Логопедический центрКабинет речевой терапии
# |
Отправлено | Пользователь | IP-адрес | Выбор возраста из списка | Список оценки моторики | Список личностных оценок | Список оценок внимания, памяти, мышления, эмоциональной сферы | Список оценок речи | Список оценки моторики от 1 года до 2 лет | Список личностных оценок | Список оценок внимания, памяти, мышления, эмоциональной сферы | Список оценок речи | Список оценки моторики от 2 до 3 лет | Список личностных оценок от 2 до 3 лет | Список оценок внимания, памяти, мышления, эмоциональной сферы | Список оценок речи | Список оценки моторики | Список личностных оценок | Список оценок внимания, памяти, мышления, эмоциональной сферы | Список оценок речи | Список оценки моторики | Список личностных оценок | Список оценок внимания, памяти, мышления, эмоциональной сферы | Список оценок речи |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 728 | 09/18/2024 - 02:16 | Гость | 80.83.234.235 | от 1 года до 2 лет |
3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см 8. Собирает мелкие предметы 10. Рисует каракули |
1. Пользуется ложкой 2. Пьет из чашки 3. Моет и вытирает руки 4. Снимает носки 5. По просьбе поднимает и кладет на место игрушки 6. Повторяет жест «Пока», «До свидания» 9. Понимает и выполняет указания «Можно», «Нельзя», «Нужно», «Помоги» 10. Играет с другими в игры |
1. Вставляет в предусмотренные три паза геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник 2. Может собрать пирамидку и матрешку 4. Показывает на названную взрослым часть тела 5. Начинает задавать вопрос «Что это?», показывая на предметы 6. Интонационно речь ребенка напоминает речь взрослых 7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы 9. Имитирует домашнюю работу взрослых 10. Выражает свои желания не плачем |
1. Болтает на «своем» языке 2. Говорит 10 слов кроме «мама» и «папа» 3. Без принуждения повторяет за взрослым звуки, слова 4. Выражает требование («Дай» и др.) 5. Понимает простую инструкцию без жеста 7. Показывает животных (в жизни, на игрушках), подражает их голосам: «Мяу», «Ав-ав» и др., называет их 8. Ребенок не просто тянется к предмету, а обращается к взрослому, пытаясь назвать предмет 10. Начинает выполнять задания, «Дай кубик маме», «Положи кубик на стол» |
||||||||||||||||
| 727 | 09/16/2024 - 22:11 | Гость | 178.234.53.25 | от 6 месяцев до 1 года |
1. Сидит без поддержки 2. Ползает на четвереньках 3. Наклоняется и выпрямляется в положении сидя 4. Стоит без поддержки 2 секунды 5. Перелезает через препятствия 7. Тянется одной рукой и хватает игрушку 9. Берет предметы двумя пальцами - большим и указательным 10. Перекладывает предмет (например, кубик) из одной руки в другую |
4. Может откусывать кусочки печенья, овощей, фруктов 5. Узнает наиболее знакомых взрослых 10. Проявляет тревогу при разлуке с матерью |
1. Реагирует на свое имя, поворачивает голову, улыбается 3. Смеется, если взрослый делает смешную гримасу 4. Интересуется своим отражением в зеркале, хлопает по нему рукой 6. Ищет упавшую игрушку 7. Следит за горизонтальным движением мячика/клубка 8. Подбирает парные предметы |
1. Понимает слова, обозначающие особенно ярко окрашенные вещи, звучащие, двигающиеся предметы, людей, которых ребенок часто видит, слышит их многократное повторение 3. Лепечет, произносит сочетания слогов («да-да», «ба-ба», «па-па», «ма-ма», «на», «ка») 6. Прекращает делать что-либо, когда говорят «нет» |
||||||||||||||||
| 726 | 09/16/2024 - 21:39 | Гость | 164.132.247.200 | от 6 месяцев до 1 года |
1. Сидит без поддержки 2. Ползает на четвереньках 3. Наклоняется и выпрямляется в положении сидя 4. Стоит без поддержки 2 секунды 5. Перелезает через препятствия 6. Хлопает в ладоши 7. Тянется одной рукой и хватает игрушку 8. Показывает указательным пальцем 9. Берет предметы двумя пальцами - большим и указательным 10. Перекладывает предмет (например, кубик) из одной руки в другую |
1. Пьет из чашки 4. Может откусывать кусочки печенья, овощей, фруктов 5. Узнает наиболее знакомых взрослых 10. Проявляет тревогу при разлуке с матерью |
1. Реагирует на свое имя, поворачивает голову, улыбается 2. Обнимает маму и показывает свою любовь к ней 3. Смеется, если взрослый делает смешную гримасу 4. Интересуется своим отражением в зеркале, хлопает по нему рукой 6. Ищет упавшую игрушку 7. Следит за горизонтальным движением мячика/клубка 10. Играет с игрушками: укачивает/кормит куклу, катает машинку |
1. Понимает слова, обозначающие особенно ярко окрашенные вещи, звучащие, двигающиеся предметы, людей, которых ребенок часто видит, слышит их многократное повторение 2. Ребенок понимает и выполняет 5-10 простых инструкций: «принеси то-то», «закрой дверь», «дай чашку» и др. 3. Лепечет, произносит сочетания слогов («да-да», «ба-ба», «па-па», «ма-ма», «на», «ка») 6. Прекращает делать что-либо, когда говорят «нет» 8. Качает головой в знак отрицания 9. Может употребить какое-то определенное звукосочетание для обозначения конкретного предмета или лица |
||||||||||||||||
| 725 | 09/16/2024 - 17:48 | Гость | 95.30.248.82 | от 4 до 5 лет |
1. Лазает по сооружениям детской площадка 2. Срисовывает круг 3. Рисует человечка, у которого есть туловище, руки-ноги, кисти рук и ступни, голова с глазами, носом и ртом 4. Может стоять на одной ноге 4 секунды 5. Отвинчивает и завинчивает крышки на банок и бутылок 6. Рисует круг, квадрат и треугольник 8. Ездит на 3-колесном велосипеде или самокате 9. Лепит простые поделки из пластилина |
1. Здоровается, говоря "Привет", "Здравствуйте" или что-то подобное 2. Понимает просьбу "Подожди минутку", терпеливо ждет короткое время 3. Ест ложкой самостоятельно, вытирает рот салфеткой 5. Чистит зубы самостоятельно 6. Сам снимает и надевает носки 7. Играет в ролевые игры 8. Гордится похвалой 9. В ответ на просьбу прекращает шум 10. Называет свой возраст |
1. Называет противоположные по значению слова 2. Может выполнять задание не отвлекаясь 10-15 минут 3. Различает 5 геометрических форм 5. Называет животных и их детенышей 6. Вкладывает пять полых формочек одну в другую 7. Умеет считать до 5 в прямом и обратном порядке 8. Запоминает и повторяет простые считалки, стишки, скороговорки 9. Запоминает и повторяет наизусть предложение из 4-5 слов |
1. Речь понятная 2. Спрашивает и отвечает на вопросы "Кто?", "Где?", "Когда?", "Зачем?" 4. Умеет давать краткое описание по увиденному на картинке 6. Составляет и использует предложения из 4-х слов 8. Называет свое имя и фамилию, имена родителей, название своего города 9. Говорит о своих чувствах, например "мне весело", "мне грустно", "мне плохо", "я сержусь" и т.п., а также о чувствах других |
||||||||||||||||
| 724 | 09/16/2024 - 11:50 | Гость | 89.113.102.86 | от 3 до 4 лет |
1. При поддержке лазает по сооружениям детской площадки 2. Строит башню из 8 кубиков 4.Может стоять на одной ноге 4 секунды 5. Отвинчивает и завинчивает крышки на бутылках 6. Рисует круг и квадрат 7. Моет и вытирает руки 8. Ловит теннисный мяч 2 раза из 3-х 9. Сам разворачивает конфету 10. Ездит на 3-колесном велосипеде или самокате |
1. Здоровается, говоря "Привет" или что-то подобное 2. Понимает просьбу "Подожди минутку", ждет короткое время 3. Ест ложкой самостоятельно 4. Застегивает и расстегивает пуговицы под присмотром 5. Снимает носки 6. Играет и разговаривает с игрушками 7. Радуется, когда хвалят 8. В ответ на просьбу ненадолго прекращает шум 9. Радуется новой одежде 10. Показывает на пальцах свой возраст |
2. Называет хотя бы 4 цвета 3. Различает 3-4 геометрические формы 4. Показывает, что "больше", что "меньше" 5. Вкладывает 3-4 полых формочек одну в другую 6. Дает Вам именно ту игрушку, которую попросили 7. Понимает, что значит "вверх" и "вниз" 8. Знает 2-3 коротких стихотворения 9. Умеет считать до 5 в прямом порядке |
1. Речь по большей части понятная 2. Понимает значение некоторых предлогов (на, под, в, к, за и т.д.) 3. Называет вид деятельности, изображенный на картинке 4. Спрашивает: "Кто?", "Где?", "Когда?", "Почему?" 5. Внимательно слушает рассказ взрослого до 10 минут 6. Составляет и использует предложения из 3-4-х слов 7. Употребляет слова во множественном числе, прибавляя окончание "и" или "ы", например "собаки", "машины" 8. Называет свое имя 9. Говорит о своих чувствах, например "мне весело", "мне грустно", "мне плохо", "я сержусь" и т.п. 10. Использует слова "сегодня", "вчера" и "завтра" |
||||||||||||||||
| 723 | 09/16/2024 - 07:18 | Гость | 176.59.143.235 | от 1 года до 2 лет |
1. Встает, не держась ни за что 2. Уверенно бегает 3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см 4.Может двигаться назад 5. Поднимается без помощи взрослого вверх по лестнице 6.Бросает мяч из-за головы 7. Толкает мяч ногой вперед 8. Собирает мелкие предметы 9. Строит башню из четырех кубиков 10. Рисует каракули |
1. Пользуется ложкой 2. Пьет из чашки 3. Моет и вытирает руки 4. Снимает носки 8. Носит и обнимает любимую игрушку |
1. Вставляет в предусмотренные три паза геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник 2. Может собрать пирамидку и матрешку 3. Откручивает крышку от бутылочки 7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы 8. Спит один раз в день после обеда вместо двух 9. Имитирует домашнюю работу взрослых |
1. Болтает на «своем» языке 3. Без принуждения повторяет за взрослым звуки, слова |
||||||||||||||||
| 722 | 09/15/2024 - 23:51 | Гость | 188.225.127.95 | от 4 до 5 лет |
1. Лазает по сооружениям детской площадка 4. Может стоять на одной ноге 4 секунды 5. Отвинчивает и завинчивает крышки на банок и бутылок 8. Ездит на 3-колесном велосипеде или самокате 9. Лепит простые поделки из пластилина |
1. Здоровается, говоря "Привет", "Здравствуйте" или что-то подобное 2. Понимает просьбу "Подожди минутку", терпеливо ждет короткое время 5. Чистит зубы самостоятельно 6. Сам снимает и надевает носки 8. Гордится похвалой 10. Называет свой возраст |
5. Называет животных и их детенышей |
3. Понимает значение предлогов (на, под, в, к, за, около и т.д.) 4. Умеет давать краткое описание по увиденному на картинке 6. Составляет и использует предложения из 4-х слов 7. Употребляет слова во множественном числе, прибавляя окончание "и" или "ы", например "собаки", "машины", а также слова в уменьшительной форме 8. Называет свое имя и фамилию, имена родителей, название своего города |
||||||||||||||||
| 721 | 09/15/2024 - 21:38 | Гость | 136.169.211.110 | от 1 года до 2 лет |
3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см 4.Может двигаться назад 8. Собирает мелкие предметы |
1. Пользуется ложкой 2. Пьет из чашки 4. Снимает носки 6. Повторяет жест «Пока», «До свидания» |
7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы |
1. Болтает на «своем» языке 3. Без принуждения повторяет за взрослым звуки, слова 7. Показывает животных (в жизни, на игрушках), подражает их голосам: «Мяу», «Ав-ав» и др., называет их |
||||||||||||||||
| 720 | 09/15/2024 - 20:06 | Гость | 95.104.189.188 | от 4 до 5 лет |
1. Лазает по сооружениям детской площадка 4. Может стоять на одной ноге 4 секунды 5. Отвинчивает и завинчивает крышки на банок и бутылок 7. Ловит теннисный мяч 3 раза из 4-х 8. Ездит на 3-колесном велосипеде или самокате |
