрушками 7. Радуется, когда хвалят 8. В ответ на просьбу ненадолго прекращает шум 9. Радуется новой одежде 10. Показывает на пальцах свой возраст |
1. Может выполнять задание, не отвлекаясь 10 минут 2. Называет хотя бы 4 цвета 3. Различает 3-4 геометрические формы 4. Показывает, что "больше", что "меньше" 5. Вкладывает 3-4 полых формочек одну в другую 6. Дает Вам именно ту игрушку, которую попросили 7. Понимает, что значит "вверх" и "вниз" 8. Знает 2-3 коротких стихотворения 9. Умеет считать до 5 в прямом порядке |
1. Речь по большей части понятная 2. Понимает значение некоторых предлогов (на, под, в, к, за и т.д.) 3. Называет вид деятельности, изображенный на картинке 4. Спрашивает: "Кто?", "Где?", "Когда?", "Почему?" 5. Внимательно слушает рассказ взрослого до 10 минут 6. Составляет и использует предложения из 3-4-х слов 7. Употребляет слова во множественном числе, прибавляя окончание "и" или "ы", например "собаки", "машины" 8. Называет свое имя |
||||||||||||||||
| 283 | 01/25/2024 - 17:55 | Гость | 176.59.166.117 | от 6 месяцев до 1 года |
1. Сидит без поддержки 2. Ползает на четвереньках 3. Наклоняется и выпрямляется в положении сидя 4. Стоит без поддержки 2 секунды 5. Перелезает через препятствия 6. Хлопает в ладоши 7. Тянется одной рукой и хватает игрушку 9. Берет предметы двумя пальцами - большим и указательным 10. Перекладывает предмет (например, кубик) из одной руки в другую |
1. Пьет из чашки 4. Может откусывать кусочки печенья, овощей, фруктов 5. Узнает наиболее знакомых взрослых |
1. Реагирует на свое имя, поворачивает голову, улыбается 3. Смеется, если взрослый делает смешную гримасу 4. Интересуется своим отражением в зеркале, хлопает по нему рукой 5. Следит глазами за движением своих рук 6. Ищет упавшую игрушку |
3. Лепечет, произносит сочетания слогов («да-да», «ба-ба», «па-па», «ма-ма», «на», «ка») 5. Издает звуки под музыку («подпевает») 6. Прекращает делать что-либо, когда говорят «нет» |
||||||||||||||||
| 282 | 01/23/2024 - 23:12 | Гость | 95.55.173.137 | от 2 до 3 лет |
3. Ходит сам, падения редки 7. Сам вытряхивает мелкие предметы (изюм) из бутылки 10. Использует одну руку больше, чем угодно; отдает предпочтение определенной руке |
4. Носит и обнимает любимую игрушку 5. Легко переносит разлуку с матерью 6. Узнает знакомых взрослых и тянется к ним 7. Играет рядом с другими детьми 9. С интересом рассматривает свое отражение в зеркале |
1. Взбирается на стул, табуретку или ящик, чтобы достать что-нибудь 3. Просит кушать, когда голодный 8. Держит одновременно два предмета, по одному в каждой руке 9. Перелистывает по одной странице детской книжки |
9. Дает Вам игрушку, если попросить 10. Понимает, что такое "один" и дает именно один предмет, когда просят "один" |
||||||||||||||||
| 281 | 01/23/2024 - 20:06 | Гость | 37.214.81.111 | от 4 до 5 лет |
1. Лазает по сооружениям детской площадка 2. Срисовывает круг 3. Рисует человечка, у которого есть туловище, руки-ноги, кисти рук и ступни, голова с глазами, носом и ртом 4. Может стоять на одной ноге 4 секунды 5. Отвинчивает и завинчивает крышки на банок и бутылок 6. Рисует круг, квадрат и треугольник 7. Ловит теннисный мяч 3 раза из 4-х 8. Ездит на 3-колесном велосипеде или самокате 9. Лепит простые поделки из пластилина 10. Вырезает ножницами из бумаги простые фигуры |
1. Здоровается, говоря "Привет", "Здравствуйте" или что-то подобное 3. Ест ложкой самостоятельно, вытирает рот салфеткой 4. Застегивает и расстегивает пуговицы 5. Чистит зубы самостоятельно 6. Сам снимает и надевает носки 7. Играет в ролевые игры 8. Гордится похвалой 9. В ответ на просьбу прекращает шум 10. Называет свой возраст |
2. Может выполнять задание не отвлекаясь 10-15 минут 3. Различает 5 геометрических форм 4. Может разделить круг или квадрат пополам 5. Называет животных и их детенышей 6. Вкладывает пять полых формочек одну в другую 7. Умеет считать до 5 в прямом и обратном порядке 8. Запоминает и повторяет простые считалки, стишки, скороговорки 9. Запоминает и повторяет наизусть предложение из 4-5 слов 10. Из 3-х или 4-х предметов находит лишний и объясняет почему |
1. Речь понятная 2. Спрашивает и отвечает на вопросы "Кто?", "Где?", "Когда?", "Зачем?" 3. Понимает значение предлогов (на, под, в, к, за, около и т.д.) 4. Умеет давать краткое описание по увиденному на картинке 5. Внимательно слушает рассказ взрослого до 10-20 минут 6. Составляет и использует предложения из 4-х слов 7. Употребляет слова во множественном числе, прибавляя окончание "и" или "ы", например "собаки", "машины", а также слова в уменьшительной форме 8. Называет свое имя и фамилию, имена родителей, название своего города |
||||||||||||||||
| 280 | 01/23/2024 - 15:45 | Гость | 185.20.45.34 | от 1 года до 2 лет |
1. Встает, не держась ни за что 2. Уверенно бегает 3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см 4.Может двигаться назад 5. Поднимается без помощи взрослого вверх по лестнице 6.Бросает мяч из-за головы 7. Толкает мяч ногой вперед 8. Собирает мелкие предметы 9. Строит башню из четырех кубиков 10. Рисует каракули |
1. Пользуется ложкой 2. Пьет из чашки 4. Снимает носки 5. По просьбе поднимает и кладет на место игрушки 6. Повторяет жест «Пока», «До свидания» 8. Носит и обнимает любимую игрушку 9. Понимает и выполняет указания «Можно», «Нельзя», «Нужно», «Помоги» 10. Играет с другими в игры |
1. Вставляет в предусмотренные три паза геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник 2. Может собрать пирамидку и матрешку 3. Откручивает крышку от бутылочки 4. Показывает на названную взрослым часть тела 7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы 8. Спит один раз в день после обеда вместо двух 9. Имитирует домашнюю работу взрослых |
1. Болтает на «своем» языке 2. Говорит 10 слов кроме «мама» и «папа» 4. Выражает требование («Дай» и др.) 7. Показывает животных (в жизни, на игрушках), подражает их голосам: «Мяу», «Ав-ав» и др., называет их 10. Начинает выполнять задания, «Дай кубик маме», «Положи кубик на стол» |
||||||||||||||||
| 279 | 01/23/2024 - 13:13 | Гость | 81.23.97.218 | от 4 до 5 лет | ||||||||||||||||||||
| 278 | 01/23/2024 - 12:55 | logo_admin | 81.23.97.218 | от 3 до 4 лет | 4.Может стоять на одной ноге 4 секунды | 10. Показывает на пальцах свой возраст | 8. Знает 2-3 коротких стихотворения | 7. Употребляет слова во множественном числе, прибавляя окончание "и" или "ы", например "собаки", "машины" | ||||||||||||||||
| 277 | 01/23/2024 - 12:54 | logo_admin | 81.23.97.218 | от 4 до 5 лет | 1. Лазает по сооружениям детской площадка | 2. Понимает просьбу "Подожди минутку", терпеливо ждет короткое время | 6. Вкладывает пять полых формочек одну в другую | 2. Спрашивает и отвечает на вопросы "Кто?", "Где?", "Когда?", "Зачем?" | ||||||||||||||||
