Кабинет на Кондратьевском 21/1. Записаться.
Кондратьевский пр., д. 21 к.1
Кабинет в ТРК Шкиперский Молл. Записаться.
Малый пр., В.О., д. 88, 4 этаж
Кабинет в ТК Экополис premium. Записаться.
Выборгское ш., д. 13, этаж
Время работы: пн-вс, с 8:00 до 21:00
Посмотреть на карте

Тест на соответствие возрастным нормам

Отображается 201 - 250 из 429.   Отображать результатов на страницу - 10 | 50 | 100 | 200 | Все.
#сортировать по возрастанию Пользователь IP-адрес Выбор возраста из списка Список оценки моторики Список личностных оценок Список оценок внимания, памяти, мышления, эмоциональной сферы Список оценок речи Список оценки моторики от 1 года до 2 лет Список личностных оценок Список оценок внимания, памяти, мышления, эмоциональной сферы Список оценок речи Список оценки моторики от 2 до 3 лет Список личностных оценок от 2 до 3 лет Список оценок внимания, памяти, мышления, эмоциональной сферы Список оценок речи Список оценки моторики Список личностных оценок Список оценок внимания, памяти, мышления, эмоциональной сферы Список оценок речи Список оценки моторики Список личностных оценок Список оценок внимания, памяти, мышления, эмоциональной сферы Список оценок речи
229 logo_admin 81.23.97.218 от 1 года до 2 лет 1. Встает, не держась ни за что
2. Уверенно бегает
3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см
4.Может двигаться назад
5. Поднимается без помощи взрослого вверх по лестнице
3. Моет и вытирает руки
4. Снимает носки
5. По просьбе поднимает и кладет на место игрушки
6. Повторяет жест «Пока», «До свидания»
2. Может собрать пирамидку и матрешку
4. Показывает на названную взрослым часть тела
5. Начинает задавать вопрос «Что это?», показывая на предметы
7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы
9. Имитирует домашнюю работу взрослых
10. Выражает свои желания не плачем
4. Выражает требование («Дай» и др.)
5. Понимает простую инструкцию без жеста
6. Использует фразу из двух слов
9. Понимает названия окружающих предметов и действий с ними, названия некоторых качеств предметов и оценок, «большой, маленький, хороший, плохой»
10. Начинает выполнять задания, «Дай кубик маме», «Положи кубик на стол»
228 Гость 81.23.97.218 от 1 года до 2 лет
227 Гость 5.166.120.1 от 1 года до 2 лет 1. Встает, не держась ни за что
2. Уверенно бегает
3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см
4.Может двигаться назад
5. Поднимается без помощи взрослого вверх по лестнице
7. Толкает мяч ногой вперед
8. Собирает мелкие предметы
9. Строит башню из четырех кубиков
10. Рисует каракули
1. Пользуется ложкой
2. Пьет из чашки
3. Моет и вытирает руки
4. Снимает носки
5. По просьбе поднимает и кладет на место игрушки
6. Повторяет жест «Пока», «До свидания»
9. Понимает и выполняет указания «Можно», «Нельзя», «Нужно», «Помоги»
1. Вставляет в предусмотренные три паза геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник
2. Может собрать пирамидку и матрешку
3. Откручивает крышку от бутылочки
6. Интонационно речь ребенка напоминает речь взрослых
7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы
8. Спит один раз в день после обеда вместо двух
9. Имитирует домашнюю работу взрослых
10. Выражает свои желания не плачем
1. Болтает на «своем» языке
226 Гость 188.243.173.146 от 3 до 4 лет
225 Гость 37.214.147.69 от 1 года до 2 лет 1. Встает, не держась ни за что
2. Уверенно бегает
3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см
4.Может двигаться назад
5. Поднимается без помощи взрослого вверх по лестнице
7. Толкает мяч ногой вперед
8. Собирает мелкие предметы
9. Строит башню из четырех кубиков
10. Рисует каракули
1. Пользуется ложкой
2. Пьет из чашки
3. Моет и вытирает руки
4. Снимает носки
5. По просьбе поднимает и кладет на место игрушки
6. Повторяет жест «Пока», «До свидания»
7. Может строить рожицы, чтобы рассмешить, хитрить и даже играть какую-то роль
8. Носит и обнимает любимую игрушку
9. Понимает и выполняет указания «Можно», «Нельзя», «Нужно», «Помоги»
10. Играет с другими в игры
1. Вставляет в предусмотренные три паза геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник
2. Может собрать пирамидку и матрешку
3. Откручивает крышку от бутылочки
4. Показывает на названную взрослым часть тела
6. Интонационно речь ребенка напоминает речь взрослых
7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы
8. Спит один раз в день после обеда вместо двух
9. Имитирует домашнюю работу взрослых
10. Выражает свои желания не плачем
1. Болтает на «своем» языке
2. Говорит 10 слов кроме «мама» и «папа»
4. Выражает требование («Дай» и др.)