1. Здоровается, говоря "Привет", "Здравствуйте" или что-то подобное 2. Понимает просьбу "Подожди минутку", терпеливо ждет короткое время 3. Ест ложкой самостоятельно, вытирает рот салфеткой 4. Застегивает и расстегивает пуговицы 5. Чистит зубы самостоятельно 6. Сам снимает и надевает носки 7. Играет в ролевые игры 8. Гордится похвалой 9. В ответ на просьбу прекращает шум 10. Называет свой возраст |
2. Может выполнять задание не отвлекаясь 10-15 минут 3. Различает 5 геометрических форм 5. Называет животных и их детенышей 6. Вкладывает пять полых формочек одну в другую 7. Умеет считать до 5 в прямом и обратном порядке 8. Запоминает и повторяет простые считалки, стишки, скороговорки 9. Запоминает и повторяет наизусть предложение из 4-5 слов |
1. Речь понятная 3. Понимает значение предлогов (на, под, в, к, за, около и т.д.) 5. Внимательно слушает рассказ взрослого до 10-20 минут 6. Составляет и использует предложения из 4-х слов 7. Употребляет слова во множественном числе, прибавляя окончание "и" или "ы", например "собаки", "машины", а также слова в уменьшительной форме 8. Называет свое имя и фамилию, имена родителей, название своего города |
||||||||||||||||
| 719 | 09/14/2024 - 22:07 | Гость | 185.10.58.210 | от 2 до 3 лет |
1. Строит башню из 6 кубиков 3. Ходит сам, падения редки 5. Расстегивает замок-молнию 6. Может ездить на 3-х колесном велосипеде (самокате) 7. Сам вытряхивает мелкие предметы (изюм) из бутылки 8. Переливает воду из сосуда в сосуд 9. Делает произвольные рисунки на бумаге |
1. Возит игрушки на веревочке 2. Надевает майку 3. Моет и вытирает руки 5. Легко переносит разлуку с матерью 6. Узнает знакомых взрослых и тянется к ним 7. Играет рядом с другими детьми 9. С интересом рассматривает свое отражение в зеркале |
1. Взбирается на стул, табуретку или ящик, чтобы достать что-нибудь 2. Показывает на названную взрослым часть тела 3. Просит кушать, когда голодный 4. Вставляет в предусмотренные три пазла геометрические фигуры: круг, треугольник, квадрат 5. Понимает и выполняет указания "Можно" и "Нельзя" 6. Понимает и выполняет указания "Нужно" и "Помоги" 7. В игре выполняет цепочку связанных по смыслу последовательных действий 8. Держит одновременно два предмета, по одному в каждой руке 9. Перелистывает по одной странице детской книжки 10. Раскрашивает фигуры в книжке-раскраске |
2. Речь ребенка полупонятная 5. Строит фразы из 2-х слов 9. Дает Вам игрушку, если попросить |
||||||||||||||||
| 718 | 09/14/2024 - 15:28 | Гость | 176.59.45.218 | от 1 года до 2 лет |
1. Встает, не держась ни за что 3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см 4.Может двигаться назад 6.Бросает мяч из-за головы 8. Собирает мелкие предметы 9. Строит башню из четырех кубиков 10. Рисует каракули |
3. Моет и вытирает руки 4. Снимает носки 5. По просьбе поднимает и кладет на место игрушки 6. Повторяет жест «Пока», «До свидания» 8. Носит и обнимает любимую игрушку |
1. Болтает на «своем» языке 5. Понимает простую инструкцию без жеста 7. Показывает животных (в жизни, на игрушках), подражает их голосам: «Мяу», «Ав-ав» и др., называет их 9. Понимает названия окружающих предметов и действий с ними, названия некоторых качеств предметов и оценок, «большой, маленький, хороший, плохой» 10. Начинает выполнять задания, «Дай кубик маме», «Положи кубик на стол» |
|||||||||||||||||
| 717 | 09/14/2024 - 14:10 | Гость | 46.52.153.46 | от 2 до 3 лет |
1. Строит башню из 6 кубиков 2. Стоит на одной ноге 3. Ходит сам, падения редки 4. Прыгает в длину 5. Расстегивает замок-молнию 6. Может ездить на 3-х колесном велосипеде (самокате) 7. Сам вытряхивает мелкие предметы (изюм) из бутылки 8. Переливает воду из сосуда в сосуд 9. Делает произвольные рисунки на бумаге 10. Использует одну руку больше, чем угодно; отдает предпочтение определенной руке |
1. Возит игрушки на веревочке 2. Надевает майку 3. Моет и вытирает руки 4. Носит и обнимает любимую игрушку 5. Легко переносит разлуку с матерью 6. Узнает знакомых взрослых и тянется к ним 7. Играет рядом с другими детьми 8. Выстраивает кубики в ряд, имитируя поезд 9. С интересом рассматривает свое отражение в зеркале 10. Положительно отзывается о себе - говорит "Я хороший", "Я большой" и т.п. |
1. Взбирается на стул, табуретку или ящик, чтобы достать что-нибудь 2. Показывает на названную взрослым часть тела 3. Просит кушать, когда голодный 5. Понимает и выполняет указания "Можно" и "Нельзя" 6. Понимает и выполняет указания "Нужно" и "Помоги" 7. В игре выполняет цепочку связанных по смыслу последовательных действий 8. Держит одновременно два предмета, по одному в каждой руке 9. Перелистывает по одной странице детской книжки |
1. Говорит "Нет" 2. Речь ребенка полупонятная 3. Задает вопросы "Кто это?" и "Что это?" 4. Употребляет местоимение "Я", а не говорит о себе в третьем лице "Он" или "Она" 5. Строит фразы из 2-х слов 6. Задает вопросы "Где?", "Куда?", "Почему?" 7. Может комментировать то, что делает 8. Называет свое имя, по крайней мере, когда спрашивают "Как тебя зовут?" 9. Дает Вам игрушку, если попросить 10. Понимает, что такое "один" и дает именно один предмет, когда просят "один" |
||||||||||||||||
| 716 | 09/14/2024 - 11:07 | Гость | 176.59.34.26 | от 2 до 3 лет |
1. Строит башню из 6 кубиков 2. Стоит на одной ноге 3. Ходит сам, падения редки 4. Прыгает в длину 5. Расстегивает замок-молнию 7. Сам вытряхивает мелкие предметы (изюм) из бутылки 8. Переливает воду из сосуда в сосуд 9. Делает произвольные рисунки на бумаге 10. Использует одну руку больше, чем угодно; отдает предпочтение определенной руке |
1. Возит игрушки на веревочке 3. Моет и вытирает руки 4. Носит и обнимает любимую игрушку 5. Легко переносит разлуку с матерью 6. Узнает знакомых взрослых и тянется к ним 7. Играет рядом с другими детьми 8. Выстраивает кубики в ряд, имитируя поезд 9. С интересом рассматривает свое отражение в зеркале |
1. Взбирается на стул, табуретку или ящик, чтобы достать что-нибудь 2. Показывает на названную взрослым часть тела 3. Просит кушать, когда голодный 5. Понимает и выполняет указания "Можно" и "Нельзя" 6. Понимает и выполняет указания "Нужно" и "Помоги" 7. В игре выполняет цепочку связанных по смыслу последовательных действий 8. Держит одновременно два предмета, по одному в каждой руке |
1. Говорит "Нет" 2. Речь ребенка полупонятная 3. Задает вопросы "Кто это?" и "Что это?" 4. Употребляет местоимение "Я", а не говорит о себе в третьем лице "Он" или "Она" 5. Строит фразы из 2-х слов 6. Задает вопросы "Где?", "Куда?", "Почему?" 7. Может комментировать то, что делает 8. Называет свое имя, по крайней мере, когда спрашивают "Как тебя зовут?" 9. Дает Вам игрушку, если попросить |
||||||||||||||||
| 715 | 09/13/2024 - 14:55 | Гость | 178.216.127.41 | от 1 года до 2 лет |
1. Встает, не держась ни за что 3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см 4.Может двигаться назад 6.Бросает мяч из-за головы 7. Толкает мяч ногой вперед 8. Собирает мелкие предметы 9. Строит башню из четырех кубиков 10. Рисует каракули |
1. Пользуется ложкой 2. Пьет из чашки 4. Снимает носки 5. По просьбе поднимает и кладет на место игрушки 7. Может строить рожицы, чтобы рассмешить, хитрить и даже играть какую-то роль 9. Понимает и выполняет указания «Можно», «Нельзя», «Нужно», «Помоги» 10. Играет с другими в игры |
3. Откручивает крышку от бутылочки 6. Интонационно речь ребенка напоминает речь взрослых 7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы 8. Спит один раз в день после обеда вместо двух 9. Имитирует домашнюю работу взрослых 10. Выражает свои желания не плачем |
1. Болтает на «своем» языке 3. Без принуждения повторяет за взрослым звуки, слова 4. Выражает требование («Дай» и др.) 5. Понимает простую инструкцию без жеста 7. Показывает животных (в жизни, на игрушках), подражает их голосам: «Мяу», «Ав-ав» и др., называет их 10. Начинает выполнять задания, «Дай кубик маме», «Положи кубик на стол» |
||||||||||||||||
| 714 | 09/12/2024 - 21:52 | Гость | 37.214.73.107 | от 6 месяцев до 1 года |
1. Сидит без поддержки 5. Перелезает через препятствия 6. Хлопает в ладоши 9. Берет предметы двумя пальцами - большим и указательным 10. Перекладывает предмет (например, кубик) из одной руки в другую |
1. Пьет из чашки 3. Умеет брать из ложки густую пищу 4. Может откусывать кусочки печенья, овощей, фруктов 8. Изображает действия взрослых (например, имитирует уборку) |
1. Реагирует на свое имя, поворачивает голову, улыбается 4. Интересуется своим отражением в зеркале, хлопает по нему рукой 5. Следит глазами за движением своих рук 9. Различает круглые предметы 10. Играет с игрушками: укачивает/кормит куклу, катает машинку |
3. Лепечет, произносит сочетания слогов («да-да», «ба-ба», «па-па», «ма-ма», «на», «ка») 7. Показывает животных (в жизни, на игрушках), называет их, подражает их голосам («мяу», «ав-ав», «му») 8. Качает головой в знак отрицания |
||||||||||||||||
| 713 | 09/12/2024 - 20:16 | Гость | 5.34.57.126 | от 4 до 5 лет |
1. Лазает по сооружениям детской площадка 2. Срисовывает круг 4. Может стоять на одной ноге 4 секунды 5. Отвинчивает и завинчивает крышки на банок и бутылок 8. Ездит на 3-колесном велосипеде или самокате 9. Лепит простые поделки из пластилина 10. Вырезает ножницами из бумаги простые фигуры |
1. Здоровается, говоря "Привет", "Здравствуйте" или что-то подобное 2. Понимает просьбу "Подожди минутку", терпеливо ждет короткое время 3. Ест ложкой самостоятельно, вытирает рот салфеткой 4. Застегивает и расстегивает пуговицы 5. Чистит зубы самостоятельно 6. Сам снимает и надевает носки 7. Играет в ролевые игры 8. Гордится похвалой 9. В ответ на просьбу прекращает шум 10. Называет свой возраст |
1. Называет противоположные по значению слова 2. Может выполнять задание не отвлекаясь 10-15 минут 4. Может разделить круг или квадрат пополам 5. Называет животных и их детенышей 6. Вкладывает пять полых формочек одну в другую 8. Запоминает и повторяет простые считалки, стишки, скороговорки 10. Из 3-х или 4-х предметов находит лишний и объясняет почему |
1. Речь понятная 2. Спрашивает и отвечает на вопросы "Кто?", "Где?", "Когда?", "Зачем?" 3. Понимает значение предлогов (на, под, в, к, за, около и т.д.) 4. Умеет давать краткое описание по увиденному на картинке 5. Внимательно слушает рассказ взрослого до 10-20 минут 6. Составляет и использует предложения из 4-х слов 7. Употребляет слова во множественном числе, прибавляя окончание "и" или "ы", например "собаки", "машины", а также слова в уменьшительной форме 8. Называет свое имя и фамилию, имена родителей, название своего города 9. Говорит о своих чувствах, например "мне весело", "мне грустно", "мне плохо", "я сержусь" и т.п., а также о чувствах других 10. Называет времена года, использует слова "сегодня", "вчера" и "завтра" |
||||||||||||||||
| 712 | 09/12/2024 - 14:42 | Гость | 37.212.94.97 | от 2 до 3 лет |
1. Строит башню из 6 кубиков 3. Ходит сам, падения редки 5. Расстегивает замок-молнию 6. Может ездить на 3-х колесном велосипеде (самокате) 7. Сам вытряхивает мелкие предметы (изюм) из бутылки 9. Делает произвольные рисунки на бумаге |
1. Возит игрушки на веревочке 3. Моет и вытирает руки 4. Носит и обнимает любимую игрушку 6. Узнает знакомых взрослых и тянется к ним 7. Играет рядом с другими детьми 9. С интересом рассматривает свое отражение в зеркале |