| 276 | 01/23/2024 - 12:09 | logo_admin | 81.23.97.218 | от 3 до 4 лет | 7. Моет и вытирает руки | 7. Радуется, когда хвалят | 7. Понимает, что значит "вверх" и "вниз" | 4. Спрашивает: "Кто?", "Где?", "Когда?", "Почему?" | 3. Ест ложкой самостоятельно, вытирает рот салфеткой | 4. Может разделить круг или квадрат пополам | 6. Составляет и использует предложения из 4-х слов | |||||||||||||
| 275 | 01/23/2024 - 12:08 | logo_admin | 81.23.97.218 | от 4 до 5 лет |
6. Играет и разговаривает с игрушками 8. В ответ на просьбу ненадолго прекращает шум |
7. Понимает, что значит "вверх" и "вниз" | 7. Употребляет слова во множественном числе, прибавляя окончание "и" или "ы", например "собаки", "машины" | 6. Рисует круг, квадрат и треугольник | 10. Называет свой возраст | 10. Из 3-х или 4-х предметов находит лишний и объясняет почему | 8. Называет свое имя и фамилию, имена родителей, название своего города | |||||||||||||
| 274 | 01/23/2024 - 01:07 | Гость | 194.32.107.62 | от 1 года до 2 лет |
1. Встает, не держась ни за что 2. Уверенно бегает 3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см 4.Может двигаться назад 5. Поднимается без помощи взрослого вверх по лестнице 7. Толкает мяч ногой вперед 8. Собирает мелкие предметы 9. Строит башню из четырех кубиков 10. Рисует каракули |
1. Пользуется ложкой 2. Пьет из чашки 3. Моет и вытирает руки 4. Снимает носки 5. По просьбе поднимает и кладет на место игрушки 6. Повторяет жест «Пока», «До свидания» 9. Понимает и выполняет указания «Можно», «Нельзя», «Нужно», «Помоги» 10. Играет с другими в игры |
1. Вставляет в предусмотренные три паза геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник 2. Может собрать пирамидку и матрешку 3. Откручивает крышку от бутылочки 7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы 9. Имитирует домашнюю работу взрослых |
5. Снимает носки 7. Радуется, когда хвалят |
5. Вкладывает 3-4 полых формочек одну в другую 6. Дает Вам именно ту игрушку, которую попросили |
|||||||||||||||
| 273 | 01/22/2024 - 17:13 | Гость | 46.41.102.157 | от 3 до 4 лет |
1. Здоровается, говоря "Привет" или что-то подобное 2. Понимает просьбу "Подожди минутку", ждет короткое время 3. Ест ложкой самостоятельно 4. Застегивает и расстегивает пуговицы под присмотром 5. Снимает носки 6. Играет и разговаривает с игрушками 7. Радуется, когда хвалят 8. В ответ на просьбу ненадолго прекращает шум 9. Радуется новой одежде 10. Показывает на пальцах свой возраст |
1. Может выполнять задание, не отвлекаясь 10 минут 2. Называет хотя бы 4 цвета 3. Различает 3-4 геометрические формы 4. Показывает, что "больше", что "меньше" 5. Вкладывает 3-4 полых формочек одну в другую 6. Дает Вам именно ту игрушку, которую попросили 7. Понимает, что значит "вверх" и "вниз" 8. Знает 2-3 коротких стихотворения 9. Умеет считать до 5 в прямом порядке 10. Из 3-х предметов находит лишний |
1. Речь по большей части понятная 2. Понимает значение некоторых предлогов (на, под, в, к, за и т.д.) 3. Называет вид деятельности, изображенный на картинке 4. Спрашивает: "Кто?", "Где?", "Когда?", "Почему?" 5. Внимательно слушает рассказ взрослого до 10 минут 6. Составляет и использует предложения из 3-4-х слов 7. Употребляет слова во множественном числе, прибавляя окончание "и" или "ы", например "собаки", "машины" 8. Называет свое имя 9. Говорит о своих чувствах, например "мне весело", "мне грустно", "мне плохо", "я сержусь" и т.п. 10. Использует слова "сегодня", "вчера" и "завтра" |
|||||||||||||||||
| 272 | 01/20/2024 - 19:16 | Гость | 89.219.165.45 | от 4 до 5 лет |
1. Здоровается, говоря "Привет" или что-то подобное 2. Понимает просьбу "Подожди минутку", ждет короткое время 3. Ест ложкой самостоятельно 4. Застегивает и расстегивает пуговицы под присмотром 5. Снимает носки 6. Играет и разговаривает с игрушками 7. Радуется, когда хвалят 8. В ответ на просьбу ненадолго прекращает шум 9. Радуется новой одежде 10. Показывает на пальцах свой возраст |
1. Может выполнять задание, не отвлекаясь 10 минут 2. Называет хотя бы 4 цвета 6. Дает Вам именно ту игрушку, которую попросили 7. Понимает, что значит "вверх" и "вниз" |
4. Спрашивает: "Кто?", "Где?", "Когда?", "Почему?" 5. Внимательно слушает рассказ взрослого до 10 минут 8. Называет свое имя 9. Говорит о своих чувствах, например "мне весело", "мне грустно", "мне плохо", "я сержусь" и т.п. |
|||||||||||||||||
| 271 | 01/20/2024 - 15:34 | Гость | 178.66.37.75 | от 3 до 4 лет |
1. При поддержке лазает по сооружениям детской площадки 2. Строит башню из 8 кубиков 3. Рисует человечка, у которого есть туловище, руки-ноги, кисти рук и ступни, голова с глазами, носом и ртом 4.Может стоять на одной ноге 4 секунды 5. Отвинчивает и завинчивает крышки на бутылках 6. Рисует круг и квадрат 7. Моет и вытирает руки 8. Ловит теннисный мяч 2 раза из 3-х 9. Сам разворачивает конфету 10. Ездит на 3-колесном велосипеде или самокате |
1. Здоровается, говоря "Привет" или что-то подобное 2. Понимает просьбу "Подожди минутку", ждет короткое время 3. Ест ложкой самостоятельно 4. Застегивает и расстегивает пуговицы под присмотром 5. Снимает носки 6. Играет и разговаривает с игрушками 7. Радуется, когда хвалят 8. В ответ на просьбу ненадолго прекращает шум 9. Радуется новой одежде 10. Показывает на пальцах свой возраст |
1. Может выполнять задание, не отвлекаясь 10 минут 2. Называет хотя бы 4 цвета 3. Различает 3-4 геометрические формы 4. Показывает, что "больше", что "меньше" 5. Вкладывает 3-4 полых формочек одну в другую 6. Дает Вам именно ту игрушку, которую попросили 7. Понимает, что значит "вверх" и "вниз" 8. Знает 2-3 коротких стихотворения 9. Умеет считать до 5 в прямом порядке 10. Из 3-х предметов находит лишний |
1. Речь по большей части понятная 2. Понимает значение некоторых предлогов (на, под, в, к, за и т.д.) 3. Называет вид деятельности, изображенный на картинке 4. Спрашивает: "Кто?", "Где?", "Когда?", "Почему?" 5. Внимательно слушает рассказ взрослого до 10 минут 6. Составляет и использует предложения из 3-4-х слов 7. Употребляет слова во множественном числе, прибавляя окончание "и" или "ы", например "собаки", "машины" 8. Называет свое имя 9. Говорит о своих чувствах, например "мне весело", "мне грустно", "мне плохо", "я сержусь" и т.п. 10. Использует слова "сегодня", "вчера" и "завтра" |
||||||||||||||||
| 270 | 01/20/2024 - 14:46 | Гость | 176.59.8.75 | от 3 до 4 лет | ||||||||||||||||||||
| 269 | 01/20/2024 - 14:41 | Гость | 188.134.81.240 | от 3 до 4 лет |