5. Понимает простую инструкцию без жеста
7. Показывает животных (в жизни, на игрушках), подражает их голосам: «Мяу», «Ав-ав» и др., называет их
9. Понимает названия окружающих предметов и действий с ними, названия некоторых качеств предметов и оценок, «большой, маленький, хороший, плохой»
10. Начинает выполнять задания, «Дай кубик маме», «Положи кубик на стол»
224 Гость 178.66.36.197 от 3 до 4 лет
223 Гость 85.140.2.145 от 1 года до 2 лет 1. Встает, не держась ни за что
2. Уверенно бегает
3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см
4.Может двигаться назад
7. Толкает мяч ногой вперед
8. Собирает мелкие предметы
9. Строит башню из четырех кубиков
10. Рисует каракули
1. Пользуется ложкой
2. Пьет из чашки
4. Снимает носки
5. По просьбе поднимает и кладет на место игрушки
6. Повторяет жест «Пока», «До свидания»
9. Понимает и выполняет указания «Можно», «Нельзя», «Нужно», «Помоги»
1. Вставляет в предусмотренные три паза геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник
2. Может собрать пирамидку и матрешку
4. Показывает на названную взрослым часть тела
5. Начинает задавать вопрос «Что это?», показывая на предметы
7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы
8. Спит один раз в день после обеда вместо двух
10. Выражает свои желания не плачем
1. Болтает на «своем» языке
3. Без принуждения повторяет за взрослым звуки, слова
4. Выражает требование («Дай» и др.)
5. Понимает простую инструкцию без жеста
7. Показывает животных (в жизни, на игрушках), подражает их голосам: «Мяу», «Ав-ав» и др., называет их
9. Понимает названия окружающих предметов и действий с ними, названия некоторых качеств предметов и оценок, «большой, маленький, хороший, плохой»
10. Начинает выполнять задания, «Дай кубик маме», «Положи кубик на стол»
222 Гость 151.249.128.36 от 1 года до 2 лет 1. Встает, не держась ни за что
2. Уверенно бегает
3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см
4.Может двигаться назад
5. Поднимается без помощи взрослого вверх по лестнице
6.Бросает мяч из-за головы
7. Толкает мяч ногой вперед
8. Собирает мелкие предметы
9. Строит башню из четырех кубиков
10. Рисует каракули
1. Пользуется ложкой
2. Пьет из чашки
3. Моет и вытирает руки
4. Снимает носки
5. По просьбе поднимает и кладет на место игрушки
6. Повторяет жест «Пока», «До свидания»
8. Носит и обнимает любимую игрушку
9. Понимает и выполняет указания «Можно», «Нельзя», «Нужно», «Помоги»
10. Играет с другими в игры
1. Вставляет в предусмотренные три паза геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник
2. Может собрать пирамидку и матрешку
3. Откручивает крышку от бутылочки
4. Показывает на названную взрослым часть тела
7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы
8. Спит один раз в день после обеда вместо двух
9. Имитирует домашнюю работу взрослых
1. Болтает на «своем» языке
5. Понимает простую инструкцию без жеста
9. Понимает названия окружающих предметов и действий с ними, названия некоторых качеств предметов и оценок, «большой, маленький, хороший, плохой»
10. Начинает выполнять задания, «Дай кубик маме», «Положи кубик на стол»
221 Гость 78.36.133.58 от 1 года до 2 лет 1. Встает, не держась ни за что
2. Уверенно бегает
3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см
4.Может двигаться назад
5. Поднимается без помощи взрослого вверх по лестнице
7. Толкает мяч ногой вперед
8. Собирает мелкие предметы
9. Строит башню из четырех кубиков
10. Рисует каракули
1. Пользуется ложкой
2. Пьет из чашки
3. Моет и вытирает руки
4. Снимает носки
5. По просьбе поднимает и кладет на место игрушки
6. Повторяет жест «Пока», «До свидания»
7. Может строить рожицы, чтобы рассмешить, хитрить и даже играть какую-то роль
8. Носит и обнимает любимую игрушку
9. Понимает и выполняет указания «Можно», «Нельзя», «Нужно», «Помоги»
10. Играет с другими в игры
1. Вставляет в предусмотренные три паза геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник
3. Откручивает крышку от бутылочки
4. Показывает на названную взрослым часть тела
5. Начинает задавать вопрос «Что это?», показывая на предметы
6. Интонационно речь ребенка напоминает речь взрослых
7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы
8. Спит один раз в день после обеда вместо двух
9. Имитирует домашнюю работу взрослых
10. Выражает свои желания не плачем
1. Болтает на «своем» языке
2. Говорит 10 слов кроме «мама» и «папа»
3. Без принуждения повторяет за взрослым звуки, слова
4. Выражает требование («Дай» и др.)