1. Взбирается на стул, табуретку или ящик, чтобы достать что-нибудь 2. Показывает на названную взрослым часть тела 3. Просит кушать, когда голодный 4. Вставляет в предусмотренные три пазла геометрические фигуры: круг, треугольник, квадрат 5. Понимает и выполняет указания "Можно" и "Нельзя" 7. В игре выполняет цепочку связанных по смыслу последовательных действий 8. Держит одновременно два предмета, по одному в каждой руке 9. Перелистывает по одной странице детской книжки 10. Раскрашивает фигуры в книжке-раскраске |
9. Дает Вам игрушку, если попросить | ||||||||||||||||
| 711 | 09/12/2024 - 00:58 | Гость | 94.25.177.151 | от 2 до 3 лет |
1. Строит башню из 6 кубиков 3. Ходит сам, падения редки 5. Расстегивает замок-молнию 7. Сам вытряхивает мелкие предметы (изюм) из бутылки 9. Делает произвольные рисунки на бумаге 10. Использует одну руку больше, чем угодно; отдает предпочтение определенной руке |
2. Надевает майку 3. Моет и вытирает руки 5. Легко переносит разлуку с матерью 6. Узнает знакомых взрослых и тянется к ним 7. Играет рядом с другими детьми 8. Выстраивает кубики в ряд, имитируя поезд 9. С интересом рассматривает свое отражение в зеркале |
1. Взбирается на стул, табуретку или ящик, чтобы достать что-нибудь 4. Вставляет в предусмотренные три пазла геометрические фигуры: круг, треугольник, квадрат 5. Понимает и выполняет указания "Можно" и "Нельзя" 6. Понимает и выполняет указания "Нужно" и "Помоги" 8. Держит одновременно два предмета, по одному в каждой руке 10. Раскрашивает фигуры в книжке-раскраске |
9. Дает Вам игрушку, если попросить | ||||||||||||||||
| 710 | 09/10/2024 - 17:24 | Гость | 37.113.112.200 | от 2 до 3 лет |
1. Строит башню из 6 кубиков 3. Ходит сам, падения редки 4. Прыгает в длину 5. Расстегивает замок-молнию 6. Может ездить на 3-х колесном велосипеде (самокате) 7. Сам вытряхивает мелкие предметы (изюм) из бутылки 8. Переливает воду из сосуда в сосуд 9. Делает произвольные рисунки на бумаге 10. Использует одну руку больше, чем угодно; отдает предпочтение определенной руке |
1. Возит игрушки на веревочке 2. Надевает майку 3. Моет и вытирает руки 6. Узнает знакомых взрослых и тянется к ним 7. Играет рядом с другими детьми 8. Выстраивает кубики в ряд, имитируя поезд 9. С интересом рассматривает свое отражение в зеркале |
1. Взбирается на стул, табуретку или ящик, чтобы достать что-нибудь 2. Показывает на названную взрослым часть тела 4. Вставляет в предусмотренные три пазла геометрические фигуры: круг, треугольник, квадрат 5. Понимает и выполняет указания "Можно" и "Нельзя" 6. Понимает и выполняет указания "Нужно" и "Помоги" 7. В игре выполняет цепочку связанных по смыслу последовательных действий 8. Держит одновременно два предмета, по одному в каждой руке 9. Перелистывает по одной странице детской книжки |
2. Речь ребенка полупонятная 5. Строит фразы из 2-х слов 8. Называет свое имя, по крайней мере, когда спрашивают "Как тебя зовут?" 9. Дает Вам игрушку, если попросить 10. Понимает, что такое "один" и дает именно один предмет, когда просят "один" |
||||||||||||||||
| 709 | 09/10/2024 - 16:24 | Гость | 85.140.1.0 | от 6 месяцев до 1 года |
1. Сидит без поддержки 2. Ползает на четвереньках 3. Наклоняется и выпрямляется в положении сидя 4. Стоит без поддержки 2 секунды 5. Перелезает через препятствия 7. Тянется одной рукой и хватает игрушку |
4. Может откусывать кусочки печенья, овощей, фруктов 5. Узнает наиболее знакомых взрослых 9. Снимает с себя одежду |
3. Смеется, если взрослый делает смешную гримасу 4. Интересуется своим отражением в зеркале, хлопает по нему рукой 5. Следит глазами за движением своих рук 6. Ищет упавшую игрушку 7. Следит за горизонтальным движением мячика/клубка |
3. Лепечет, произносит сочетания слогов («да-да», «ба-ба», «па-па», «ма-ма», «на», «ка») | ||||||||||||||||
| 708 | 09/10/2024 - 14:01 | Гость | 217.66.152.55 | от 4 до 5 лет |
1. Лазает по сооружениям детской площадка 2. Срисовывает круг 3. Рисует человечка, у которого есть туловище, руки-ноги, кисти рук и ступни, голова с глазами, носом и ртом 4. Может стоять на одной ноге 4 секунды 5. Отвинчивает и завинчивает крышки на банок и бутылок 6. Рисует круг, квадрат и треугольник 8. Ездит на 3-колесном велосипеде или самокате 9. Лепит простые поделки из пластилина |
1. Здоровается, говоря "Привет", "Здравствуйте" или что-то подобное 2. Понимает просьбу "Подожди минутку", терпеливо ждет короткое время 3. Ест ложкой самостоятельно, вытирает рот салфеткой 5. Чистит зубы самостоятельно 6. Сам снимает и надевает носки 7. Играет в ролевые игры 8. Гордится похвалой 9. В ответ на просьбу прекращает шум 10. Называет свой возраст |
1. Называет противоположные по значению слова 3. Различает 5 геометрических форм 4. Может разделить круг или квадрат пополам 5. Называет животных и их детенышей 6. Вкладывает пять полых формочек одну в другую 7. Умеет считать до 5 в прямом и обратном порядке 8. Запоминает и повторяет простые считалки, стишки, скороговорки 9. Запоминает и повторяет наизусть предложение из 4-5 слов 10. Из 3-х или 4-х предметов находит лишний и объясняет почему |
1. Речь понятная 2. Спрашивает и отвечает на вопросы "Кто?", "Где?", "Когда?", "Зачем?" 4. Умеет давать краткое описание по увиденному на картинке 6. Составляет и использует предложения из 4-х слов 7. Употребляет слова во множественном числе, прибавляя окончание "и" или "ы", например "собаки", "машины", а также слова в уменьшительной форме 8. Называет свое имя и фамилию, имена родителей, название своего города 9. Говорит о своих чувствах, например "мне весело", "мне грустно", "мне плохо", "я сержусь" и т.п., а также о чувствах других |
||||||||||||||||
| 707 | 09/10/2024 - 11:11 | Гость | 213.87.133.156 | от 4 до 5 лет |
1. Лазает по сооружениям детской площадка 2. Срисовывает круг 4. Может стоять на одной ноге 4 секунды 5. Отвинчивает и завинчивает крышки на банок и бутылок 7. Ловит теннисный мяч 3 раза из 4-х 8. Ездит на 3-колесном велосипеде или самокате |
1. Здоровается, говоря "Привет", "Здравствуйте" или что-то подобное 3. Ест ложкой самостоятельно, вытирает рот салфеткой 5. Чистит зубы самостоятельно 6. Сам снимает и надевает носки 7. Играет в ролевые игры 8. Гордится похвалой |
4. Может разделить круг или квадрат пополам 5. Называет животных и их детенышей 6. Вкладывает пять полых формочек одну в другую 8. Запоминает и повторяет простые считалки, стишки, скороговорки 9. Запоминает и повторяет наизусть предложение из 4-5 слов |
1. Речь понятная 2. Спрашивает и отвечает на вопросы "Кто?", "Где?", "Когда?", "Зачем?" 3. Понимает значение предлогов (на, под, в, к, за, около и т.д.) 6. Составляет и использует предложения из 4-х слов 7. Употребляет слова во множественном числе, прибавляя окончание "и" или "ы", например "собаки", "машины", а также слова в уменьшительной форме 9. Говорит о своих чувствах, например "мне весело", "мне грустно", "мне плохо", "я сержусь" и т.п., а также о чувствах других 10. Называет времена года, использует слова "сегодня", "вчера" и "завтра" |
||||||||||||||||
| 706 | 09/09/2024 - 07:59 | Гость | 85.140.13.31 | от 6 месяцев до 1 года | ||||||||||||||||||||
| 705 | 09/08/2024 - 18:12 | Гость | 176.210.198.11 | от 3 до 4 лет |
1. При поддержке лазает по сооружениям детской площадки 2. Строит башню из 8 кубиков 4.Может стоять на одной ноге 4 секунды 5. Отвинчивает и завинчивает крышки на бутылках 7. Моет и вытирает руки 9. Сам разворачивает конфету |
1. Здоровается, говоря "Привет" или что-то подобное 2. Понимает просьбу "Подожди минутку", ждет короткое время 3. Ест ложкой самостоятельно 5. Снимает носки 6. Играет и разговаривает с игрушками 7. Радуется, когда хвалят 8. В ответ на просьбу ненадолго прекращает шум 9. Радуется новой одежде |
2. Называет хотя бы 4 цвета 3. Различает 3-4 геометрические формы 4. Показывает, что "больше", что "меньше" 5. Вкладывает 3-4 полых формочек одну в другую 6. Дает Вам именно ту игрушку, которую попросили 7. Понимает, что значит "вверх" и "вниз" 9. Умеет считать до 5 в прямом порядке 10. Из 3-х предметов находит лишний |
1. Речь по большей части понятная 5. Внимательно слушает рассказ взрослого до 10 минут 7. Употребляет слова во множественном числе, прибавляя окончание "и" или "ы", например "собаки", "машины" 8. Называет свое имя |
||||||||||||||||
| 704 | 09/08/2024 - 12:16 | Гость | 5.139.13.169 | от 4 до 5 лет |
1. Лазает по сооружениям детской площадка 2. Срисовывает круг 4. Может стоять на одной ноге 4 секунды 5. Отвинчивает и завинчивает крышки на банок и бутылок 8. Ездит на 3-колесном велосипеде или самокате 9. Лепит простые поделки из пластилина 10. Вырезает ножницами из бумаги простые фигуры |
1. Здоровается, говоря "Привет", "Здравствуйте" или что-то подобное 2. Понимает просьбу "Подожди минутку", терпеливо ждет короткое время 3. Ест ложкой самостоятельно, вытирает рот салфеткой 5. Чистит зубы самостоятельно 6. Сам снимает и надевает носки 7. Играет в ролевые игры 8. Гордится похвалой 9. В ответ на просьбу прекращает шум 10. Называет свой возраст |
1. Называет противоположные по значению слова 2. Может выполнять задание не отвлекаясь 10-15 минут 4. Может разделить круг или квадрат пополам 5. Называет животных и их детенышей 6. Вкладывает пять полых формочек одну в другую 8. Запоминает и повторяет простые считалки, стишки, скороговорки 9. Запоминает и повторяет наизусть предложение из 4-5 слов 10. Из 3-х или 4-х предметов находит лишний и объясняет почему |
1. Речь понятная 2. Спрашивает и отвечает на вопросы "Кто?", "Где?", "Когда?", "Зачем?" 3. Понимает значение предлогов (на, под, в, к, за, около и т.д.) 4. Умеет давать краткое описание по увиденному на картинке 5. Внимательно слушает рассказ взрослого до 10-20 минут 6. Составляет и использует предложения из 4-х слов 7. Употребляет слова во множественном числе, прибавляя окончание "и" или "ы", например "собаки", "машины", а также слова в уменьшительной форме 8. Называет свое имя и фамилию, имена родителей, название своего города 9. Говорит о своих чувствах, например "мне весело", "мне грустно", "мне плохо", "я сержусь" и т.п., а также о чувствах других 10. Называет времена года, использует слова "сегодня", "вчера" и "завтра" |
||||||||||||||||
| 703 | 09/08/2024 - 09:07 | Гость | 185.140.160.37 | от 3 до 4 лет |
1. При поддержке лазает по сооружениям детской площадки 2. Строит башню из 8 кубиков 5. Отвинчивает и завинчивает крышки на бутылках 6. Рисует круг и квадрат 7. Моет и вытирает руки 9. Сам разворачивает конфету 10. Ездит на 3-колесном велосипеде или самокате |
1. Здоровается, говоря "Привет" или что-то подобное 2. Понимает просьбу "Подожди минутку", ждет короткое время 3. Ест ложкой самостоятельно 5. Снимает носки 7. Радуется, когда хвалят 8. В ответ на просьбу ненадолго прекращает шум |
1. Может выполнять задание, не отвлекаясь 10 минут 2. Называет хотя бы 4 цвета 3. Различает 3-4 геометрические формы 4. Показывает, что "больше", что "меньше" 5. Вкладывает 3-4 полых формочек одну в другую 6. Дает Вам именно ту игрушку, которую попросили 7. Понимает, что значит "вверх" и "вниз" 9. Умеет считать до 5 в прямом порядке |
|||||||||||||||||
| 702 | 09/08/2024 - 09:03 | Гость | 185.140.160.37 | от 3 до 4 лет |
1. При поддержке лазает по сооружениям детской площадки 2. Строит башню из 8 кубиков 5. Отвинчивает и завинчивает крышки на бутылках 6. Рисует круг и квадрат 7. Моет и вытирает руки 9. Сам разворачивает конфету 10. Ездит на 3-колесном велосипеде или самокате |