1. При поддержке лазает по сооружениям детской площадки 5. Отвинчивает и завинчивает крышки на бутылках 7. Моет и вытирает руки 9. Сам разворачивает конфету |
2. Понимает просьбу "Подожди минутку", ждет короткое время 3. Ест ложкой самостоятельно 5. Снимает носки 7. Радуется, когда хвалят |
2. Называет хотя бы 4 цвета 3. Различает 3-4 геометрические формы 5. Вкладывает 3-4 полых формочек одну в другую 6. Дает Вам именно ту игрушку, которую попросили 7. Понимает, что значит "вверх" и "вниз" 9. Умеет считать до 5 в прямом порядке |
|||||||||||||||||
| 268 | 01/19/2024 - 19:30 | Гость | 217.66.159.233 | от 3 до 4 лет |
1. При поддержке лазает по сооружениям детской площадки 2. Строит башню из 8 кубиков 3. Рисует человечка, у которого есть туловище, руки-ноги, кисти рук и ступни, голова с глазами, носом и ртом 4.Может стоять на одной ноге 4 секунды 5. Отвинчивает и завинчивает крышки на бутылках 6. Рисует круг и квадрат 7. Моет и вытирает руки 8. Ловит теннисный мяч 2 раза из 3-х 9. Сам разворачивает конфету |
1. Здоровается, говоря "Привет" или что-то подобное 2. Понимает просьбу "Подожди минутку", ждет короткое время 3. Ест ложкой самостоятельно 5. Снимает носки 6. Играет и разговаривает с игрушками 7. Радуется, когда хвалят 8. В ответ на просьбу ненадолго прекращает шум 9. Радуется новой одежде 10. Показывает на пальцах свой возраст |
1. Может выполнять задание, не отвлекаясь 10 минут 2. Называет хотя бы 4 цвета 3. Различает 3-4 геометрические формы 4. Показывает, что "больше", что "меньше" 5. Вкладывает 3-4 полых формочек одну в другую 6. Дает Вам именно ту игрушку, которую попросили 7. Понимает, что значит "вверх" и "вниз" 9. Умеет считать до 5 в прямом порядке 10. Из 3-х предметов находит лишний |
2. Понимает значение некоторых предлогов (на, под, в, к, за и т.д.) 8. Называет свое имя 9. Говорит о своих чувствах, например "мне весело", "мне грустно", "мне плохо", "я сержусь" и т.п. |
||||||||||||||||
| 267 | 01/19/2024 - 00:09 | Гость | 216.241.159.158 | от 3 до 4 лет |
1. При поддержке лазает по сооружениям детской площадки 2. Строит башню из 8 кубиков 4.Может стоять на одной ноге 4 секунды 5. Отвинчивает и завинчивает крышки на бутылках 7. Моет и вытирает руки 10. Ездит на 3-колесном велосипеде или самокате |
1. Здоровается, говоря "Привет" или что-то подобное 2. Понимает просьбу "Подожди минутку", ждет короткое время 3. Ест ложкой самостоятельно 5. Снимает носки 6. Играет и разговаривает с игрушками 7. Радуется, когда хвалят 9. Радуется новой одежде 10. Показывает на пальцах свой возраст |
2. Называет хотя бы 4 цвета 3. Различает 3-4 геометрические формы 4. Показывает, что "больше", что "меньше" 5. Вкладывает 3-4 полых формочек одну в другую 6. Дает Вам именно ту игрушку, которую попросили 7. Понимает, что значит "вверх" и "вниз" 8. Знает 2-3 коротких стихотворения 9. Умеет считать до 5 в прямом порядке 10. Из 3-х предметов находит лишний |
1. Речь по большей части понятная 2. Понимает значение некоторых предлогов (на, под, в, к, за и т.д.) 3. Называет вид деятельности, изображенный на картинке 4. Спрашивает: "Кто?", "Где?", "Когда?", "Почему?" 5. Внимательно слушает рассказ взрослого до 10 минут 6. Составляет и использует предложения из 3-4-х слов 7. Употребляет слова во множественном числе, прибавляя окончание "и" или "ы", например "собаки", "машины" 8. Называет свое имя 10. Использует слова "сегодня", "вчера" и "завтра" |
||||||||||||||||
| 266 | 01/18/2024 - 18:30 | Гость | 178.71.9.196 | от 2 до 3 лет |
1. Строит башню из 6 кубиков 2. Стоит на одной ноге 3. Ходит сам, падения редки 4. Прыгает в длину 6. Может ездить на 3-х колесном велосипеде (самокате) 7. Сам вытряхивает мелкие предметы (изюм) из бутылки 8. Переливает воду из сосуда в сосуд 9. Делает произвольные рисунки на бумаге |
1. Возит игрушки на веревочке 3. Моет и вытирает руки 4. Носит и обнимает любимую игрушку 5. Легко переносит разлуку с матерью 6. Узнает знакомых взрослых и тянется к ним |
1. Взбирается на стул, табуретку или ящик, чтобы достать что-нибудь 2. Показывает на названную взрослым часть тела 3. Просит кушать, когда голодный 4. Вставляет в предусмотренные три пазла геометрические фигуры: круг, треугольник, квадрат 5. Понимает и выполняет указания "Можно" и "Нельзя" 6. Понимает и выполняет указания "Нужно" и "Помоги" 7. В игре выполняет цепочку связанных по смыслу последовательных действий 8. Держит одновременно два предмета, по одному в каждой руке 9. Перелистывает по одной странице детской книжки |
1. Говорит "Нет" 2. Речь ребенка полупонятная 3. Задает вопросы "Кто это?" и "Что это?" 5. Строит фразы из 2-х слов 7. Может комментировать то, что делает 8. Называет свое имя, по крайней мере, когда спрашивают "Как тебя зовут?" 9. Дает Вам игрушку, если попросить 10. Понимает, что такое "один" и дает именно один предмет, когда просят "один" |
2. Понимает просьбу "Подожди минутку", ждет короткое время 5. Снимает носки 7. Радуется, когда хвалят 8. В ответ на просьбу ненадолго прекращает шум 9. Радуется новой одежде |
1. Может выполнять задание, не отвлекаясь 10 минут 3. Различает 3-4 геометрические формы 4. Показывает, что "больше", что "меньше" 6. Дает Вам именно ту игрушку, которую попросили 7. Понимает, что значит "вверх" и "вниз" |
2. Понимает значение некоторых предлогов (на, под, в, к, за и т.д.) 3. Называет вид деятельности, изображенный на картинке 5. Внимательно слушает рассказ взрослого до 10 минут 6. Составляет и использует предложения из 3-4-х слов 8. Называет свое имя |
|||||||||||||
| 265 | 01/18/2024 - 17:31 | Гость | 89.19.181.41 | от 3 до 4 лет | ||||||||||||||||||||
| 264 | 01/18/2024 - 15:25 | Гость | 31.180.177.37 | от 2 до 3 лет |
1. Строит башню из 6 кубиков 3. Ходит сам, падения редки 7. Сам вытряхивает мелкие предметы (изюм) из бутылки 8. Переливает воду из сосуда в сосуд 9. Делает произвольные рисунки на бумаге 10. Использует одну руку больше, чем угодно; отдает предпочтение определенной руке |
1. Возит игрушки на веревочке 5. Легко переносит разлуку с матерью 6. Узнает знакомых взрослых и тянется к ним 7. Играет рядом с другими детьми 9. С интересом рассматривает свое отражение в зеркале |
1. Взбирается на стул, табуретку или ящик, чтобы достать что-нибудь 2. Показывает на названную взрослым часть тела 3. Просит кушать, когда голодный 4. Вставляет в предусмотренные три пазла геометрические фигуры: круг, треугольник, квадрат 5. Понимает и выполняет указания "Можно" и "Нельзя" 8. Держит одновременно два предмета, по одному в каждой руке 9. Перелистывает по одной странице детской книжки |
2. Понимает просьбу "Подожди минутку", ждет короткое время 3. Ест ложкой самостоятельно 5. Снимает носки 7. Радуется, когда хвалят 9. Радуется новой одежде |