5. Понимает простую инструкцию без жеста
6. Использует фразу из двух слов
7. Показывает животных (в жизни, на игрушках), подражает их голосам: «Мяу», «Ав-ав» и др., называет их
8. Ребенок не просто тянется к предмету, а обращается к взрослому, пытаясь назвать предмет
9. Понимает названия окружающих предметов и действий с ними, названия некоторых качеств предметов и оценок, «большой, маленький, хороший, плохой»
10. Начинает выполнять задания, «Дай кубик маме», «Положи кубик на стол»
220 Гость 78.36.133.58 от 3 до 4 лет
219 Гость 128.204.69.119 от 3 до 4 лет
218 Гость 79.139.253.35 от 1 года до 2 лет 1. Встает, не держась ни за что
2. Уверенно бегает
3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см
4.Может двигаться назад
7. Толкает мяч ногой вперед
8. Собирает мелкие предметы
9. Строит башню из четырех кубиков
1. Пользуется ложкой
2. Пьет из чашки
4. Снимает носки
9. Понимает и выполняет указания «Можно», «Нельзя», «Нужно», «Помоги»
10. Играет с другими в игры
1. Вставляет в предусмотренные три паза геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник
2. Может собрать пирамидку и матрешку
6. Интонационно речь ребенка напоминает речь взрослых
7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы
8. Спит один раз в день после обеда вместо двух
9. Имитирует домашнюю работу взрослых
1. Болтает на «своем» языке
3. Без принуждения повторяет за взрослым звуки, слова
4. Выражает требование («Дай» и др.)
5. Понимает простую инструкцию без жеста
10. Начинает выполнять задания, «Дай кубик маме», «Положи кубик на стол»
217 Гость 141.226.93.195 от 4 до 5 лет
216 Гость 5.164.60.104 от 1 года до 2 лет 1. Встает, не держась ни за что
2. Уверенно бегает
3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см
4.Может двигаться назад
5. Поднимается без помощи взрослого вверх по лестнице
7. Толкает мяч ногой вперед
8. Собирает мелкие предметы
9. Строит башню из четырех кубиков
10. Рисует каракули
1. Пользуется ложкой
2. Пьет из чашки
3. Моет и вытирает руки
4. Снимает носки
5. По просьбе поднимает и кладет на место игрушки
6. Повторяет жест «Пока», «До свидания»
8. Носит и обнимает любимую игрушку
9. Понимает и выполняет указания «Можно», «Нельзя», «Нужно», «Помоги»
10. Играет с другими в игры
1. Вставляет в предусмотренные три паза геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник
2. Может собрать пирамидку и матрешку
3. Откручивает крышку от бутылочки
4. Показывает на названную взрослым часть тела
7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы
8. Спит один раз в день после обеда вместо двух
9. Имитирует домашнюю работу взрослых
4. Выражает требование («Дай» и др.)