1. Здоровается, говоря "Привет" или что-то подобное 2. Понимает просьбу "Подожди минутку", ждет короткое время 3. Ест ложкой самостоятельно 5. Снимает носки 6. Играет и разговаривает с игрушками 7. Радуется, когда хвалят 8. В ответ на просьбу ненадолго прекращает шум |
1. Может выполнять задание, не отвлекаясь 10 минут 2. Называет хотя бы 4 цвета 3. Различает 3-4 геометрические формы 4. Показывает, что "больше", что "меньше" 5. Вкладывает 3-4 полых формочек одну в другую 6. Дает Вам именно ту игрушку, которую попросили 7. Понимает, что значит "вверх" и "вниз" 9. Умеет считать до 5 в прямом порядке |
1. Речь по большей части понятная | ||||||||||||||||
| 701 | 09/08/2024 - 07:08 | Гость | 217.66.158.180 | от 1 года до 2 лет |
1. Встает, не держась ни за что 3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см 4.Может двигаться назад 5. Поднимается без помощи взрослого вверх по лестнице 8. Собирает мелкие предметы |
1. Пользуется ложкой 2. Пьет из чашки 4. Снимает носки 7. Может строить рожицы, чтобы рассмешить, хитрить и даже играть какую-то роль 9. Понимает и выполняет указания «Можно», «Нельзя», «Нужно», «Помоги» |
2. Может собрать пирамидку и матрешку 7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы 9. Имитирует домашнюю работу взрослых |
1. Болтает на «своем» языке 4. Выражает требование («Дай» и др.) 10. Начинает выполнять задания, «Дай кубик маме», «Положи кубик на стол» |
||||||||||||||||
| 700 | 09/07/2024 - 14:15 | Гость | 45.88.210.237 | от 2 до 3 лет |
1. Строит башню из 6 кубиков 2. Стоит на одной ноге 3. Ходит сам, падения редки 4. Прыгает в длину 5. Расстегивает замок-молнию 6. Может ездить на 3-х колесном велосипеде (самокате) 7. Сам вытряхивает мелкие предметы (изюм) из бутылки 8. Переливает воду из сосуда в сосуд 9. Делает произвольные рисунки на бумаге 10. Использует одну руку больше, чем угодно; отдает предпочтение определенной руке |
1. Возит игрушки на веревочке 3. Моет и вытирает руки 4. Носит и обнимает любимую игрушку 5. Легко переносит разлуку с матерью 6. Узнает знакомых взрослых и тянется к ним 7. Играет рядом с другими детьми 8. Выстраивает кубики в ряд, имитируя поезд 9. С интересом рассматривает свое отражение в зеркале 10. Положительно отзывается о себе - говорит "Я хороший", "Я большой" и т.п. |
1. Взбирается на стул, табуретку или ящик, чтобы достать что-нибудь 2. Показывает на названную взрослым часть тела 3. Просит кушать, когда голодный 5. Понимает и выполняет указания "Можно" и "Нельзя" 6. Понимает и выполняет указания "Нужно" и "Помоги" 8. Держит одновременно два предмета, по одному в каждой руке 9. Перелистывает по одной странице детской книжки 10. Раскрашивает фигуры в книжке-раскраске |
1. Говорит "Нет" 2. Речь ребенка полупонятная 3. Задает вопросы "Кто это?" и "Что это?" 4. Употребляет местоимение "Я", а не говорит о себе в третьем лице "Он" или "Она" 5. Строит фразы из 2-х слов 6. Задает вопросы "Где?", "Куда?", "Почему?" 7. Может комментировать то, что делает 8. Называет свое имя, по крайней мере, когда спрашивают "Как тебя зовут?" 9. Дает Вам игрушку, если попросить 10. Понимает, что такое "один" и дает именно один предмет, когда просят "один" |
||||||||||||||||
| 699 | 09/05/2024 - 21:01 | Гость | 91.228.118.5 | от 4 до 5 лет |
1. Лазает по сооружениям детской площадка 2. Срисовывает круг 3. Рисует человечка, у которого есть туловище, руки-ноги, кисти рук и ступни, голова с глазами, носом и ртом 4. Может стоять на одной ноге 4 секунды 5. Отвинчивает и завинчивает крышки на банок и бутылок 6. Рисует круг, квадрат и треугольник 7. Ловит теннисный мяч 3 раза из 4-х 8. Ездит на 3-колесном велосипеде или самокате 9. Лепит простые поделки из пластилина 10. Вырезает ножницами из бумаги простые фигуры |
1. Здоровается, говоря "Привет", "Здравствуйте" или что-то подобное 2. Понимает просьбу "Подожди минутку", терпеливо ждет короткое время 3. Ест ложкой самостоятельно, вытирает рот салфеткой 4. Застегивает и расстегивает пуговицы 5. Чистит зубы самостоятельно 7. Играет в ролевые игры 8. Гордится похвалой 9. В ответ на просьбу прекращает шум 10. Называет свой возраст |
1. Называет противоположные по значению слова 2. Может выполнять задание не отвлекаясь 10-15 минут 4. Может разделить круг или квадрат пополам 5. Называет животных и их детенышей 6. Вкладывает пять полых формочек одну в другую 7. Умеет считать до 5 в прямом и обратном порядке 8. Запоминает и повторяет простые считалки, стишки, скороговорки 9. Запоминает и повторяет наизусть предложение из 4-5 слов 10. Из 3-х или 4-х предметов находит лишний и объясняет почему |
1. Речь понятная 2. Спрашивает и отвечает на вопросы "Кто?", "Где?", "Когда?", "Зачем?" 3. Понимает значение предлогов (на, под, в, к, за, около и т.д.) 4. Умеет давать краткое описание по увиденному на картинке 5. Внимательно слушает рассказ взрослого до 10-20 минут 6. Составляет и использует предложения из 4-х слов 7. Употребляет слова во множественном числе, прибавляя окончание "и" или "ы", например "собаки", "машины", а также слова в уменьшительной форме 8. Называет свое имя и фамилию, имена родителей, название своего города 9. Говорит о своих чувствах, например "мне весело", "мне грустно", "мне плохо", "я сержусь" и т.п., а также о чувствах других 10. Называет времена года, использует слова "сегодня", "вчера" и "завтра" |
||||||||||||||||
| 698 | 09/05/2024 - 21:00 | Гость | 85.26.189.72 | от 1 года до 2 лет |
1. Встает, не держась ни за что 4.Может двигаться назад 7. Толкает мяч ногой вперед 8. Собирает мелкие предметы 9. Строит башню из четырех кубиков |
2. Пьет из чашки 7. Может строить рожицы, чтобы рассмешить, хитрить и даже играть какую-то роль 9. Понимает и выполняет указания «Можно», «Нельзя», «Нужно», «Помоги» |
2. Может собрать пирамидку и матрешку 8. Спит один раз в день после обеда вместо двух |
1. Болтает на «своем» языке 5. Понимает простую инструкцию без жеста |
||||||||||||||||
| 697 | 09/05/2024 - 12:11 | Гость | 94.25.228.173 | от 1 года до 2 лет |
1. Встает, не держась ни за что 3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см 8. Собирает мелкие предметы |
2. Пьет из чашки 4. Снимает носки 6. Повторяет жест «Пока», «До свидания» 7. Может строить рожицы, чтобы рассмешить, хитрить и даже играть какую-то роль 8. Носит и обнимает любимую игрушку 9. Понимает и выполняет указания «Можно», «Нельзя», «Нужно», «Помоги» |
2. Может собрать пирамидку и матрешку 3. Откручивает крышку от бутылочки 7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы 8. Спит один раз в день после обеда вместо двух |
1. Болтает на «своем» языке 5. Понимает простую инструкцию без жеста |
||||||||||||||||
| 696 | 09/04/2024 - 22:14 | Гость | 67.209.129.120 | от 1 года до 2 лет |
1. Встает, не держась ни за что 2. Уверенно бегает 3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см 4.Может двигаться назад 5. Поднимается без помощи взрослого вверх по лестнице 7. Толкает мяч ногой вперед 8. Собирает мелкие предметы 10. Рисует каракули |
1. Пользуется ложкой 2. Пьет из чашки 4. Снимает носки 5. По просьбе поднимает и кладет на место игрушки 7. Может строить рожицы, чтобы рассмешить, хитрить и даже играть какую-то роль |
3. Откручивает крышку от бутылочки 7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы 8. Спит один раз в день после обеда вместо двух 9. Имитирует домашнюю работу взрослых 10. Выражает свои желания не плачем |
1. Болтает на «своем» языке 3. Без принуждения повторяет за взрослым звуки, слова |
||||||||||||||||
| 695 | 09/04/2024 - 16:42 | Гость | 176.122.205.222 | от 6 месяцев до 1 года |
1. Сидит без поддержки 2. Ползает на четвереньках 3. Наклоняется и выпрямляется в положении сидя 4. Стоит без поддержки 2 секунды 5. Перелезает через препятствия 7. Тянется одной рукой и хватает игрушку 9. Берет предметы двумя пальцами - большим и указательным 10. Перекладывает предмет (например, кубик) из одной руки в другую |
1. Пьет из чашки 3. Умеет брать из ложки густую пищу 4. Может откусывать кусочки печенья, овощей, фруктов 5. Узнает наиболее знакомых взрослых |
4. Интересуется своим отражением в зеркале, хлопает по нему рукой 5. Следит глазами за движением своих рук 6. Ищет упавшую игрушку 7. Следит за горизонтальным движением мячика/клубка 10. Играет с игрушками: укачивает/кормит куклу, катает машинку |
1. Понимает слова, обозначающие особенно ярко окрашенные вещи, звучащие, двигающиеся предметы, людей, которых ребенок часто видит, слышит их многократное повторение 2. Ребенок понимает и выполняет 5-10 простых инструкций: «принеси то-то», «закрой дверь», «дай чашку» и др. 3. Лепечет, произносит сочетания слогов («да-да», «ба-ба», «па-па», «ма-ма», «на», «ка») 8. Качает головой в знак отрицания |
||||||||||||||||
| 694 | 09/04/2024 - 11:48 | Гость | 62.217.191.240 | от 6 месяцев до 1 года |
1. Сидит без поддержки 2. Ползает на четвереньках 3. Наклоняется и выпрямляется в положении сидя 4. Стоит без поддержки 2 секунды 5. Перелезает через препятствия 6. Хлопает в ладоши 7. Тянется одной рукой и хватает игрушку 8. Показывает указательным пальцем 9. Берет предметы двумя пальцами - большим и указательным 10. Перекладывает предмет (например, кубик) из одной руки в другую |
1. Пьет из чашки 2. Кладет в рот только съедобное 3. Умеет брать из ложки густую пищу 4. Может откусывать кусочки печенья, овощей, фруктов 5. Узнает наиболее знакомых взрослых 6. Машет рукой на прощанье 7. Играет в куличики 8. Изображает действия взрослых (например, имитирует уборку) 9. Снимает с себя одежду 10. Проявляет тревогу при разлуке с матерью |
1. Реагирует на свое имя, поворачивает голову, улыбается 2. Обнимает маму и показывает свою любовь к ней 3. Смеется, если взрослый делает смешную гримасу 4. Интересуется своим отражением в зеркале, хлопает по нему рукой 5. Следит глазами за движением своих рук 6. Ищет упавшую игрушку 7. Следит за горизонтальным движением мячика/клубка 8. Подбирает парные предметы 9. Различает круглые предметы 10. Играет с игрушками: укачивает/кормит куклу, катает машинку |
1. Понимает слова, обозначающие особенно ярко окрашенные вещи, звучащие, двигающиеся предметы, людей, которых ребенок часто видит, слышит их многократное повторение 2. Ребенок понимает и выполняет 5-10 простых инструкций: «принеси то-то», «закрой дверь», «дай чашку» и др. 3. Лепечет, произносит сочетания слогов («да-да», «ба-ба», «па-па», «ма-ма», «на», «ка») 4. Называет 5-10 слов («мама», «папа» и др.) 5. Издает звуки под музыку («подпевает») 6. Прекращает делать что-либо, когда говорят «нет» 7. Показывает животных (в жизни, на игрушках), называет их, подражает их голосам («мяу», «ав-ав», «му») 8. Качает головой в знак отрицания 9. Может употребить какое-то определенное звукосочетание для обозначения конкретного предмета или лица 10. Темп речи замедлен |
||||||||||||||||
| 693 | 09/04/2024 - 09:41 | Гость | 176.59.98.124 | от 3 до 4 лет |
1. При поддержке лазает по сооружениям детской площадки 2. Строит башню из 8 кубиков 3. Рисует человечка, у которого есть туловище, руки-ноги, кисти рук и ступни, голова с глазами, носом и ртом 4.Может стоять на одной ноге 4 секунды 5. Отвинчивает и завинчивает крышки на бутылках 6. Рисует круг и квадрат 7. Моет и вытирает руки 8. Ловит теннисный мяч 2 раза из 3-х 9. Сам разворачивает конфету 10. Ездит на 3-колесном велосипеде или самокате |