3. Различает 3-4 геометрические формы 5. Вкладывает 3-4 полых формочек одну в другую |
|||||||||||||||
| 263 | 01/18/2024 - 13:25 | logo_admin | 81.23.97.218 | от 3 до 4 лет |
3. Рисует человечка, у которого есть туловище, руки-ноги, кисти рук и ступни, голова с глазами, носом и ртом 4.Может стоять на одной ноге 4 секунды |
3. Ест ложкой самостоятельно 4. Застегивает и расстегивает пуговицы под присмотром |
3. Различает 3-4 геометрические формы 4. Показывает, что "больше", что "меньше" |
9. Говорит о своих чувствах, например "мне весело", "мне грустно", "мне плохо", "я сержусь" и т.п. 10. Использует слова "сегодня", "вчера" и "завтра" |
||||||||||||||||
| 262 | 01/18/2024 - 00:00 | Гость | 146.158.67.248 | от 2 до 3 лет |
1. Строит башню из 6 кубиков 2. Стоит на одной ноге 3. Ходит сам, падения редки 5. Расстегивает замок-молнию 6. Может ездить на 3-х колесном велосипеде (самокате) 7. Сам вытряхивает мелкие предметы (изюм) из бутылки 8. Переливает воду из сосуда в сосуд 9. Делает произвольные рисунки на бумаге 10. Использует одну руку больше, чем угодно; отдает предпочтение определенной руке |
1. Возит игрушки на веревочке 3. Моет и вытирает руки 4. Носит и обнимает любимую игрушку 6. Узнает знакомых взрослых и тянется к ним 7. Играет рядом с другими детьми 8. Выстраивает кубики в ряд, имитируя поезд 9. С интересом рассматривает свое отражение в зеркале |
1. Взбирается на стул, табуретку или ящик, чтобы достать что-нибудь 2. Показывает на названную взрослым часть тела 3. Просит кушать, когда голодный 4. Вставляет в предусмотренные три пазла геометрические фигуры: круг, треугольник, квадрат 5. Понимает и выполняет указания "Можно" и "Нельзя" 7. В игре выполняет цепочку связанных по смыслу последовательных действий 8. Держит одновременно два предмета, по одному в каждой руке |
1. Говорит "Нет" 2. Речь ребенка полупонятная 5. Строит фразы из 2-х слов 9. Дает Вам игрушку, если попросить 10. Понимает, что такое "один" и дает именно один предмет, когда просят "один" |
1. Здоровается, говоря "Привет" или что-то подобное 3. Ест ложкой самостоятельно 5. Снимает носки 6. Играет и разговаривает с игрушками 7. Радуется, когда хвалят 8. В ответ на просьбу ненадолго прекращает шум 9. Радуется новой одежде 10. Показывает на пальцах свой возраст |
1. Может выполнять задание, не отвлекаясь 10 минут 2. Называет хотя бы 4 цвета 3. Различает 3-4 геометрические формы 4. Показывает, что "больше", что "меньше" 5. Вкладывает 3-4 полых формочек одну в другую 6. Дает Вам именно ту игрушку, которую попросили 9. Умеет считать до 5 в прямом порядке |
1. Речь по большей части понятная | |||||||||||||
| 261 | 01/17/2024 - 18:08 | Гость | 81.23.97.218 | от 3 до 4 лет | ||||||||||||||||||||
| 260 | 01/17/2024 - 17:32 | Гость | 128.204.69.111 | от 1 года до 2 лет |
1. Встает, не держась ни за что 2. Уверенно бегает 3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см 4.Может двигаться назад 6.Бросает мяч из-за головы 7. Толкает мяч ногой вперед 8. Собирает мелкие предметы 9. Строит башню из четырех кубиков 10. Рисует каракули |
2. Пьет из чашки 3. Моет и вытирает руки 4. Снимает носки 5. По просьбе поднимает и кладет на место игрушки 6. Повторяет жест «Пока», «До свидания» 7. Может строить рожицы, чтобы рассмешить, хитрить и даже играть какую-то роль 10. Играет с другими в игры |
1. Вставляет в предусмотренные три паза геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник 2. Может собрать пирамидку и матрешку 3. Откручивает крышку от бутылочки 6. Интонационно речь ребенка напоминает речь взрослых 7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы 9. Имитирует домашнюю работу взрослых |
1. Болтает на «своем» языке 4. Выражает требование («Дай» и др.) 5. Понимает простую инструкцию без жеста 10. Начинает выполнять задания, «Дай кубик маме», «Положи кубик на стол» |
5. Снимает носки 7. Радуется, когда хвалят 8. В ответ на просьбу ненадолго прекращает шум 9. Радуется новой одежде |
5. Вкладывает 3-4 полых формочек одну в другую 6. Дает Вам именно ту игрушку, которую попросили |
2. Понимает значение некоторых предлогов (на, под, в, к, за и т.д.) 5. Внимательно слушает рассказ взрослого до 10 минут |
|||||||||||||
| 259 | 01/17/2024 - 14:34 | logo_admin | 81.23.97.218 | от 3 до 4 лет |
1. При поддержке лазает по сооружениям детской площадки 2. Строит башню из 8 кубиков 3. Рисует человечка, у которого есть туловище, руки-ноги, кисти рук и ступни, голова с глазами, носом и ртом 4.Может стоять на одной ноге 4 секунды 5. Отвинчивает и завинчивает крышки на бутылках 6. Рисует круг и квадрат 7. Моет и вытирает руки 8. Ловит теннисный мяч 2 раза из 3-х |
3. Ест ложкой самостоятельно 4. Застегивает и расстегивает пуговицы под присмотром 5. Снимает носки 6. Играет и разговаривает с игрушками 7. Радуется, когда хвалят 8. В ответ на просьбу ненадолго прекращает шум 9. Радуется новой одежде 10. Показывает на пальцах свой возраст |
1. Может выполнять задание, не отвлекаясь 10 минут 2. Называет хотя бы 4 цвета 3. Различает 3-4 геометрические формы 4. Показывает, что "больше", что "меньше" 5. Вкладывает 3-4 полых формочек одну в другую 6. Дает Вам именно ту игрушку, которую попросили 7. Понимает, что значит "вверх" и "вниз" 8. Знает 2-3 коротких стихотворения |
6. Составляет и использует предложения из 3-4-х слов 7. Употребляет слова во множественном числе, прибавляя окончание "и" или "ы", например "собаки", "машины" |
||||||||||||||||
| 258 | 01/17/2024 - 14:33 | logo_admin | 81.23.97.218 | от 3 до 4 лет | 2. Строит башню из 8 кубиков | 8. В ответ на просьбу ненадолго прекращает шум | 9. Умеет считать до 5 в прямом порядке | 7. Употребляет слова во множественном числе, прибавляя окончание "и" или "ы", например "собаки", "машины" | ||||||||||||||||
| 257 | 01/17/2024 - 14:21 | logo_admin | 81.23.97.218 | от 3 до 4 лет |
4.Может стоять на одной ноге 4 секунды 5. Отвинчивает и завинчивает крышки на бутылках 6. Рисует круг и квадрат 7. Моет и вытирает руки 8. Ловит теннисный мяч 2 раза из 3-х |
4. Застегивает и расстегивает пуговицы под присмотром 5. Снимает носки 6. Играет и разговаривает с игрушками |
7. Понимает, что значит "вверх" и "вниз" 8. Знает 2-3 коротких стихотворения |
10. Использует слова "сегодня", "вчера" и "завтра" | ||||||||||||||||
| 256 | 01/17/2024 - 09:48 | Гость | 178.70.142.164 | от 2 до 3 лет |
1. Строит башню из 6 кубиков 2. Стоит на одной ноге 3. Ходит сам, падения редки 4. Прыгает в длину 5. Расстегивает замок-молнию 6. Может ездить на 3-х колесном велосипеде (самокате) 7. Сам вытряхивает мелкие предметы (изюм) из бутылки 8. Переливает воду из сосуда в сосуд 9. Делает произвольные рисунки на бумаге 10. Использует одну руку больше, чем угодно; отдает предпочтение определенной руке |