5. Понимает простую инструкцию без жеста
6. Использует фразу из двух слов
7. Показывает животных (в жизни, на игрушках), подражает их голосам: «Мяу», «Ав-ав» и др., называет их
9. Понимает названия окружающих предметов и действий с ними, названия некоторых качеств предметов и оценок, «большой, маленький, хороший, плохой»
10. Начинает выполнять задания, «Дай кубик маме», «Положи кубик на стол»
215 Гость 5.164.60.104 от 2 до 3 лет
214 Гость 176.195.229.74 от 6 месяцев до 1 года 1. Сидит без поддержки
2. Ползает на четвереньках
3. Наклоняется и выпрямляется в положении сидя
4. Стоит без поддержки 2 секунды
5. Перелезает через препятствия
7. Тянется одной рукой и хватает игрушку
9. Берет предметы двумя пальцами - большим и указательным
10. Перекладывает предмет (например, кубик) из одной руки в другую
4. Может откусывать кусочки печенья, овощей, фруктов
5. Узнает наиболее знакомых взрослых
10. Проявляет тревогу при разлуке с матерью
1. Реагирует на свое имя, поворачивает голову, улыбается
2. Обнимает маму и показывает свою любовь к ней
3. Смеется, если взрослый делает смешную гримасу
4. Интересуется своим отражением в зеркале, хлопает по нему рукой
5. Следит глазами за движением своих рук
6. Ищет упавшую игрушку
7. Следит за горизонтальным движением мячика/клубка
1. Понимает слова, обозначающие особенно ярко окрашенные вещи, звучащие, двигающиеся предметы, людей, которых ребенок часто видит, слышит их многократное повторение
3. Лепечет, произносит сочетания слогов («да-да», «ба-ба», «па-па», «ма-ма», «на», «ка»)
5. Издает звуки под музыку («подпевает»)
213 Гость 62.210.88.88 от 6 месяцев до 1 года 7. Играет в куличики 6. Прекращает делать что-либо, когда говорят «нет»
212 Гость 62.181.32.141 от 4 до 5 лет
211 Гость 83.234.208.200 от 4 до 5 лет
210 Гость 37.195.181.175 от 1 года до 2 лет 2. Уверенно бегает
3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см
4.Может двигаться назад
5. Поднимается без помощи взрослого вверх по лестнице
7. Толкает мяч ногой вперед
8. Собирает мелкие предметы
9. Строит башню из четырех кубиков
10. Рисует каракули
1. Пользуется ложкой
3. Моет и вытирает руки
5. По просьбе поднимает и кладет на место игрушки
6. Повторяет жест «Пока», «До свидания»
9. Понимает и выполняет указания «Можно», «Нельзя», «Нужно», «Помоги»
10. Играет с другими в игры
2. Может собрать пирамидку и матрешку
3. Откручивает крышку от бутылочки
7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы
8. Спит один раз в день после обеда вместо двух
9. Имитирует домашнюю работу взрослых
10. Выражает свои желания не плачем
4. Выражает требование («Дай» и др.)
5. Понимает простую инструкцию без жеста
7. Показывает животных (в жизни, на игрушках), подражает их голосам: «Мяу», «Ав-ав» и др., называет их
9. Понимает названия окружающих предметов и действий с ними, названия некоторых качеств предметов и оценок, «большой, маленький, хороший, плохой»
10. Начинает выполнять задания, «Дай кубик маме», «Положи кубик на стол»
209 Гость 188.226.125.209 от 1 года до 2 лет 1. Встает, не держась ни за что
3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см
6.Бросает мяч из-за головы
9. Строит башню из четырех кубиков
2. Пьет из чашки
4. Снимает носки
9. Понимает и выполняет указания «Можно», «Нельзя», «Нужно», «Помоги»
10. Играет с другими в игры
7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы
9. Имитирует домашнюю работу взрослых
1. Болтает на «своем» языке
2. Говорит 10 слов кроме «мама» и «папа»
3. Без принуждения повторяет за взрослым звуки, слова
4. Выражает требование («Дай» и др.)
6. Использует фразу из двух слов
208 Гость 195.19.250.101 от 4 до 5 лет
207 Гость 176.212.66.78 от 3 до 4 лет
206 Гость 185.210.142.191 от 1 года до 2 лет 1. Встает, не держась ни за что
2. Уверенно бегает
3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см
4.Может двигаться назад
5. Поднимается без помощи взрослого вверх по лестнице
6.Бросает мяч из-за головы
7. Толкает мяч ногой вперед
8. Собирает мелкие предметы
9. Строит башню из четырех кубиков
10. Рисует каракули
1. Пользуется ложкой
2. Пьет из чашки
3. Моет и вытирает руки
4. Снимает носки
5. По просьбе поднимает и кладет на место игрушки
6. Повторяет жест «Пока», «До свидания»
7. Может строить рожицы, чтобы рассмешить, хитрить и даже играть какую-то роль
8. Носит и обнимает любимую игрушку
9. Понимает и выполняет указания «Можно», «Нельзя», «Нужно», «Помоги»
10. Играет с другими в игры
1. Вставляет в предусмотренные три паза геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник
2. Может собрать пирамидку и матрешку
3. Откручивает крышку от бутылочки
4. Показывает на названную взрослым часть тела
5. Начинает задавать вопрос «Что это?», показывая на предметы
6. Интонационно речь ребенка напоминает речь взрослых
7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы
8. Спит один раз в день после обеда вместо двух
9. Имитирует домашнюю работу взрослых
10. Выражает свои желания не плачем
1. Болтает на «своем» языке
2. Говорит 10 слов кроме «мама» и «папа»
3. Без принуждения повторяет за взрослым звуки, слова
4. Выражает требование («Дай» и др.)