1. Здоровается, говоря "Привет" или что-то подобное 2. Понимает просьбу "Подожди минутку", ждет короткое время 3. Ест ложкой самостоятельно 4. Застегивает и расстегивает пуговицы под присмотром 5. Снимает носки 6. Играет и разговаривает с игрушками 7. Радуется, когда хвалят 8. В ответ на просьбу ненадолго прекращает шум 9. Радуется новой одежде 10. Показывает на пальцах свой возраст |
1. Может выполнять задание, не отвлекаясь 10 минут 2. Называет хотя бы 4 цвета 3. Различает 3-4 геометрические формы 4. Показывает, что "больше", что "меньше" 5. Вкладывает 3-4 полых формочек одну в другую 6. Дает Вам именно ту игрушку, которую попросили 7. Понимает, что значит "вверх" и "вниз" 8. Знает 2-3 коротких стихотворения 9. Умеет считать до 5 в прямом порядке |
1. Речь по большей части понятная 2. Понимает значение некоторых предлогов (на, под, в, к, за и т.д.) 3. Называет вид деятельности, изображенный на картинке 4. Спрашивает: "Кто?", "Где?", "Когда?", "Почему?" 6. Составляет и использует предложения из 3-4-х слов 7. Употребляет слова во множественном числе, прибавляя окончание "и" или "ы", например "собаки", "машины" 8. Называет свое имя 9. Говорит о своих чувствах, например "мне весело", "мне грустно", "мне плохо", "я сержусь" и т.п. |
||||||||||||||||
| 692 | 09/03/2024 - 18:31 | Гость | 37.44.86.82 | от 2 до 3 лет |
1. Строит башню из 6 кубиков 2. Стоит на одной ноге 3. Ходит сам, падения редки 5. Расстегивает замок-молнию 7. Сам вытряхивает мелкие предметы (изюм) из бутылки 9. Делает произвольные рисунки на бумаге 10. Использует одну руку больше, чем угодно; отдает предпочтение определенной руке |
2. Надевает майку 3. Моет и вытирает руки 6. Узнает знакомых взрослых и тянется к ним 7. Играет рядом с другими детьми 9. С интересом рассматривает свое отражение в зеркале |
1. Взбирается на стул, табуретку или ящик, чтобы достать что-нибудь 4. Вставляет в предусмотренные три пазла геометрические фигуры: круг, треугольник, квадрат 5. Понимает и выполняет указания "Можно" и "Нельзя" 7. В игре выполняет цепочку связанных по смыслу последовательных действий 8. Держит одновременно два предмета, по одному в каждой руке 9. Перелистывает по одной странице детской книжки |
9. Дает Вам игрушку, если попросить | ||||||||||||||||
| 691 | 09/03/2024 - 15:54 | Гость | 88.201.142.47 | от 6 месяцев до 1 года |
1. Сидит без поддержки 2. Ползает на четвереньках 3. Наклоняется и выпрямляется в положении сидя 4. Стоит без поддержки 2 секунды 5. Перелезает через препятствия 7. Тянется одной рукой и хватает игрушку 10. Перекладывает предмет (например, кубик) из одной руки в другую |
3. Умеет брать из ложки густую пищу 4. Может откусывать кусочки печенья, овощей, фруктов 5. Узнает наиболее знакомых взрослых 9. Снимает с себя одежду 10. Проявляет тревогу при разлуке с матерью |
1. Реагирует на свое имя, поворачивает голову, улыбается 3. Смеется, если взрослый делает смешную гримасу 4. Интересуется своим отражением в зеркале, хлопает по нему рукой 5. Следит глазами за движением своих рук 6. Ищет упавшую игрушку 7. Следит за горизонтальным движением мячика/клубка |
6. Прекращает делать что-либо, когда говорят «нет» 9. Может употребить какое-то определенное звукосочетание для обозначения конкретного предмета или лица 10. Темп речи замедлен |
||||||||||||||||
| 690 | 09/02/2024 - 20:45 | Гость | 213.109.214.148 | от 3 до 4 лет |
1. При поддержке лазает по сооружениям детской площадки 2. Строит башню из 8 кубиков 3. Рисует человечка, у которого есть туловище, руки-ноги, кисти рук и ступни, голова с глазами, носом и ртом 4.Может стоять на одной ноге 4 секунды 5. Отвинчивает и завинчивает крышки на бутылках 6. Рисует круг и квадрат 7. Моет и вытирает руки 8. Ловит теннисный мяч 2 раза из 3-х 9. Сам разворачивает конфету 10. Ездит на 3-колесном велосипеде или самокате |
1. Здоровается, говоря "Привет" или что-то подобное 2. Понимает просьбу "Подожди минутку", ждет короткое время 3. Ест ложкой самостоятельно 4. Застегивает и расстегивает пуговицы под присмотром 5. Снимает носки 6. Играет и разговаривает с игрушками 7. Радуется, когда хвалят 8. В ответ на просьбу ненадолго прекращает шум 9. Радуется новой одежде 10. Показывает на пальцах свой возраст |
1. Может выполнять задание, не отвлекаясь 10 минут 2. Называет хотя бы 4 цвета 3. Различает 3-4 геометрические формы 4. Показывает, что "больше", что "меньше" 5. Вкладывает 3-4 полых формочек одну в другую 6. Дает Вам именно ту игрушку, которую попросили 7. Понимает, что значит "вверх" и "вниз" 10. Из 3-х предметов находит лишний |
3. Называет вид деятельности, изображенный на картинке 4. Спрашивает: "Кто?", "Где?", "Когда?", "Почему?" 6. Составляет и использует предложения из 3-4-х слов 7. Употребляет слова во множественном числе, прибавляя окончание "и" или "ы", например "собаки", "машины" 8. Называет свое имя 9. Говорит о своих чувствах, например "мне весело", "мне грустно", "мне плохо", "я сержусь" и т.п. |
||||||||||||||||
| 689 | 09/02/2024 - 03:11 | Гость | 91.240.103.184 | от 1 года до 2 лет |
1. Встает, не держась ни за что 2. Уверенно бегает 3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см 4.Может двигаться назад 5. Поднимается без помощи взрослого вверх по лестнице 6.Бросает мяч из-за головы 7. Толкает мяч ногой вперед 8. Собирает мелкие предметы 9. Строит башню из четырех кубиков 10. Рисует каракули |
1. Пользуется ложкой 2. Пьет из чашки 3. Моет и вытирает руки 4. Снимает носки 5. По просьбе поднимает и кладет на место игрушки 6. Повторяет жест «Пока», «До свидания» 7. Может строить рожицы, чтобы рассмешить, хитрить и даже играть какую-то роль 8. Носит и обнимает любимую игрушку 9. Понимает и выполняет указания «Можно», «Нельзя», «Нужно», «Помоги» 10. Играет с другими в игры |
1. Вставляет в предусмотренные три паза геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник 2. Может собрать пирамидку и матрешку 3. Откручивает крышку от бутылочки 4. Показывает на названную взрослым часть тела 6. Интонационно речь ребенка напоминает речь взрослых 7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы 8. Спит один раз в день после обеда вместо двух 9. Имитирует домашнюю работу взрослых 10. Выражает свои желания не плачем |
1. Болтает на «своем» языке 4. Выражает требование («Дай» и др.) 5. Понимает простую инструкцию без жеста 9. Понимает названия окружающих предметов и действий с ними, названия некоторых качеств предметов и оценок, «большой, маленький, хороший, плохой» 10. Начинает выполнять задания, «Дай кубик маме», «Положи кубик на стол» |
||||||||||||||||
| 688 | 09/01/2024 - 14:40 | Гость | 176.59.136.48 | от 1 года до 2 лет |
1. Встает, не держась ни за что 2. Уверенно бегает 3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см 4.Может двигаться назад 7. Толкает мяч ногой вперед 8. Собирает мелкие предметы 10. Рисует каракули |
1. Пользуется ложкой 2. Пьет из чашки 4. Снимает носки 5. По просьбе поднимает и кладет на место игрушки 6. Повторяет жест «Пока», «До свидания» 8. Носит и обнимает любимую игрушку 9. Понимает и выполняет указания «Можно», «Нельзя», «Нужно», «Помоги» 10. Играет с другими в игры |
6. Интонационно речь ребенка напоминает речь взрослых 7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы 9. Имитирует домашнюю работу взрослых |
1. Болтает на «своем» языке 4. Выражает требование («Дай» и др.) 5. Понимает простую инструкцию без жеста 10. Начинает выполнять задания, «Дай кубик маме», «Положи кубик на стол» |
||||||||||||||||
| 687 | 09/01/2024 - 10:41 | Гость | 176.59.47.14 | от 6 месяцев до 1 года |
1. Сидит без поддержки 2. Ползает на четвереньках 3. Наклоняется и выпрямляется в положении сидя 6. Хлопает в ладоши 7. Тянется одной рукой и хватает игрушку 9. Берет предметы двумя пальцами - большим и указательным 10. Перекладывает предмет (например, кубик) из одной руки в другую |
4. Может откусывать кусочки печенья, овощей, фруктов 9. Снимает с себя одежду 10. Проявляет тревогу при разлуке с матерью |
1. Реагирует на свое имя, поворачивает голову, улыбается 3. Смеется, если взрослый делает смешную гримасу 4. Интересуется своим отражением в зеркале, хлопает по нему рукой 5. Следит глазами за движением своих рук 6. Ищет упавшую игрушку 7. Следит за горизонтальным движением мячика/клубка 8. Подбирает парные предметы 10. Играет с игрушками: укачивает/кормит куклу, катает машинку |
3. Лепечет, произносит сочетания слогов («да-да», «ба-ба», «па-па», «ма-ма», «на», «ка») 4. Называет 5-10 слов («мама», «папа» и др.) 9. Может употребить какое-то определенное звукосочетание для обозначения конкретного предмета или лица |
||||||||||||||||
| 686 | 08/30/2024 - 21:34 | Гость | 178.176.72.62 | от 2 до 3 лет |
1. Строит башню из 6 кубиков 3. Ходит сам, падения редки 5. Расстегивает замок-молнию 7. Сам вытряхивает мелкие предметы (изюм) из бутылки 8. Переливает воду из сосуда в сосуд 9. Делает произвольные рисунки на бумаге 10. Использует одну руку больше, чем угодно; отдает предпочтение определенной руке |
1. Возит игрушки на веревочке 3. Моет и вытирает руки 4. Носит и обнимает любимую игрушку 6. Узнает знакомых взрослых и тянется к ним 7. Играет рядом с другими детьми 9. С интересом рассматривает свое отражение в зеркале |
1. Взбирается на стул, табуретку или ящик, чтобы достать что-нибудь 2. Показывает на названную взрослым часть тела 4. Вставляет в предусмотренные три пазла геометрические фигуры: круг, треугольник, квадрат 5. Понимает и выполняет указания "Можно" и "Нельзя" 6. Понимает и выполняет указания "Нужно" и "Помоги" 7. В игре выполняет цепочку связанных по смыслу последовательных действий 8. Держит одновременно два предмета, по одному в каждой руке 9. Перелистывает по одной странице детской книжки |
9. Дает Вам игрушку, если попросить 10. Понимает, что такое "один" и дает именно один предмет, когда просят "один" |
||||||||||||||||
| 685 | 08/30/2024 - 16:07 | Гость | 176.15.167.11 | от 3 до 4 лет |
1. При поддержке лазает по сооружениям детской площадки 2. Строит башню из 8 кубиков 4.Может стоять на одной ноге 4 секунды 5. Отвинчивает и завинчивает крышки на бутылках 6. Рисует круг и квадрат 7. Моет и вытирает руки 8. Ловит теннисный мяч 2 раза из 3-х 9. Сам разворачивает конфету 10. Ездит на 3-колесном велосипеде или самокате |
1. Здоровается, говоря "Привет" или что-то подобное 2. Понимает просьбу "Подожди минутку", ждет короткое время 3. Ест ложкой самостоятельно 4. Застегивает и расстегивает пуговицы под присмотром 5. Снимает носки 6. Играет и разговаривает с игрушками 7. Радуется, когда хвалят 8. В ответ на просьбу ненадолго прекращает шум 9. Радуется новой одежде 10. Показывает на пальцах свой возраст |
1. Может выполнять задание, не отвлекаясь 10 минут 2. Называет хотя бы 4 цвета 3. Различает 3-4 геометрические формы 4. Показывает, что "больше", что "меньше" 5. Вкладывает 3-4 полых формочек одну в другую 6. Дает Вам именно ту игрушку, которую попросили 7. Понимает, что значит "вверх" и "вниз" 8. Знает 2-3 коротких стихотворения 9. Умеет считать до 5 в прямом порядке 10. Из 3-х предметов находит лишний |