1. Возит игрушки на веревочке 2. Надевает майку 3. Моет и вытирает руки 4. Носит и обнимает любимую игрушку 6. Узнает знакомых взрослых и тянется к ним 7. Играет рядом с другими детьми 9. С интересом рассматривает свое отражение в зеркале 10. Положительно отзывается о себе - говорит "Я хороший", "Я большой" и т.п. |
1. Взбирается на стул, табуретку или ящик, чтобы достать что-нибудь 2. Показывает на названную взрослым часть тела 3. Просит кушать, когда голодный 4. Вставляет в предусмотренные три пазла геометрические фигуры: круг, треугольник, квадрат 5. Понимает и выполняет указания "Можно" и "Нельзя" 6. Понимает и выполняет указания "Нужно" и "Помоги" 7. В игре выполняет цепочку связанных по смыслу последовательных действий 8. Держит одновременно два предмета, по одному в каждой руке 9. Перелистывает по одной странице детской книжки 10. Раскрашивает фигуры в книжке-раскраске |
1. Говорит "Нет" 2. Речь ребенка полупонятная 3. Задает вопросы "Кто это?" и "Что это?" 4. Употребляет местоимение "Я", а не говорит о себе в третьем лице "Он" или "Она" 5. Строит фразы из 2-х слов 6. Задает вопросы "Где?", "Куда?", "Почему?" 7. Может комментировать то, что делает 8. Называет свое имя, по крайней мере, когда спрашивают "Как тебя зовут?" 9. Дает Вам игрушку, если попросить 10. Понимает, что такое "один" и дает именно один предмет, когда просят "один" |
||||||||||||||||
| 255 | 01/15/2024 - 23:18 | Гость | 37.113.34.159 | от 1 года до 2 лет |
3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см 4.Может двигаться назад 6.Бросает мяч из-за головы 7. Толкает мяч ногой вперед 8. Собирает мелкие предметы 10. Рисует каракули |
1. Пользуется ложкой 2. Пьет из чашки 4. Снимает носки 5. По просьбе поднимает и кладет на место игрушки 6. Повторяет жест «Пока», «До свидания» 7. Может строить рожицы, чтобы рассмешить, хитрить и даже играть какую-то роль 8. Носит и обнимает любимую игрушку 9. Понимает и выполняет указания «Можно», «Нельзя», «Нужно», «Помоги» 10. Играет с другими в игры |
1. Вставляет в предусмотренные три паза геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник 3. Откручивает крышку от бутылочки 4. Показывает на названную взрослым часть тела 6. Интонационно речь ребенка напоминает речь взрослых 7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы 8. Спит один раз в день после обеда вместо двух 10. Выражает свои желания не плачем |
1. Болтает на «своем» языке 2. Говорит 10 слов кроме «мама» и «папа» 3. Без принуждения повторяет за взрослым звуки, слова 4. Выражает требование («Дай» и др.) 5. Понимает простую инструкцию без жеста 7. Показывает животных (в жизни, на игрушках), подражает их голосам: «Мяу», «Ав-ав» и др., называет их 8. Ребенок не просто тянется к предмету, а обращается к взрослому, пытаясь назвать предмет 9. Понимает названия окружающих предметов и действий с ними, названия некоторых качеств предметов и оценок, «большой, маленький, хороший, плохой» 10. Начинает выполнять задания, «Дай кубик маме», «Положи кубик на стол» |
||||||||||||||||
| 254 | 01/15/2024 - 22:32 | Гость | 95.54.231.162 | от 2 до 3 лет |
1. Строит башню из 6 кубиков 3. Ходит сам, падения редки 7. Сам вытряхивает мелкие предметы (изюм) из бутылки 8. Переливает воду из сосуда в сосуд 10. Использует одну руку больше, чем угодно; отдает предпочтение определенной руке |
3. Моет и вытирает руки 4. Носит и обнимает любимую игрушку 5. Легко переносит разлуку с матерью 6. Узнает знакомых взрослых и тянется к ним 7. Играет рядом с другими детьми 9. С интересом рассматривает свое отражение в зеркале |
1. Говорит "Нет" 5. Строит фразы из 2-х слов 9. Дает Вам игрушку, если попросить |
|||||||||||||||||
| 253 | 01/15/2024 - 11:46 | Гость | 93.191.76.169 | от 3 до 4 лет | ||||||||||||||||||||
| 252 | 01/13/2024 - 11:38 | Гость | 178.66.158.235 | от 3 до 4 лет | ||||||||||||||||||||
| 251 | 01/09/2024 - 16:06 | Гость | 185.97.201.98 | от 4 до 5 лет | ||||||||||||||||||||
| 250 | 01/09/2024 - 14:46 | Гость | 94.25.228.95 | от 4 до 5 лет | ||||||||||||||||||||
| 249 | 01/06/2024 - 11:38 | Гость | 78.37.246.106 | от 2 до 3 лет |
1. Строит башню из 6 кубиков 3. Ходит сам, падения редки 5. Расстегивает замок-молнию 7. Сам вытряхивает мелкие предметы (изюм) из бутылки 8. Переливает воду из сосуда в сосуд 9. Делает произвольные рисунки на бумаге 10. Использует одну руку больше, чем угодно; отдает предпочтение определенной руке |
1. Возит игрушки на веревочке 2. Надевает майку 4. Носит и обнимает любимую игрушку 6. Узнает знакомых взрослых и тянется к ним 7. Играет рядом с другими детьми 8. Выстраивает кубики в ряд, имитируя поезд 9. С интересом рассматривает свое отражение в зеркале |
1. Взбирается на стул, табуретку или ящик, чтобы достать что-нибудь 2. Показывает на названную взрослым часть тела 3. Просит кушать, когда голодный 4. Вставляет в предусмотренные три пазла геометрические фигуры: круг, треугольник, квадрат 5. Понимает и выполняет указания "Можно" и "Нельзя" 6. Понимает и выполняет указания "Нужно" и "Помоги" 7. В игре выполняет цепочку связанных по смыслу последовательных действий 8. Держит одновременно два предмета, по одному в каждой руке 9. Перелистывает по одной странице детской книжки |
1. Говорит "Нет" 8. Называет свое имя, по крайней мере, когда спрашивают "Как тебя зовут?" 9. Дает Вам игрушку, если попросить 10. Понимает, что такое "один" и дает именно один предмет, когда просят "один" |
||||||||||||||||
| 248 | 01/04/2024 - 19:26 | Гость | 178.71.237.118 | от 1 года до 2 лет |
1. Встает, не держась ни за что 2. Уверенно бегает 3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см 4.Может двигаться назад 5. Поднимается без помощи взрослого вверх по лестнице 6.Бросает мяч из-за головы 7. Толкает мяч ногой вперед 8. Собирает мелкие предметы 10. Рисует каракули |
1. Пользуется ложкой 4. Снимает носки 5. По просьбе поднимает и кладет на место игрушки 6. Повторяет жест «Пока», «До свидания» 7. Может строить рожицы, чтобы рассмешить, хитрить и даже играть какую-то роль 8. Носит и обнимает любимую игрушку 9. Понимает и выполняет указания «Можно», «Нельзя», «Нужно», «Помоги» 10. Играет с другими в игры |
1. Вставляет в предусмотренные три паза геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник 2. Может собрать пирамидку и матрешку 4. Показывает на названную взрослым часть тела 6. Интонационно речь ребенка напоминает речь взрослых 7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы 8. Спит один раз в день после обеда вместо двух 9. Имитирует домашнюю работу взрослых 10. Выражает свои желания не плачем |