5. Понимает простую инструкцию без жеста
7. Показывает животных (в жизни, на игрушках), подражает их голосам: «Мяу», «Ав-ав» и др., называет их
9. Понимает названия окружающих предметов и действий с ними, названия некоторых качеств предметов и оценок, «большой, маленький, хороший, плохой»
10. Начинает выполнять задания, «Дай кубик маме», «Положи кубик на стол»
205 Гость 62.217.186.251 от 3 до 4 лет
204 Гость 195.234.83.130 от 1 года до 2 лет 1. Встает, не держась ни за что
2. Уверенно бегает
3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см
4.Может двигаться назад
8. Собирает мелкие предметы
2. Пьет из чашки
8. Носит и обнимает любимую игрушку
10. Играет с другими в игры
7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы
8. Спит один раз в день после обеда вместо двух
1. Болтает на «своем» языке
10. Начинает выполнять задания, «Дай кубик маме», «Положи кубик на стол»
203 Гость 194.5.61.127 от 1 года до 2 лет 1. Встает, не держась ни за что
2. Уверенно бегает
3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см
4.Может двигаться назад
2. Пьет из чашки
4. Снимает носки
5. По просьбе поднимает и кладет на место игрушки
6. Повторяет жест «Пока», «До свидания»
7. Может строить рожицы, чтобы рассмешить, хитрить и даже играть какую-то роль
8. Носит и обнимает любимую игрушку
10. Играет с другими в игры
6. Интонационно речь ребенка напоминает речь взрослых
7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы
8. Спит один раз в день после обеда вместо двух
10. Выражает свои желания не плачем
1. Болтает на «своем» языке
3. Без принуждения повторяет за взрослым звуки, слова
4. Выражает требование («Дай» и др.)
7. Показывает животных (в жизни, на игрушках), подражает их голосам: «Мяу», «Ав-ав» и др., называет их
8. Ребенок не просто тянется к предмету, а обращается к взрослому, пытаясь назвать предмет
10. Начинает выполнять задания, «Дай кубик маме», «Положи кубик на стол»
202 Гость 188.162.64.238 от 2 до 3 лет
201 Гость 95.26.210.81 от 1 года до 2 лет 1. Встает, не держась ни за что
4.Может двигаться назад
6.Бросает мяч из-за головы
7. Толкает мяч ногой вперед
8. Собирает мелкие предметы
9. Строит башню из четырех кубиков
4. Снимает носки
5. По просьбе поднимает и кладет на место игрушки
6. Повторяет жест «Пока», «До свидания»
10. Играет с другими в игры
1. Вставляет в предусмотренные три паза геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник
2. Может собрать пирамидку и матрешку
6. Интонационно речь ребенка напоминает речь взрослых
8. Спит один раз в день после обеда вместо двух
10. Выражает свои желания не плачем
1. Болтает на «своем» языке
5. Понимает простую инструкцию без жеста
10. Начинает выполнять задания, «Дай кубик маме», «Положи кубик на стол»
200 Гость 188.68.81.225 от 2 до 3 лет
199 Гость 188.243.50.61 от 6 месяцев до 1 года 1. Сидит без поддержки
3. Наклоняется и выпрямляется в положении сидя
5. Перелезает через препятствия
7. Тянется одной рукой и хватает игрушку
10. Перекладывает предмет (например, кубик) из одной руки в другую
3. Умеет брать из ложки густую пищу
5. Узнает наиболее знакомых взрослых
10. Проявляет тревогу при разлуке с матерью
1. Реагирует на свое имя, поворачивает голову, улыбается
2. Обнимает маму и показывает свою любовь к ней
3. Смеется, если взрослый делает смешную гримасу
4. Интересуется своим отражением в зеркале, хлопает по нему рукой
5. Следит глазами за движением своих рук
6. Ищет упавшую игрушку
7. Следит за горизонтальным движением мячика/клубка
1. Понимает слова, обозначающие особенно ярко окрашенные вещи, звучащие, двигающиеся предметы, людей, которых ребенок часто видит, слышит их многократное повторение
2. Ребенок понимает и выполняет 5-10 простых инструкций: «принеси то-то», «закрой дверь», «дай чашку» и др.