1. Речь по большей части понятная 2. Понимает значение некоторых предлогов (на, под, в, к, за и т.д.) 3. Называет вид деятельности, изображенный на картинке 4. Спрашивает: "Кто?", "Где?", "Когда?", "Почему?" 5. Внимательно слушает рассказ взрослого до 10 минут 6. Составляет и использует предложения из 3-4-х слов 7. Употребляет слова во множественном числе, прибавляя окончание "и" или "ы", например "собаки", "машины" 8. Называет свое имя 9. Говорит о своих чувствах, например "мне весело", "мне грустно", "мне плохо", "я сержусь" и т.п. 10. Использует слова "сегодня", "вчера" и "завтра" |
||||||||||||||||
| 684 | 08/29/2024 - 15:37 | Гость | 5.188.199.5 | от 3 до 4 лет |
1. При поддержке лазает по сооружениям детской площадки 2. Строит башню из 8 кубиков 5. Отвинчивает и завинчивает крышки на бутылках 7. Моет и вытирает руки 9. Сам разворачивает конфету 10. Ездит на 3-колесном велосипеде или самокате |
1. Здоровается, говоря "Привет" или что-то подобное 2. Понимает просьбу "Подожди минутку", ждет короткое время 3. Ест ложкой самостоятельно 5. Снимает носки 6. Играет и разговаривает с игрушками 7. Радуется, когда хвалят 8. В ответ на просьбу ненадолго прекращает шум 9. Радуется новой одежде |
1. Может выполнять задание, не отвлекаясь 10 минут 2. Называет хотя бы 4 цвета 3. Различает 3-4 геометрические формы 4. Показывает, что "больше", что "меньше" 5. Вкладывает 3-4 полых формочек одну в другую 6. Дает Вам именно ту игрушку, которую попросили 7. Понимает, что значит "вверх" и "вниз" 8. Знает 2-3 коротких стихотворения 9. Умеет считать до 5 в прямом порядке 10. Из 3-х предметов находит лишний |
1. Речь по большей части понятная 2. Понимает значение некоторых предлогов (на, под, в, к, за и т.д.) 3. Называет вид деятельности, изображенный на картинке 4. Спрашивает: "Кто?", "Где?", "Когда?", "Почему?" 5. Внимательно слушает рассказ взрослого до 10 минут 6. Составляет и использует предложения из 3-4-х слов 7. Употребляет слова во множественном числе, прибавляя окончание "и" или "ы", например "собаки", "машины" 8. Называет свое имя 9. Говорит о своих чувствах, например "мне весело", "мне грустно", "мне плохо", "я сержусь" и т.п. 10. Использует слова "сегодня", "вчера" и "завтра" |
||||||||||||||||
| 683 | 08/29/2024 - 15:00 | Гость | 62.118.72.241 | от 2 до 3 лет |
1. Строит башню из 6 кубиков 2. Стоит на одной ноге 3. Ходит сам, падения редки 4. Прыгает в длину 5. Расстегивает замок-молнию 6. Может ездить на 3-х колесном велосипеде (самокате) 7. Сам вытряхивает мелкие предметы (изюм) из бутылки 8. Переливает воду из сосуда в сосуд 9. Делает произвольные рисунки на бумаге 10. Использует одну руку больше, чем угодно; отдает предпочтение определенной руке |
1. Возит игрушки на веревочке 2. Надевает майку 3. Моет и вытирает руки 4. Носит и обнимает любимую игрушку 5. Легко переносит разлуку с матерью 6. Узнает знакомых взрослых и тянется к ним 7. Играет рядом с другими детьми 8. Выстраивает кубики в ряд, имитируя поезд 9. С интересом рассматривает свое отражение в зеркале 10. Положительно отзывается о себе - говорит "Я хороший", "Я большой" и т.п. |
1. Взбирается на стул, табуретку или ящик, чтобы достать что-нибудь 2. Показывает на названную взрослым часть тела 3. Просит кушать, когда голодный 4. Вставляет в предусмотренные три пазла геометрические фигуры: круг, треугольник, квадрат 5. Понимает и выполняет указания "Можно" и "Нельзя" 6. Понимает и выполняет указания "Нужно" и "Помоги" 7. В игре выполняет цепочку связанных по смыслу последовательных действий 8. Держит одновременно два предмета, по одному в каждой руке 9. Перелистывает по одной странице детской книжки 10. Раскрашивает фигуры в книжке-раскраске |
1. Говорит "Нет" 2. Речь ребенка полупонятная 4. Употребляет местоимение "Я", а не говорит о себе в третьем лице "Он" или "Она" 5. Строит фразы из 2-х слов 8. Называет свое имя, по крайней мере, когда спрашивают "Как тебя зовут?" 9. Дает Вам игрушку, если попросить 10. Понимает, что такое "один" и дает именно один предмет, когда просят "один" |
||||||||||||||||
| 682 | 08/29/2024 - 08:38 | Гость | 188.187.48.127 | от 3 до 4 лет |
1. При поддержке лазает по сооружениям детской площадки 2. Строит башню из 8 кубиков 4.Может стоять на одной ноге 4 секунды 9. Сам разворачивает конфету 10. Ездит на 3-колесном велосипеде или самокате |
2. Понимает просьбу "Подожди минутку", ждет короткое время 3. Ест ложкой самостоятельно 5. Снимает носки 7. Радуется, когда хвалят 9. Радуется новой одежде |
||||||||||||||||||
| 681 | 08/28/2024 - 17:44 | Гость | 145.255.1.1 | от 4 до 5 лет |
1. Лазает по сооружениям детской площадка 4. Может стоять на одной ноге 4 секунды 5. Отвинчивает и завинчивает крышки на банок и бутылок |
2. Понимает просьбу "Подожди минутку", терпеливо ждет короткое время 9. В ответ на просьбу прекращает шум |
||||||||||||||||||
| 680 | 08/28/2024 - 16:52 | Гость | 79.133.185.157 | от 3 до 4 лет |
1. При поддержке лазает по сооружениям детской площадки 2. Строит башню из 8 кубиков 6. Рисует круг и квадрат 7. Моет и вытирает руки 8. Ловит теннисный мяч 2 раза из 3-х 10. Ездит на 3-колесном велосипеде или самокате |
1. Здоровается, говоря "Привет" или что-то подобное 2. Понимает просьбу "Подожди минутку", ждет короткое время 5. Снимает носки 7. Радуется, когда хвалят 8. В ответ на просьбу ненадолго прекращает шум 9. Радуется новой одежде |
3. Различает 3-4 геометрические формы 4. Показывает, что "больше", что "меньше" 5. Вкладывает 3-4 полых формочек одну в другую 7. Понимает, что значит "вверх" и "вниз" |
|||||||||||||||||
| 679 | 08/28/2024 - 15:27 | Гость | 188.162.128.136 | от 2 до 3 лет |
1. Строит башню из 6 кубиков 3. Ходит сам, падения редки 4. Прыгает в длину 5. Расстегивает замок-молнию 7. Сам вытряхивает мелкие предметы (изюм) из бутылки 8. Переливает воду из сосуда в сосуд 9. Делает произвольные рисунки на бумаге 10. Использует одну руку больше, чем угодно; отдает предпочтение определенной руке |
3. Моет и вытирает руки 4. Носит и обнимает любимую игрушку 6. Узнает знакомых взрослых и тянется к ним 7. Играет рядом с другими детьми 9. С интересом рассматривает свое отражение в зеркале |
1. Взбирается на стул, табуретку или ящик, чтобы достать что-нибудь 2. Показывает на названную взрослым часть тела 3. Просит кушать, когда голодный 4. Вставляет в предусмотренные три пазла геометрические фигуры: круг, треугольник, квадрат 5. Понимает и выполняет указания "Можно" и "Нельзя" 6. Понимает и выполняет указания "Нужно" и "Помоги" 7. В игре выполняет цепочку связанных по смыслу последовательных действий 8. Держит одновременно два предмета, по одному в каждой руке 9. Перелистывает по одной странице детской книжки 10. Раскрашивает фигуры в книжке-раскраске |
1. Говорит "Нет" 4. Употребляет местоимение "Я", а не говорит о себе в третьем лице "Он" или "Она" 8. Называет свое имя, по крайней мере, когда спрашивают "Как тебя зовут?" 9. Дает Вам игрушку, если попросить 10. Понимает, что такое "один" и дает именно один предмет, когда просят "один" |
||||||||||||||||
| 678 | 08/28/2024 - 15:17 | Гость | 213.87.134.218 | от 4 до 5 лет |
1. Лазает по сооружениям детской площадка 4. Может стоять на одной ноге 4 секунды 5. Отвинчивает и завинчивает крышки на банок и бутылок 8. Ездит на 3-колесном велосипеде или самокате |
1. Здоровается, говоря "Привет", "Здравствуйте" или что-то подобное 2. Понимает просьбу "Подожди минутку", терпеливо ждет короткое время 3. Ест ложкой самостоятельно, вытирает рот салфеткой 4. Застегивает и расстегивает пуговицы 6. Сам снимает и надевает носки 8. Гордится похвалой 10. Называет свой возраст |
2. Может выполнять задание не отвлекаясь 10-15 минут 3. Различает 5 геометрических форм 5. Называет животных и их детенышей 6. Вкладывает пять полых формочек одну в другую 7. Умеет считать до 5 в прямом и обратном порядке |
5. Внимательно слушает рассказ взрослого до 10-20 минут | ||||||||||||||||
| 677 | 08/27/2024 - 21:00 | Гость | 37.212.196.140 | от 2 до 3 лет |
1. Строит башню из 6 кубиков 2. Стоит на одной ноге 3. Ходит сам, падения редки 4. Прыгает в длину 5. Расстегивает замок-молнию 6. Может ездить на 3-х колесном велосипеде (самокате) 7. Сам вытряхивает мелкие предметы (изюм) из бутылки 8. Переливает воду из сосуда в сосуд 9. Делает произвольные рисунки на бумаге 10. Использует одну руку больше, чем угодно; отдает предпочтение определенной руке |
1. Возит игрушки на веревочке 2. Надевает майку 3. Моет и вытирает руки 4. Носит и обнимает любимую игрушку 6. Узнает знакомых взрослых и тянется к ним 7. Играет рядом с другими детьми 9. С интересом рассматривает свое отражение в зеркале |
1. Взбирается на стул, табуретку или ящик, чтобы достать что-нибудь 2. Показывает на названную взрослым часть тела 4. Вставляет в предусмотренные три пазла геометрические фигуры: круг, треугольник, квадрат 5. Понимает и выполняет указания "Можно" и "Нельзя" 7. В игре выполняет цепочку связанных по смыслу последовательных действий 8. Держит одновременно два предмета, по одному в каждой руке 9. Перелистывает по одной странице детской книжки 10. Раскрашивает фигуры в книжке-раскраске |
2. Речь ребенка полупонятная 5. Строит фразы из 2-х слов 9. Дает Вам игрушку, если попросить |
||||||||||||||||
| 676 | 08/27/2024 - 17:01 | Гость | 176.59.98.109 | от 3 до 4 лет |
1. При поддержке лазает по сооружениям детской площадки 2. Строит башню из 8 кубиков 5. Отвинчивает и завинчивает крышки на бутылках 6. Рисует круг и квадрат 7. Моет и вытирает руки 8. Ловит теннисный мяч 2 раза из 3-х 9. Сам разворачивает конфету |
1. Здоровается, говоря "Привет" или что-то подобное 2. Понимает просьбу "Подожди минутку", ждет короткое время 3. Ест ложкой самостоятельно 5. Снимает носки 6. Играет и разговаривает с игрушками 7. Радуется, когда хвалят 8. В ответ на просьбу ненадолго прекращает шум 9. Радуется новой одежде 10. Показывает на пальцах свой возраст |
1. Может выполнять задание, не отвлекаясь 10 минут 2. Называет хотя бы 4 цвета 3. Различает 3-4 геометрические формы 4. Показывает, что "больше", что "меньше" 5. Вкладывает 3-4 полых формочек одну в другую 6. Дает Вам именно ту игрушку, которую попросили 7. Понимает, что значит "вверх" и "вниз" 8. Знает 2-3 коротких стихотворения 9. Умеет считать до 5 в прямом порядке |
1. Речь по большей части понятная 2. Понимает значение некоторых предлогов (на, под, в, к, за и т.д.) 3. Называет вид деятельности, изображенный на картинке 4. Спрашивает: "Кто?", "Где?", "Когда?", "Почему?" 5. Внимательно слушает рассказ взрослого до 10 минут 6. Составляет и использует предложения из 3-4-х слов 7. Употребляет слова во множественном числе, прибавляя окончание "и" или "ы", например "собаки", "машины" 8. Называет свое имя 9. Говорит о своих чувствах, например "мне весело", "мне грустно", "мне плохо", "я сержусь" и т.п. |
||||||||||||||||
| 675 | 08/27/2024 - 14:27 | Гость | 176.59.98.109 | от 6 месяцев до 1 года |
1. Сидит без поддержки 2. Ползает на четвереньках 3. Наклоняется и выпрямляется в положении сидя 4. Стоит без поддержки 2 секунды 5. Перелезает через препятствия 6. Хлопает в ладоши 7. Тянется одной рукой и хватает игрушку 8. Показывает указательным пальцем 9. Берет предметы двумя пальцами - большим и указательным 10. Перекладывает предмет (например, кубик) из одной руки в другую |
3. Умеет брать из ложки густую пищу 4. Может откусывать кусочки печенья, овощей, фруктов 5. Узнает наиболее знакомых взрослых 6. Машет рукой на прощанье 8. Изображает действия взрослых (например, имитирует уборку) 9. Снимает с себя одежду 10. Проявляет тревогу при разлуке с матерью |