1. Болтает на «своем» языке 4. Выражает требование («Дай» и др.) 5. Понимает простую инструкцию без жеста 7. Показывает животных (в жизни, на игрушках), подражает их голосам: «Мяу», «Ав-ав» и др., называет их 10. Начинает выполнять задания, «Дай кубик маме», «Положи кубик на стол» |
||||||||||||||||
| 247 | 01/04/2024 - 07:38 | Гость | 176.59.21.67 | от 3 до 4 лет | ||||||||||||||||||||
| 246 | 12/28/2023 - 05:12 | Гость | 70.123.32.108 | от 2 до 3 лет |
2. Стоит на одной ноге 3. Ходит сам, падения редки 4. Прыгает в длину 5. Расстегивает замок-молнию 7. Сам вытряхивает мелкие предметы (изюм) из бутылки 8. Переливает воду из сосуда в сосуд 9. Делает произвольные рисунки на бумаге |
1. Возит игрушки на веревочке 2. Надевает майку 3. Моет и вытирает руки 4. Носит и обнимает любимую игрушку 5. Легко переносит разлуку с матерью 6. Узнает знакомых взрослых и тянется к ним 7. Играет рядом с другими детьми 8. Выстраивает кубики в ряд, имитируя поезд 9. С интересом рассматривает свое отражение в зеркале 10. Положительно отзывается о себе - говорит "Я хороший", "Я большой" и т.п. |
1. Взбирается на стул, табуретку или ящик, чтобы достать что-нибудь 2. Показывает на названную взрослым часть тела 3. Просит кушать, когда голодный 4. Вставляет в предусмотренные три пазла геометрические фигуры: круг, треугольник, квадрат 5. Понимает и выполняет указания "Можно" и "Нельзя" 6. Понимает и выполняет указания "Нужно" и "Помоги" 7. В игре выполняет цепочку связанных по смыслу последовательных действий 8. Держит одновременно два предмета, по одному в каждой руке 9. Перелистывает по одной странице детской книжки 10. Раскрашивает фигуры в книжке-раскраске |
1. Говорит "Нет" 3. Задает вопросы "Кто это?" и "Что это?" 4. Употребляет местоимение "Я", а не говорит о себе в третьем лице "Он" или "Она" 5. Строит фразы из 2-х слов 6. Задает вопросы "Где?", "Куда?", "Почему?" 7. Может комментировать то, что делает 8. Называет свое имя, по крайней мере, когда спрашивают "Как тебя зовут?" 9. Дает Вам игрушку, если попросить 10. Понимает, что такое "один" и дает именно один предмет, когда просят "один" |
||||||||||||||||
| 245 | 12/27/2023 - 20:19 | Гость | 37.212.87.167 | от 1 года до 2 лет |
1. Встает, не держась ни за что 2. Уверенно бегает 3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см 4.Может двигаться назад 5. Поднимается без помощи взрослого вверх по лестнице 7. Толкает мяч ногой вперед 8. Собирает мелкие предметы 10. Рисует каракули |
1. Пользуется ложкой 2. Пьет из чашки 3. Моет и вытирает руки 4. Снимает носки 5. По просьбе поднимает и кладет на место игрушки 6. Повторяет жест «Пока», «До свидания» 7. Может строить рожицы, чтобы рассмешить, хитрить и даже играть какую-то роль 8. Носит и обнимает любимую игрушку 9. Понимает и выполняет указания «Можно», «Нельзя», «Нужно», «Помоги» 10. Играет с другими в игры |
2. Может собрать пирамидку и матрешку 4. Показывает на названную взрослым часть тела 7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы 8. Спит один раз в день после обеда вместо двух 9. Имитирует домашнюю работу взрослых 10. Выражает свои желания не плачем |
1. Болтает на «своем» языке 2. Говорит 10 слов кроме «мама» и «папа» 4. Выражает требование («Дай» и др.) 5. Понимает простую инструкцию без жеста 6. Использует фразу из двух слов 8. Ребенок не просто тянется к предмету, а обращается к взрослому, пытаясь назвать предмет 9. Понимает названия окружающих предметов и действий с ними, названия некоторых качеств предметов и оценок, «большой, маленький, хороший, плохой» 10. Начинает выполнять задания, «Дай кубик маме», «Положи кубик на стол» |
||||||||||||||||
| 244 | 12/26/2023 - 23:29 | Гость | 5.18.156.97 | от 2 до 3 лет |
1. Строит башню из 6 кубиков 2. Стоит на одной ноге 3. Ходит сам, падения редки 5. Расстегивает замок-молнию 6. Может ездить на 3-х колесном велосипеде (самокате) 7. Сам вытряхивает мелкие предметы (изюм) из бутылки 8. Переливает воду из сосуда в сосуд 9. Делает произвольные рисунки на бумаге 10. Использует одну руку больше, чем угодно; отдает предпочтение определенной руке |
1. Возит игрушки на веревочке 2. Надевает майку 3. Моет и вытирает руки 4. Носит и обнимает любимую игрушку 5. Легко переносит разлуку с матерью 6. Узнает знакомых взрослых и тянется к ним 7. Играет рядом с другими детьми 8. Выстраивает кубики в ряд, имитируя поезд 9. С интересом рассматривает свое отражение в зеркале 10. Положительно отзывается о себе - говорит "Я хороший", "Я большой" и т.п. |
1. Взбирается на стул, табуретку или ящик, чтобы достать что-нибудь 2. Показывает на названную взрослым часть тела 3. Просит кушать, когда голодный 4. Вставляет в предусмотренные три пазла геометрические фигуры: круг, треугольник, квадрат 5. Понимает и выполняет указания "Можно" и "Нельзя" 6. Понимает и выполняет указания "Нужно" и "Помоги" 7. В игре выполняет цепочку связанных по смыслу последовательных действий 8. Держит одновременно два предмета, по одному в каждой руке 9. Перелистывает по одной странице детской книжки 10. Раскрашивает фигуры в книжке-раскраске |
1. Говорит "Нет" 2. Речь ребенка полупонятная 3. Задает вопросы "Кто это?" и "Что это?" 4. Употребляет местоимение "Я", а не говорит о себе в третьем лице "Он" или "Она" 5. Строит фразы из 2-х слов 6. Задает вопросы "Где?", "Куда?", "Почему?" 7. Может комментировать то, что делает 8. Называет свое имя, по крайней мере, когда спрашивают "Как тебя зовут?" 9. Дает Вам игрушку, если попросить 10. Понимает, что такое "один" и дает именно один предмет, когда просят "один" |
||||||||||||||||
| 243 | 12/26/2023 - 19:01 | Гость | 85.140.15.48 | от 1 года до 2 лет |
1. Встает, не держась ни за что 2. Уверенно бегает 3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см 4.Может двигаться назад 5. Поднимается без помощи взрослого вверх по лестнице 6.Бросает мяч из-за головы 7. Толкает мяч ногой вперед 8. Собирает мелкие предметы 9. Строит башню из четырех кубиков 10. Рисует каракули |
1. Пользуется ложкой 2. Пьет из чашки 3. Моет и вытирает руки 4. Снимает носки 5. По просьбе поднимает и кладет на место игрушки 6. Повторяет жест «Пока», «До свидания» 9. Понимает и выполняет указания «Можно», «Нельзя», «Нужно», «Помоги» 10. Играет с другими в игры |
2. Может собрать пирамидку и матрешку 3. Откручивает крышку от бутылочки 6. Интонационно речь ребенка напоминает речь взрослых 7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы 8. Спит один раз в день после обеда вместо двух 9. Имитирует домашнюю работу взрослых |