3. Лепечет, произносит сочетания слогов («да-да», «ба-ба», «па-па», «ма-ма», «на», «ка»)
5. Издает звуки под музыку («подпевает»)
6. Прекращает делать что-либо, когда говорят «нет»
8. Качает головой в знак отрицания
198 Гость 89.134.25.46 от 1 года до 2 лет 1. Встает, не держась ни за что
2. Уверенно бегает
3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см
4.Может двигаться назад
7. Толкает мяч ногой вперед
8. Собирает мелкие предметы
9. Строит башню из четырех кубиков
10. Рисует каракули
4. Снимает носки
6. Повторяет жест «Пока», «До свидания»
8. Носит и обнимает любимую игрушку
1. Вставляет в предусмотренные три паза геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник
7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы
8. Спит один раз в день после обеда вместо двух
10. Выражает свои желания не плачем
1. Болтает на «своем» языке
10. Начинает выполнять задания, «Дай кубик маме», «Положи кубик на стол»
197 Гость 213.87.139.132 от 2 до 3 лет
196 Гость 94.75.47.231 от 1 года до 2 лет 1. Встает, не держась ни за что
2. Уверенно бегает
3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см
4.Может двигаться назад
5. Поднимается без помощи взрослого вверх по лестнице
6.Бросает мяч из-за головы
7. Толкает мяч ногой вперед
8. Собирает мелкие предметы
4. Снимает носки
6. Повторяет жест «Пока», «До свидания»
9. Понимает и выполняет указания «Можно», «Нельзя», «Нужно», «Помоги»
2. Может собрать пирамидку и матрешку
3. Откручивает крышку от бутылочки
4. Показывает на названную взрослым часть тела
6. Интонационно речь ребенка напоминает речь взрослых
7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы
8. Спит один раз в день после обеда вместо двух
9. Имитирует домашнюю работу взрослых
10. Выражает свои желания не плачем
1. Болтает на «своем» языке
4. Выражает требование («Дай» и др.)
5. Понимает простую инструкцию без жеста
8. Ребенок не просто тянется к предмету, а обращается к взрослому, пытаясь назвать предмет
9. Понимает названия окружающих предметов и действий с ними, названия некоторых качеств предметов и оценок, «большой, маленький, хороший, плохой»
10. Начинает выполнять задания, «Дай кубик маме», «Положи кубик на стол»
195 Гость 178.122.194.115 от 1 года до 2 лет 1. Встает, не держась ни за что
2. Уверенно бегает
3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см
4.Может двигаться назад
5. Поднимается без помощи взрослого вверх по лестнице
7. Толкает мяч ногой вперед
8. Собирает мелкие предметы
9. Строит башню из четырех кубиков
10. Рисует каракули
1. Пользуется ложкой
4. Снимает носки
10. Играет с другими в игры
2. Может собрать пирамидку и матрешку
7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы
8. Спит один раз в день после обеда вместо двух
10. Выражает свои желания не плачем
1. Болтает на «своем» языке
3. Без принуждения повторяет за взрослым звуки, слова
4. Выражает требование («Дай» и др.)
194 Гость 85.140.4.249 от 1 года до 2 лет 1. Встает, не держась ни за что
2. Уверенно бегает
3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см
4.Может двигаться назад
5. Поднимается без помощи взрослого вверх по лестнице
7. Толкает мяч ногой вперед
8. Собирает мелкие предметы
9. Строит башню из четырех кубиков
10. Рисует каракули
1. Пользуется ложкой
5. По просьбе поднимает и кладет на место игрушки
6. Повторяет жест «Пока», «До свидания»
8. Носит и обнимает любимую игрушку
9. Понимает и выполняет указания «Можно», «Нельзя», «Нужно», «Помоги»
10. Играет с другими в игры
2. Может собрать пирамидку и матрешку
3. Откручивает крышку от бутылочки
4. Показывает на названную взрослым часть тела
7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы
8. Спит один раз в день после обеда вместо двух
1. Болтает на «своем» языке
3. Без принуждения повторяет за взрослым звуки, слова
4. Выражает требование («Дай» и др.)
5. Понимает простую инструкцию без жеста
9. Понимает названия окружающих предметов и действий с ними, названия некоторых качеств предметов и оценок, «большой, маленький, хороший, плохой»
10. Начинает выполнять задания, «Дай кубик маме», «Положи кубик на стол»
193 Гость 79.139.244.76 от 1 года до 2 лет 1. Встает, не держась ни за что
3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см
4.Может двигаться назад
7. Толкает мяч ногой вперед
4. Снимает носки 7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы 1. Болтает на «своем» языке
192 Гость 91.246.86.130 от 2 до 3 лет
191 Гость 158.248.10.40 от 1 года до 2 лет 1. Встает, не держась ни за что
4.Может двигаться назад
5. Поднимается без помощи взрослого вверх по лестнице
6.Бросает мяч из-за головы
10. Рисует каракули
1. Пользуется ложкой
3. Моет и вытирает руки
7. Может строить рожицы, чтобы рассмешить, хитрить и даже играть какую-то роль
9. Понимает и выполняет указания «Можно», «Нельзя», «Нужно», «Помоги»
1. Вставляет в предусмотренные три паза геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник
2. Может собрать пирамидку и матрешку
3. Откручивает крышку от бутылочки
7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы
1. Болтает на «своем» языке
2. Говорит 10 слов кроме «мама» и «папа»
4. Выражает требование («Дай» и др.)