1. Реагирует на свое имя, поворачивает голову, улыбается 2. Обнимает маму и показывает свою любовь к ней 3. Смеется, если взрослый делает смешную гримасу 4. Интересуется своим отражением в зеркале, хлопает по нему рукой 5. Следит глазами за движением своих рук 6. Ищет упавшую игрушку 7. Следит за горизонтальным движением мячика/клубка 10. Играет с игрушками: укачивает/кормит куклу, катает машинку |
1. Понимает слова, обозначающие особенно ярко окрашенные вещи, звучащие, двигающиеся предметы, людей, которых ребенок часто видит, слышит их многократное повторение 2. Ребенок понимает и выполняет 5-10 простых инструкций: «принеси то-то», «закрой дверь», «дай чашку» и др. 3. Лепечет, произносит сочетания слогов («да-да», «ба-ба», «па-па», «ма-ма», «на», «ка») 6. Прекращает делать что-либо, когда говорят «нет» 9. Может употребить какое-то определенное звукосочетание для обозначения конкретного предмета или лица |
||||||||||||||||
| 674 | 08/27/2024 - 14:23 | Гость | 176.59.98.109 | от 3 до 4 лет |
1. При поддержке лазает по сооружениям детской площадки 2. Строит башню из 8 кубиков 4.Может стоять на одной ноге 4 секунды 5. Отвинчивает и завинчивает крышки на бутылках 6. Рисует круг и квадрат 7. Моет и вытирает руки 8. Ловит теннисный мяч 2 раза из 3-х 9. Сам разворачивает конфету 10. Ездит на 3-колесном велосипеде или самокате |
1. Здоровается, говоря "Привет" или что-то подобное 2. Понимает просьбу "Подожди минутку", ждет короткое время 3. Ест ложкой самостоятельно 4. Застегивает и расстегивает пуговицы под присмотром 5. Снимает носки 6. Играет и разговаривает с игрушками 7. Радуется, когда хвалят 8. В ответ на просьбу ненадолго прекращает шум 9. Радуется новой одежде 10. Показывает на пальцах свой возраст |
1. Может выполнять задание, не отвлекаясь 10 минут 2. Называет хотя бы 4 цвета 3. Различает 3-4 геометрические формы 4. Показывает, что "больше", что "меньше" 5. Вкладывает 3-4 полых формочек одну в другую 6. Дает Вам именно ту игрушку, которую попросили 7. Понимает, что значит "вверх" и "вниз" 8. Знает 2-3 коротких стихотворения 9. Умеет считать до 5 в прямом порядке |
1. Речь по большей части понятная 2. Понимает значение некоторых предлогов (на, под, в, к, за и т.д.) 3. Называет вид деятельности, изображенный на картинке 4. Спрашивает: "Кто?", "Где?", "Когда?", "Почему?" 5. Внимательно слушает рассказ взрослого до 10 минут 6. Составляет и использует предложения из 3-4-х слов 7. Употребляет слова во множественном числе, прибавляя окончание "и" или "ы", например "собаки", "машины" 8. Называет свое имя 9. Говорит о своих чувствах, например "мне весело", "мне грустно", "мне плохо", "я сержусь" и т.п. |
||||||||||||||||
| 673 | 08/27/2024 - 11:44 | Гость | 37.113.119.21 | от 2 до 3 лет |
1. Строит башню из 6 кубиков 3. Ходит сам, падения редки 4. Прыгает в длину 5. Расстегивает замок-молнию 6. Может ездить на 3-х колесном велосипеде (самокате) 7. Сам вытряхивает мелкие предметы (изюм) из бутылки 8. Переливает воду из сосуда в сосуд |
1. Возит игрушки на веревочке 2. Надевает майку 3. Моет и вытирает руки 4. Носит и обнимает любимую игрушку 6. Узнает знакомых взрослых и тянется к ним 7. Играет рядом с другими детьми 8. Выстраивает кубики в ряд, имитируя поезд 9. С интересом рассматривает свое отражение в зеркале |
1. Взбирается на стул, табуретку или ящик, чтобы достать что-нибудь 2. Показывает на названную взрослым часть тела 3. Просит кушать, когда голодный 4. Вставляет в предусмотренные три пазла геометрические фигуры: круг, треугольник, квадрат 5. Понимает и выполняет указания "Можно" и "Нельзя" 6. Понимает и выполняет указания "Нужно" и "Помоги" 8. Держит одновременно два предмета, по одному в каждой руке 9. Перелистывает по одной странице детской книжки |
1. Говорит "Нет" 2. Речь ребенка полупонятная 5. Строит фразы из 2-х слов 8. Называет свое имя, по крайней мере, когда спрашивают "Как тебя зовут?" 9. Дает Вам игрушку, если попросить 10. Понимает, что такое "один" и дает именно один предмет, когда просят "один" |
||||||||||||||||
| 672 | 08/27/2024 - 08:37 | Гость | 79.139.222.84 | от 2 до 3 лет |
1. Строит башню из 6 кубиков 2. Стоит на одной ноге 3. Ходит сам, падения редки 4. Прыгает в длину 6. Может ездить на 3-х колесном велосипеде (самокате) 7. Сам вытряхивает мелкие предметы (изюм) из бутылки 9. Делает произвольные рисунки на бумаге 10. Использует одну руку больше, чем угодно; отдает предпочтение определенной руке |
1. Возит игрушки на веревочке 5. Легко переносит разлуку с матерью 6. Узнает знакомых взрослых и тянется к ним 7. Играет рядом с другими детьми |
1. Взбирается на стул, табуретку или ящик, чтобы достать что-нибудь 2. Показывает на названную взрослым часть тела 3. Просит кушать, когда голодный 4. Вставляет в предусмотренные три пазла геометрические фигуры: круг, треугольник, квадрат 5. Понимает и выполняет указания "Можно" и "Нельзя" 9. Перелистывает по одной странице детской книжки 10. Раскрашивает фигуры в книжке-раскраске |
9. Дает Вам игрушку, если попросить 10. Понимает, что такое "один" и дает именно один предмет, когда просят "один" |
||||||||||||||||
| 671 | 08/27/2024 - 02:05 | Гость | 95.24.27.93 | от 1 года до 2 лет |
3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см 4.Может двигаться назад 7. Толкает мяч ногой вперед 8. Собирает мелкие предметы 10. Рисует каракули |
4. Снимает носки 5. По просьбе поднимает и кладет на место игрушки 6. Повторяет жест «Пока», «До свидания» 7. Может строить рожицы, чтобы рассмешить, хитрить и даже играть какую-то роль 9. Понимает и выполняет указания «Можно», «Нельзя», «Нужно», «Помоги» 10. Играет с другими в игры |
6. Интонационно речь ребенка напоминает речь взрослых 8. Спит один раз в день после обеда вместо двух |
3. Без принуждения повторяет за взрослым звуки, слова 4. Выражает требование («Дай» и др.) 10. Начинает выполнять задания, «Дай кубик маме», «Положи кубик на стол» |
||||||||||||||||
| 670 | 08/26/2024 - 21:33 | Гость | 46.162.227.64 | от 1 года до 2 лет |
3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см 4.Может двигаться назад 7. Толкает мяч ногой вперед 8. Собирает мелкие предметы |
2. Пьет из чашки 5. По просьбе поднимает и кладет на место игрушки 6. Повторяет жест «Пока», «До свидания» 7. Может строить рожицы, чтобы рассмешить, хитрить и даже играть какую-то роль 8. Носит и обнимает любимую игрушку 9. Понимает и выполняет указания «Можно», «Нельзя», «Нужно», «Помоги» 10. Играет с другими в игры |
4. Показывает на названную взрослым часть тела 6. Интонационно речь ребенка напоминает речь взрослых 7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы 10. Выражает свои желания не плачем |
1. Болтает на «своем» языке 3. Без принуждения повторяет за взрослым звуки, слова 4. Выражает требование («Дай» и др.) 5. Понимает простую инструкцию без жеста 9. Понимает названия окружающих предметов и действий с ними, названия некоторых качеств предметов и оценок, «большой, маленький, хороший, плохой» |
||||||||||||||||
| 669 | 08/26/2024 - 18:11 | Гость | 95.26.216.227 | от 3 до 4 лет |
1. При поддержке лазает по сооружениям детской площадки 2. Строит башню из 8 кубиков 4.Может стоять на одной ноге 4 секунды 5. Отвинчивает и завинчивает крышки на бутылках 7. Моет и вытирает руки 9. Сам разворачивает конфету 10. Ездит на 3-колесном велосипеде или самокате |
1. Здоровается, говоря "Привет" или что-то подобное 2. Понимает просьбу "Подожди минутку", ждет короткое время 3. Ест ложкой самостоятельно 5. Снимает носки 6. Играет и разговаривает с игрушками 7. Радуется, когда хвалят 8. В ответ на просьбу ненадолго прекращает шум 9. Радуется новой одежде |
1. Может выполнять задание, не отвлекаясь 10 минут 2. Называет хотя бы 4 цвета 3. Различает 3-4 геометрические формы 4. Показывает, что "больше", что "меньше" 5. Вкладывает 3-4 полых формочек одну в другую 6. Дает Вам именно ту игрушку, которую попросили 7. Понимает, что значит "вверх" и "вниз" 9. Умеет считать до 5 в прямом порядке 10. Из 3-х предметов находит лишний |
1. Речь по большей части понятная 2. Понимает значение некоторых предлогов (на, под, в, к, за и т.д.) 3. Называет вид деятельности, изображенный на картинке 5. Внимательно слушает рассказ взрослого до 10 минут 6. Составляет и использует предложения из 3-4-х слов 7. Употребляет слова во множественном числе, прибавляя окончание "и" или "ы", например "собаки", "машины" 8. Называет свое имя 9. Говорит о своих чувствах, например "мне весело", "мне грустно", "мне плохо", "я сержусь" и т.п. |
||||||||||||||||
| 668 | 08/26/2024 - 15:22 | Гость | 194.158.218.126 | от 3 до 4 лет |
1. При поддержке лазает по сооружениям детской площадки 2. Строит башню из 8 кубиков 3. Рисует человечка, у которого есть туловище, руки-ноги, кисти рук и ступни, голова с глазами, носом и ртом 4.Может стоять на одной ноге 4 секунды 6. Рисует круг и квадрат 7. Моет и вытирает руки 8. Ловит теннисный мяч 2 раза из 3-х 10. Ездит на 3-колесном велосипеде или самокате |
1. Здоровается, говоря "Привет" или что-то подобное 2. Понимает просьбу "Подожди минутку", ждет короткое время 3. Ест ложкой самостоятельно 5. Снимает носки 6. Играет и разговаривает с игрушками 7. Радуется, когда хвалят 9. Радуется новой одежде 10. Показывает на пальцах свой возраст |
1. Может выполнять задание, не отвлекаясь 10 минут 2. Называет хотя бы 4 цвета 3. Различает 3-4 геометрические формы 4. Показывает, что "больше", что "меньше" 5. Вкладывает 3-4 полых формочек одну в другую 6. Дает Вам именно ту игрушку, которую попросили 7. Понимает, что значит "вверх" и "вниз" 8. Знает 2-3 коротких стихотворения 9. Умеет считать до 5 в прямом порядке 10. Из 3-х предметов находит лишний |
2. Понимает значение некоторых предлогов (на, под, в, к, за и т.д.) 3. Называет вид деятельности, изображенный на картинке 4. Спрашивает: "Кто?", "Где?", "Когда?", "Почему?" 5. Внимательно слушает рассказ взрослого до 10 минут 6. Составляет и использует предложения из 3-4-х слов 7. Употребляет слова во множественном числе, прибавляя окончание "и" или "ы", например "собаки", "машины" 8. Называет свое имя |
||||||||||||||||
| 667 | 08/26/2024 - 03:33 | Гость | 176.59.192.183 | от 1 года до 2 лет |
1. Встает, не держась ни за что 2. Уверенно бегает 3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см 4.Может двигаться назад 7. Толкает мяч ногой вперед 8. Собирает мелкие предметы 9. Строит башню из четырех кубиков |
2. Пьет из чашки 4. Снимает носки 5. По просьбе поднимает и кладет на место игрушки 6. Повторяет жест «Пока», «До свидания» 7. Может строить рожицы, чтобы рассмешить, хитрить и даже играть какую-то роль 8. Носит и обнимает любимую игрушку 9. Понимает и выполняет указания «Можно», «Нельзя», «Нужно», «Помоги» 10. Играет с другими в игры |
2. Может собрать пирамидку и матрешку 3. Откручивает крышку от бутылочки 4. Показывает на названную взрослым часть тела 6. Интонационно речь ребенка напоминает речь взрослых 7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы 9. Имитирует домашнюю работу взрослых 10. Выражает свои желания не плачем |
1. Болтает на «своем» языке 4. Выражает требование («Дай» и др.) 5. Понимает простую инструкцию без жеста 7. Показывает животных (в жизни, на игрушках), подражает их голосам: «Мяу», «Ав-ав» и др., называет их 9. Понимает названия окружающих предметов и действий с ними, названия некоторых качеств предметов и оценок, «большой, маленький, хороший, плохой» 10. Начинает выполнять задания, «Дай кубик маме», «Положи кубик на стол» |