1. Болтает на «своем» языке 3. Без принуждения повторяет за взрослым звуки, слова 4. Выражает требование («Дай» и др.) 5. Понимает простую инструкцию без жеста 9. Понимает названия окружающих предметов и действий с ними, названия некоторых качеств предметов и оценок, «большой, маленький, хороший, плохой» 10. Начинает выполнять задания, «Дай кубик маме», «Положи кубик на стол» |
||||||||||||||||
| 242 | 12/26/2023 - 09:45 | Гость | 81.23.97.218 | от 2 до 3 лет |
1. Строит башню из 6 кубиков 3. Ходит сам, падения редки 5. Расстегивает замок-молнию 7. Сам вытряхивает мелкие предметы (изюм) из бутылки 9. Делает произвольные рисунки на бумаге vm11_3 |
1. Возит игрушки на веревочке 3. Моет и вытирает руки 5. Легко переносит разлуку с матерью 7. Играет рядом с другими детьми 9. С интересом рассматривает свое отражение в зеркале |
1. Взбирается на стул, табуретку или ящик, чтобы достать что-нибудь 3. Просит кушать, когда голодный 5. Понимает и выполняет указания "Можно" и "Нельзя" 7. В игре выполняет цепочку связанных по смыслу последовательных действий 9. Перелистывает по одной странице детской книжки |
1. Говорит "Нет" 3. Задает вопросы "Кто это?" и "Что это?" 5. Строит фразы из 2-х слов 7. Может комментировать то, что делает 9. Дает Вам игрушку, если попросить |
||||||||||||||||
| 241 | 12/26/2023 - 09:43 | Гость | 81.23.97.218 | от 2 до 3 лет |
1. Строит башню из 6 кубиков 2. Стоит на одной ноге 3. Ходит сам, падения редки 4. Прыгает в длину 5. Расстегивает замок-молнию 6. Может ездить на 3-х колесном велосипеде (самокате) 7. Сам вытряхивает мелкие предметы (изюм) из бутылки 8. Переливает воду из сосуда в сосуд 9. Делает произвольные рисунки на бумаге 10. Использует одну руку больше, чем угодно; отдает предпочтение определенной руке vm11_3 |
1. Возит игрушки на веревочке 2. Надевает майку 3. Моет и вытирает руки 4. Носит и обнимает любимую игрушку 5. Легко переносит разлуку с матерью 6. Узнает знакомых взрослых и тянется к ним 7. Играет рядом с другими детьми 8. Выстраивает кубики в ряд, имитируя поезд 9. С интересом рассматривает свое отражение в зеркале 10. Положительно отзывается о себе - говорит "Я хороший", "Я большой" и т.п. |
1. Взбирается на стул, табуретку или ящик, чтобы достать что-нибудь 2. Показывает на названную взрослым часть тела 3. Просит кушать, когда голодный 4. Вставляет в предусмотренные три пазла геометрические фигуры: круг, треугольник, квадрат 5. Понимает и выполняет указания "Можно" и "Нельзя" 6. Понимает и выполняет указания "Нужно" и "Помоги" 7. В игре выполняет цепочку связанных по смыслу последовательных действий 8. Держит одновременно два предмета, по одному в каждой руке 9. Перелистывает по одной странице детской книжки 10. Раскрашивает фигуры в книжке-раскраске |
1. Говорит "Нет" 2. Речь ребенка полупонятная 3. Задает вопросы "Кто это?" и "Что это?" 4. Употребляет местоимение "Я", а не говорит о себе в третьем лице "Он" или "Она" 5. Строит фразы из 2-х слов 6. Задает вопросы "Где?", "Куда?", "Почему?" 7. Может комментировать то, что делает 8. Называет свое имя, по крайней мере, когда спрашивают "Как тебя зовут?" 9. Дает Вам игрушку, если попросить 10. Понимает, что такое "один" и дает именно один предмет, когда просят "один" |
||||||||||||||||
| 240 | 12/25/2023 - 21:18 | Гость | 176.59.3.193 | от 2 до 3 лет |
1. Строит башню из 6 кубиков 2. Стоит на одной ноге 4. Прыгает в длину |
8. Выстраивает кубики в ряд, имитируя поезд 9. С интересом рассматривает свое отражение в зеркале |
7. В игре выполняет цепочку связанных по смыслу последовательных действий 8. Держит одновременно два предмета, по одному в каждой руке |
9. Дает Вам игрушку, если попросить 10. Понимает, что такое "один" и дает именно один предмет, когда просят "один" |
||||||||||||||||
| 239 | 12/25/2023 - 15:10 | Гость | 81.23.97.218 | от 2 до 3 лет |
1. Строит башню из 6 кубиков 2. Стоит на одной ноге 3. Ходит сам, падения редки 4. Прыгает в длину 5. Расстегивает замок-молнию 6. Может ездить на 3-х колесном велосипеде (самокате) 7. Сам вытряхивает мелкие предметы (изюм) из бутылки 8. Переливает воду из сосуда в сосуд 9. Делает произвольные рисунки на бумаге 10. Использует одну руку больше, чем угодно; отдает предпочтение определенной руке |
2. Показывает на названную взрослым часть тела 3. Просит кушать, когда голодный 5. Понимает и выполняет указания "Можно" и "Нельзя" 6. Понимает и выполняет указания "Нужно" и "Помоги" |
4. Употребляет местоимение "Я", а не говорит о себе в третьем лице "Он" или "Она" 5. Строит фразы из 2-х слов 6. Задает вопросы "Где?", "Куда?", "Почему?" 7. Может комментировать то, что делает 8. Называет свое имя, по крайней мере, когда спрашивают "Как тебя зовут?" 9. Дает Вам игрушку, если попросить 10. Понимает, что такое "один" и дает именно один предмет, когда просят "один" |
|||||||||||||||||
| 238 | 12/25/2023 - 14:57 | logo_admin | 81.23.97.218 | от 2 до 3 лет | 5. Расстегивает замок-молнию | 7. Играет рядом с другими детьми | 7. В игре выполняет цепочку связанных по смыслу последовательных действий |
1. Говорит "Нет" 2. Речь ребенка полупонятная 3. Задает вопросы "Кто это?" и "Что это?" 4. Употребляет местоимение "Я", а не говорит о себе в третьем лице "Он" или "Она" 5. Строит фразы из 2-х слов 6. Задает вопросы "Где?", "Куда?", "Почему?" 7. Может комментировать то, что делает 8. Называет свое имя, по крайней мере, когда спрашивают "Как тебя зовут?" 9. Дает Вам игрушку, если попросить 10. Понимает, что такое "один" и дает именно один предмет, когда просят "один" |
||||||||||||||||
| 237 | 12/25/2023 - 13:39 | logo_admin | 81.23.97.218 | от 2 до 3 лет |
7. Сам вытряхивает мелкие предметы (изюм) из бутылки 8. Переливает воду из сосуда в сосуд |
8. Выстраивает кубики в ряд, имитируя поезд 9. С интересом рассматривает свое отражение в зеркале |
8. Держит одновременно два предмета, по одному в каждой руке 9. Перелистывает по одной странице детской книжки |
9. Дает Вам игрушку, если попросить 10. Понимает, что такое "один" и дает именно один предмет, когда просят "один" |
||||||||||||||||
| 236 | 12/25/2023 - 13:27 | logo_admin | 81.23.97.218 | от 1 года до 2 лет |
4.Может двигаться назад 5. Поднимается без помощи взрослого вверх по лестнице |
9. Понимает и выполняет указания «Можно», «Нельзя», «Нужно», «Помоги» 10. Играет с другими в игры |
7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы 8. Спит один раз в день после обеда вместо двух |
9. Понимает названия окружающих предметов и действий с ними, названия некоторых качеств предметов и оценок, «большой, маленький, хороший, плохой» 10. Начинает выполнять задания, «Дай кубик маме», «Положи кубик на стол» |
||||||||||||||||
| 235 | 12/25/2023 - 13:19 | logo_admin | 81.23.97.218 | от 2 до 3 лет |