8. Ребенок не просто тянется к предмету, а обращается к взрослому, пытаясь назвать предмет
10. Начинает выполнять задания, «Дай кубик маме», «Положи кубик на стол»
190 Гость 46.146.216.29 от 3 до 4 лет
189 Гость 176.211.0.126 от 3 до 4 лет
188 Гость 95.54.249.237 от 1 года до 2 лет 1. Пользуется ложкой
2. Пьет из чашки
3. Моет и вытирает руки
4. Снимает носки
5. По просьбе поднимает и кладет на место игрушки
6. Повторяет жест «Пока», «До свидания»
7. Может строить рожицы, чтобы рассмешить, хитрить и даже играть какую-то роль
8. Носит и обнимает любимую игрушку
9. Понимает и выполняет указания «Можно», «Нельзя», «Нужно», «Помоги»
10. Играет с другими в игры
187 Гость 188.162.86.206 от 1 года до 2 лет 1. Встает, не держась ни за что
2. Уверенно бегает
3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см
4.Может двигаться назад
5. Поднимается без помощи взрослого вверх по лестнице
6.Бросает мяч из-за головы
7. Толкает мяч ногой вперед
8. Собирает мелкие предметы
9. Строит башню из четырех кубиков
10. Рисует каракули
1. Пользуется ложкой
2. Пьет из чашки
3. Моет и вытирает руки
4. Снимает носки
5. По просьбе поднимает и кладет на место игрушки
6. Повторяет жест «Пока», «До свидания»
7. Может строить рожицы, чтобы рассмешить, хитрить и даже играть какую-то роль
8. Носит и обнимает любимую игрушку
9. Понимает и выполняет указания «Можно», «Нельзя», «Нужно», «Помоги»
10. Играет с другими в игры
1. Вставляет в предусмотренные три паза геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник
2. Может собрать пирамидку и матрешку
3. Откручивает крышку от бутылочки
4. Показывает на названную взрослым часть тела
6. Интонационно речь ребенка напоминает речь взрослых
7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы
8. Спит один раз в день после обеда вместо двух
9. Имитирует домашнюю работу взрослых
10. Выражает свои желания не плачем
1. Болтает на «своем» языке
4. Выражает требование («Дай» и др.)
5. Понимает простую инструкцию без жеста
6. Использует фразу из двух слов
7. Показывает животных (в жизни, на игрушках), подражает их голосам: «Мяу», «Ав-ав» и др., называет их
9. Понимает названия окружающих предметов и действий с ними, названия некоторых качеств предметов и оценок, «большой, маленький, хороший, плохой»
10. Начинает выполнять задания, «Дай кубик маме», «Положи кубик на стол»
186 Гость 92.100.246.162 от 6 месяцев до 1 года 3. Наклоняется и выпрямляется в положении сидя
7. Тянется одной рукой и хватает игрушку
10. Перекладывает предмет (например, кубик) из одной руки в другую
3. Умеет брать из ложки густую пищу
4. Может откусывать кусочки печенья, овощей, фруктов
5. Узнает наиболее знакомых взрослых
9. Снимает с себя одежду
1. Реагирует на свое имя, поворачивает голову, улыбается
3. Смеется, если взрослый делает смешную гримасу
4. Интересуется своим отражением в зеркале, хлопает по нему рукой
5. Следит глазами за движением своих рук
1. Понимает слова, обозначающие особенно ярко окрашенные вещи, звучащие, двигающиеся предметы, людей, которых ребенок часто видит, слышит их многократное повторение
185 Гость 176.59.132.148 от 1 года до 2 лет 3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см
4.Может двигаться назад
5. Поднимается без помощи взрослого вверх по лестнице
6.Бросает мяч из-за головы
7. Толкает мяч ногой вперед
8. Собирает мелкие предметы
1. Пользуется ложкой
2. Пьет из чашки
4. Снимает носки
5. По просьбе поднимает и кладет на место игрушки
6. Повторяет жест «Пока», «До свидания»
8. Носит и обнимает любимую игрушку
9. Понимает и выполняет указания «Можно», «Нельзя», «Нужно», «Помоги»
10. Играет с другими в игры
2. Может собрать пирамидку и матрешку
3. Откручивает крышку от бутылочки
4. Показывает на названную взрослым часть тела
7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы
9. Имитирует домашнюю работу взрослых
1. Болтает на «своем» языке
3. Без принуждения повторяет за взрослым звуки, слова
4. Выражает требование («Дай» и др.)
5. Понимает простую инструкцию без жеста
10. Начинает выполнять задания, «Дай кубик маме», «Положи кубик на стол»
184 Гость 5.18.234.77 от 1 года до 2 лет 1. Встает, не держась ни за что
2. Уверенно бегает
3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см
4.Может двигаться назад
5. Поднимается без помощи взрослого вверх по лестнице
7. Толкает мяч ногой вперед
8. Собирает мелкие предметы
9. Строит башню из четырех кубиков
10. Рисует каракули
1. Пользуется ложкой
2. Пьет из чашки
3. Моет и вытирает руки
4. Снимает носки
5. По просьбе поднимает и кладет на место игрушки
6. Повторяет жест «Пока», «До свидания»
7. Может строить рожицы, чтобы рассмешить, хитрить и даже играть какую-то роль
8. Носит и обнимает любимую игрушку
9. Понимает и выполняет указания «Можно», «Нельзя», «Нужно», «Помоги»
10. Играет с другими в игры
1. Вставляет в предусмотренные три паза геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник
2. Может собрать пирамидку и матрешку
3. Откручивает крышку от бутылочки
4. Показывает на названную взрослым часть тела
5. Начинает задавать вопрос «Что это?», показывая на предметы
6. Интонационно речь ребенка напоминает речь взрослых
7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы
8. Спит один раз в день после обеда вместо двух
9. Имитирует домашнюю работу взрослых
10. Выражает свои желания не плачем
1. Болтает на «своем» языке
2. Говорит 10 слов кроме «мама» и «папа»
3. Без принуждения повторяет за взрослым звуки, слова
4. Выражает требование («Дай» и др.)
5. Понимает простую инструкцию без жеста
6. Использует фразу из двух слов
7. Показывает животных (в жизни, на игрушках), подражает их голосам: «Мяу», «Ав-ав» и др., называет их
8. Ребенок не просто тянется к предмету, а обращается к взрослому, пытаясь назвать предмет
9. Понимает названия окружающих предметов и действий с ними, названия некоторых качеств предметов и оценок, «большой, маленький, хороший, плохой»
10. Начинает выполнять задания, «Дай кубик маме», «Положи кубик на стол»
183 Гость 84.244.40.68 от 1 года до 2 лет 3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см
4.Может двигаться назад
6.Бросает мяч из-за головы
7. Толкает мяч ногой вперед
8. Собирает мелкие предметы
1. Пользуется ложкой
4. Снимает носки
5. По просьбе поднимает и кладет на место игрушки
6. Повторяет жест «Пока», «До свидания»
7. Может строить рожицы, чтобы рассмешить, хитрить и даже играть какую-то роль
8. Носит и обнимает любимую игрушку
9. Понимает и выполняет указания «Можно», «Нельзя», «Нужно», «Помоги»
10. Играет с другими в игры
2. Может собрать пирамидку и матрешку
3. Откручивает крышку от бутылочки
4. Показывает на названную взрослым часть тела
6. Интонационно речь ребенка напоминает речь взрослых
7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы
8. Спит один раз в день после обеда вместо двух
9. Имитирует домашнюю работу взрослых
10. Выражает свои желания не плачем
1. Болтает на «своем» языке
3. Без принуждения повторяет за взрослым звуки, слова
4. Выражает требование («Дай» и др.)
5. Понимает простую инструкцию без жеста
10. Начинает выполнять задания, «Дай кубик маме», «Положи кубик на стол»
182 Гость 92.62.56.242 от 3 до 4 лет
181 Гость 37.214.161.72 от 3 до 4 лет
180 Гость 37.214.23.13 от 2 до 3 лет

Страницы

Записаться на приём к специалисту

Кабинет на Кондратьевском пр., 21
Подтвердите, что вы не робот.

Записаться к специалисту на прием

Кабинет в ТК Экополис premium
Выборгское ш., 13, 3-й этаж, Кабинет речевой терапии
Подтвердите, что вы не робот.

Записаться на приём к специалисту.

Кабинет в ТРК Шкиперский Молл
Малый пр., В.О., д. 88, 4 этаж
Подтвердите, что вы не робот.
© Логопедический центр «Кабинет Речевой терапии» 2024г.
НАВЕРХ