1. Строит башню из 6 кубиков 2. Стоит на одной ноге 3. Ходит сам, падения редки 4. Прыгает в длину 5. Расстегивает замок-молнию 6. Может ездить на 3-х колесном велосипеде (самокате) 7. Сам вытряхивает мелкие предметы (изюм) из бутылки 8. Переливает воду из сосуда в сосуд 9. Делает произвольные рисунки на бумаге 10. Использует одну руку больше, чем угодно; отдает предпочтение определенной руке vm11_3 |
1. Возит игрушки на веревочке 2. Надевает майку 3. Моет и вытирает руки 4. Носит и обнимает любимую игрушку 5. Легко переносит разлуку с матерью 6. Узнает знакомых взрослых и тянется к ним 7. Играет рядом с другими детьми 8. Выстраивает кубики в ряд, имитируя поезд 9. С интересом рассматривает свое отражение в зеркале 10. Положительно отзывается о себе - говорит "Я хороший", "Я большой" и т.п. |
1. Взбирается на стул, табуретку или ящик, чтобы достать что-нибудь 2. Показывает на названную взрослым часть тела 3. Просит кушать, когда голодный 4. Вставляет в предусмотренные три пазла геометрические фигуры: круг, треугольник, квадрат 5. Понимает и выполняет указания "Можно" и "Нельзя" 6. Понимает и выполняет указания "Нужно" и "Помоги" 7. В игре выполняет цепочку связанных по смыслу последовательных действий 8. Держит одновременно два предмета, по одному в каждой руке 9. Перелистывает по одной странице детской книжки 10. Раскрашивает фигуры в книжке-раскраске |
1. Говорит "Нет" 2. Речь ребенка полупонятная 3. Задает вопросы "Кто это?" и "Что это?" 4. Употребляет местоимение "Я", а не говорит о себе в третьем лице "Он" или "Она" 5. Строит фразы из 2-х слов 6. Задает вопросы "Где?", "Куда?", "Почему?" 7. Может комментировать то, что делает 8. Называет свое имя, по крайней мере, когда спрашивают "Как тебя зовут?" 9. Дает Вам игрушку, если попросить 10. Понимает, что такое "один" и дает именно один предмет, когда просят "один" |
||||||||||||||||
| 234 | 12/25/2023 - 13:19 | logo_admin | 81.23.97.218 | от 2 до 3 лет |
1. Строит башню из 6 кубиков 2. Стоит на одной ноге 3. Ходит сам, падения редки |
5. Легко переносит разлуку с матерью 6. Узнает знакомых взрослых и тянется к ним 8. Выстраивает кубики в ряд, имитируя поезд |
3. Просит кушать, когда голодный |
6. Задает вопросы "Где?", "Куда?", "Почему?" 9. Дает Вам игрушку, если попросить |
||||||||||||||||
| 233 | 12/25/2023 - 13:09 | logo_admin | 81.23.97.218 | от 2 до 3 лет | ||||||||||||||||||||
| 232 | 12/23/2023 - 21:14 | Гость | 46.72.141.253 | от 1 года до 2 лет |
1. Встает, не держась ни за что 2. Уверенно бегает 3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см 4.Может двигаться назад 5. Поднимается без помощи взрослого вверх по лестнице 6.Бросает мяч из-за головы 7. Толкает мяч ногой вперед 8. Собирает мелкие предметы 9. Строит башню из четырех кубиков 10. Рисует каракули |
4. Снимает носки 6. Повторяет жест «Пока», «До свидания» 9. Понимает и выполняет указания «Можно», «Нельзя», «Нужно», «Помоги» 10. Играет с другими в игры |
1. Вставляет в предусмотренные три паза геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник 3. Откручивает крышку от бутылочки 6. Интонационно речь ребенка напоминает речь взрослых 7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы 8. Спит один раз в день после обеда вместо двух 9. Имитирует домашнюю работу взрослых 10. Выражает свои желания не плачем |
1. Болтает на «своем» языке 5. Понимает простую инструкцию без жеста 7. Показывает животных (в жизни, на игрушках), подражает их голосам: «Мяу», «Ав-ав» и др., называет их 10. Начинает выполнять задания, «Дай кубик маме», «Положи кубик на стол» |
||||||||||||||||
| 231 | 12/23/2023 - 21:11 | Гость | 46.72.141.253 | от 2 до 3 лет | ||||||||||||||||||||
| 230 | 12/19/2023 - 16:34 | logo_admin | 81.23.97.218 | от 1 года до 2 лет |
1. Встает, не держась ни за что 2. Уверенно бегает 3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см 4.Может двигаться назад 5. Поднимается без помощи взрослого вверх по лестнице 6.Бросает мяч из-за головы 7. Толкает мяч ногой вперед 8. Собирает мелкие предметы 9. Строит башню из четырех кубиков 10. Рисует каракули |
1. Пользуется ложкой 2. Пьет из чашки 3. Моет и вытирает руки 4. Снимает носки 5. По просьбе поднимает и кладет на место игрушки 6. Повторяет жест «Пока», «До свидания» 7. Может строить рожицы, чтобы рассмешить, хитрить и даже играть какую-то роль 8. Носит и обнимает любимую игрушку 9. Понимает и выполняет указания «Можно», «Нельзя», «Нужно», «Помоги» 10. Играет с другими в игры |
1. Вставляет в предусмотренные три паза геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник 2. Может собрать пирамидку и матрешку 3. Откручивает крышку от бутылочки 4. Показывает на названную взрослым часть тела 5. Начинает задавать вопрос «Что это?», показывая на предметы 6. Интонационно речь ребенка напоминает речь взрослых 7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы 8. Спит один раз в день после обеда вместо двух 9. Имитирует домашнюю работу взрослых 10. Выражает свои желания не плачем |
1. Болтает на «своем» языке 2. Говорит 10 слов кроме «мама» и «папа» 3. Без принуждения повторяет за взрослым звуки, слова 4. Выражает требование («Дай» и др.) 5. Понимает простую инструкцию без жеста 6. Использует фразу из двух слов 7. Показывает животных (в жизни, на игрушках), подражает их голосам: «Мяу», «Ав-ав» и др., называет их 8. Ребенок не просто тянется к предмету, а обращается к взрослому, пытаясь назвать предмет 9. Понимает названия окружающих предметов и действий с ними, названия некоторых качеств предметов и оценок, «большой, маленький, хороший, плохой» 10. Начинает выполнять задания, «Дай кубик маме», «Положи кубик на стол» |
||||||||||||||||
| 229 | 12/19/2023 - 16:30 | logo_admin | 81.23.97.218 | от 1 года до 2 лет |
1. Встает, не держась ни за что 2. Уверенно бегает 3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см 4.Может двигаться назад 5. Поднимается без помощи взрослого вверх по лестнице |
3. Моет и вытирает руки 4. Снимает носки 5. По просьбе поднимает и кладет на место игрушки 6. Повторяет жест «Пока», «До свидания» |
2. Может собрать пирамидку и матрешку 4. Показывает на названную взрослым часть тела 5. Начинает задавать вопрос «Что это?», показывая на предметы 7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы 9. Имитирует домашнюю работу взрослых 10. Выражает свои желания не плачем |
4. Выражает требование («Дай» и др.) 5. Понимает простую инструкцию без жеста 6. Использует фразу из двух слов 9. Понимает названия окружающих предметов и действий с ними, названия некоторых качеств предметов и оценок, «большой, маленький, хороший, плохой» 10. Начинает выполнять задания, «Дай кубик маме», «Положи кубик на стол» |