||||||||||||||||
| 666 | 08/25/2024 - 23:09 | Гость | 178.125.231.47 | от 3 до 4 лет |
1. При поддержке лазает по сооружениям детской площадки 2. Строит башню из 8 кубиков 4.Может стоять на одной ноге 4 секунды 9. Сам разворачивает конфету |
2. Понимает просьбу "Подожди минутку", ждет короткое время 3. Ест ложкой самостоятельно 5. Снимает носки 7. Радуется, когда хвалят 8. В ответ на просьбу ненадолго прекращает шум 9. Радуется новой одежде |
1. Может выполнять задание, не отвлекаясь 10 минут 5. Вкладывает 3-4 полых формочек одну в другую |
5. Внимательно слушает рассказ взрослого до 10 минут | ||||||||||||||||
| 665 | 08/25/2024 - 15:00 | Гость | 2.63.183.86 | от 1 года до 2 лет |
1. Встает, не держась ни за что 8. Собирает мелкие предметы 9. Строит башню из четырех кубиков |
2. Пьет из чашки 4. Снимает носки 5. По просьбе поднимает и кладет на место игрушки 9. Понимает и выполняет указания «Можно», «Нельзя», «Нужно», «Помоги» |
2. Может собрать пирамидку и матрешку 4. Показывает на названную взрослым часть тела 7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы |
1. Болтает на «своем» языке 5. Понимает простую инструкцию без жеста 10. Начинает выполнять задания, «Дай кубик маме», «Положи кубик на стол» |
||||||||||||||||
| 664 | 08/25/2024 - 11:51 | Гость | 145.255.10.22 | от 3 до 4 лет |
1. При поддержке лазает по сооружениям детской площадки 2. Строит башню из 8 кубиков 4.Может стоять на одной ноге 4 секунды 5. Отвинчивает и завинчивает крышки на бутылках 7. Моет и вытирает руки 9. Сам разворачивает конфету |
2. Понимает просьбу "Подожди минутку", ждет короткое время 3. Ест ложкой самостоятельно 4. Застегивает и расстегивает пуговицы под присмотром 5. Снимает носки 7. Радуется, когда хвалят 8. В ответ на просьбу ненадолго прекращает шум |
1. Может выполнять задание, не отвлекаясь 10 минут 4. Показывает, что "больше", что "меньше" 5. Вкладывает 3-4 полых формочек одну в другую 6. Дает Вам именно ту игрушку, которую попросили |
|||||||||||||||||
| 663 | 08/25/2024 - 08:06 | Гость | 31.173.240.151 | от 2 до 3 лет |
1. Строит башню из 6 кубиков 2. Стоит на одной ноге 3. Ходит сам, падения редки 5. Расстегивает замок-молнию 7. Сам вытряхивает мелкие предметы (изюм) из бутылки 8. Переливает воду из сосуда в сосуд 9. Делает произвольные рисунки на бумаге 10. Использует одну руку больше, чем угодно; отдает предпочтение определенной руке |
1. Возит игрушки на веревочке 2. Надевает майку 3. Моет и вытирает руки 4. Носит и обнимает любимую игрушку 6. Узнает знакомых взрослых и тянется к ним 7. Играет рядом с другими детьми 8. Выстраивает кубики в ряд, имитируя поезд 9. С интересом рассматривает свое отражение в зеркале 10. Положительно отзывается о себе - говорит "Я хороший", "Я большой" и т.п. |
1. Взбирается на стул, табуретку или ящик, чтобы достать что-нибудь 2. Показывает на названную взрослым часть тела 3. Просит кушать, когда голодный 4. Вставляет в предусмотренные три пазла геометрические фигуры: круг, треугольник, квадрат 5. Понимает и выполняет указания "Можно" и "Нельзя" 6. Понимает и выполняет указания "Нужно" и "Помоги" 7. В игре выполняет цепочку связанных по смыслу последовательных действий 8. Держит одновременно два предмета, по одному в каждой руке 9. Перелистывает по одной странице детской книжки |
2. Речь ребенка полупонятная 8. Называет свое имя, по крайней мере, когда спрашивают "Как тебя зовут?" 9. Дает Вам игрушку, если попросить 10. Понимает, что такое "один" и дает именно один предмет, когда просят "один" |
||||||||||||||||
| 662 | 08/24/2024 - 22:12 | Гость | 77.9.102.142 | от 4 до 5 лет |
1. Лазает по сооружениям детской площадка 2. Срисовывает круг 3. Рисует человечка, у которого есть туловище, руки-ноги, кисти рук и ступни, голова с глазами, носом и ртом 4. Может стоять на одной ноге 4 секунды 5. Отвинчивает и завинчивает крышки на банок и бутылок 6. Рисует круг, квадрат и треугольник 7. Ловит теннисный мяч 3 раза из 4-х 8. Ездит на 3-колесном велосипеде или самокате 9. Лепит простые поделки из пластилина 10. Вырезает ножницами из бумаги простые фигуры |
1. Здоровается, говоря "Привет", "Здравствуйте" или что-то подобное 2. Понимает просьбу "Подожди минутку", терпеливо ждет короткое время 3. Ест ложкой самостоятельно, вытирает рот салфеткой 5. Чистит зубы самостоятельно 6. Сам снимает и надевает носки 7. Играет в ролевые игры 8. Гордится похвалой 9. В ответ на просьбу прекращает шум 10. Называет свой возраст |
2. Может выполнять задание не отвлекаясь 10-15 минут 3. Различает 5 геометрических форм 4. Может разделить круг или квадрат пополам 6. Вкладывает пять полых формочек одну в другую 10. Из 3-х или 4-х предметов находит лишний и объясняет почему |
1. Речь понятная 2. Спрашивает и отвечает на вопросы "Кто?", "Где?", "Когда?", "Зачем?" 4. Умеет давать краткое описание по увиденному на картинке 5. Внимательно слушает рассказ взрослого до 10-20 минут 6. Составляет и использует предложения из 4-х слов 7. Употребляет слова во множественном числе, прибавляя окончание "и" или "ы", например "собаки", "машины", а также слова в уменьшительной форме 8. Называет свое имя и фамилию, имена родителей, название своего города 9. Говорит о своих чувствах, например "мне весело", "мне грустно", "мне плохо", "я сержусь" и т.п., а также о чувствах других 10. Называет времена года, использует слова "сегодня", "вчера" и "завтра" |
||||||||||||||||
| 661 | 08/23/2024 - 22:18 | Гость | 176.59.113.61 | от 1 года до 2 лет |
1. Встает, не держась ни за что 2. Уверенно бегает 3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см 4.Может двигаться назад 5. Поднимается без помощи взрослого вверх по лестнице 6.Бросает мяч из-за головы 7. Толкает мяч ногой вперед 8. Собирает мелкие предметы 10. Рисует каракули |
1. Пользуется ложкой 2. Пьет из чашки 4. Снимает носки 5. По просьбе поднимает и кладет на место игрушки 6. Повторяет жест «Пока», «До свидания» 7. Может строить рожицы, чтобы рассмешить, хитрить и даже играть какую-то роль 8. Носит и обнимает любимую игрушку 9. Понимает и выполняет указания «Можно», «Нельзя», «Нужно», «Помоги» 10. Играет с другими в игры |
2. Может собрать пирамидку и матрешку 4. Показывает на названную взрослым часть тела 5. Начинает задавать вопрос «Что это?», показывая на предметы 6. Интонационно речь ребенка напоминает речь взрослых 7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы 8. Спит один раз в день после обеда вместо двух 9. Имитирует домашнюю работу взрослых |
1. Болтает на «своем» языке 2. Говорит 10 слов кроме «мама» и «папа» 3. Без принуждения повторяет за взрослым звуки, слова 4. Выражает требование («Дай» и др.) 5. Понимает простую инструкцию без жеста 6. Использует фразу из двух слов 7. Показывает животных (в жизни, на игрушках), подражает их голосам: «Мяу», «Ав-ав» и др., называет их 8. Ребенок не просто тянется к предмету, а обращается к взрослому, пытаясь назвать предмет 9. Понимает названия окружающих предметов и действий с ними, названия некоторых качеств предметов и оценок, «большой, маленький, хороший, плохой» 10. Начинает выполнять задания, «Дай кубик маме», «Положи кубик на стол» |
||||||||||||||||
| 660 | 08/23/2024 - 09:34 | Гость | 176.60.35.46 | от 6 месяцев до 1 года |
1. Сидит без поддержки 2. Ползает на четвереньках 3. Наклоняется и выпрямляется в положении сидя 4. Стоит без поддержки 2 секунды 5. Перелезает через препятствия 6. Хлопает в ладоши 7. Тянется одной рукой и хватает игрушку 9. Берет предметы двумя пальцами - большим и указательным 10. Перекладывает предмет (например, кубик) из одной руки в другую |
1. Пьет из чашки 3. Умеет брать из ложки густую пищу 4. Может откусывать кусочки печенья, овощей, фруктов 5. Узнает наиболее знакомых взрослых 6. Машет рукой на прощанье 9. Снимает с себя одежду 10. Проявляет тревогу при разлуке с матерью |
1. Реагирует на свое имя, поворачивает голову, улыбается 2. Обнимает маму и показывает свою любовь к ней 3. Смеется, если взрослый делает смешную гримасу 4. Интересуется своим отражением в зеркале, хлопает по нему рукой 5. Следит глазами за движением своих рук 6. Ищет упавшую игрушку 7. Следит за горизонтальным движением мячика/клубка |
1. Понимает слова, обозначающие особенно ярко окрашенные вещи, звучащие, двигающиеся предметы, людей, которых ребенок часто видит, слышит их многократное повторение 3. Лепечет, произносит сочетания слогов («да-да», «ба-ба», «па-па», «ма-ма», «на», «ка») 6. Прекращает делать что-либо, когда говорят «нет» |
||||||||||||||||
| 659 | 08/22/2024 - 23:25 | Гость | 95.26.20.120 | от 2 до 3 лет |
1. Строит башню из 6 кубиков 3. Ходит сам, падения редки 4. Прыгает в длину 7. Сам вытряхивает мелкие предметы (изюм) из бутылки 9. Делает произвольные рисунки на бумаге 10. Использует одну руку больше, чем угодно; отдает предпочтение определенной руке |
3. Моет и вытирает руки 6. Узнает знакомых взрослых и тянется к ним 7. Играет рядом с другими детьми |
1. Взбирается на стул, табуретку или ящик, чтобы достать что-нибудь 2. Показывает на названную взрослым часть тела 3. Просит кушать, когда голодный 4. Вставляет в предусмотренные три пазла геометрические фигуры: круг, треугольник, квадрат 5. Понимает и выполняет указания "Можно" и "Нельзя" 6. Понимает и выполняет указания "Нужно" и "Помоги" 7. В игре выполняет цепочку связанных по смыслу последовательных действий 8. Держит одновременно два предмета, по одному в каждой руке 9. Перелистывает по одной странице детской книжки 10. Раскрашивает фигуры в книжке-раскраске |
1. Говорит "Нет" 2. Речь ребенка полупонятная 4. Употребляет местоимение "Я", а не говорит о себе в третьем лице "Он" или "Она" 5. Строит фразы из 2-х слов 7. Может комментировать то, что делает 8. Называет свое имя, по крайней мере, когда спрашивают "Как тебя зовут?" 9. Дает Вам игрушку, если попросить 10. Понимает, что такое "один" и дает именно один предмет, когда просят "один" |
||||||||||||||||
| 658 | 08/22/2024 - 22:01 | Гость | 109.207.186.170 | от 2 до 3 лет |
1. Строит башню из 6 кубиков 3. Ходит сам, падения редки 5. Расстегивает замок-молнию 6. Может ездить на 3-х колесном велосипеде (самокате) 7. Сам вытряхивает мелкие предметы (изюм) из бутылки 8. Переливает воду из сосуда в сосуд 9. Делает произвольные рисунки на бумаге |
1. Возит игрушки на веревочке 3. Моет и вытирает руки 6. Узнает знакомых взрослых и тянется к ним 7. Играет рядом с другими детьми 8. Выстраивает кубики в ряд, имитируя поезд 9. С интересом рассматривает свое отражение в зеркале |
1. Взбирается на стул, табуретку или ящик, чтобы достать что-нибудь 2. Показывает на названную взрослым часть тела 3. Просит кушать, когда голодный 4. Вставляет в предусмотренные три пазла геометрические фигуры: круг, треугольник, квадрат 5. Понимает и выполняет указания "Можно" и "Нельзя" 6. Понимает и выполняет указания "Нужно" и "Помоги" 8. Держит одновременно два предмета, по одному в каждой руке 9. Перелистывает по одной странице детской книжки |
1. Говорит "Нет" 2. Речь ребенка полупонятная 5. Строит фразы из 2-х слов 8. Называет свое имя, по крайней мере, когда спрашивают "Как тебя зовут?" 9. Дает Вам игрушку, если попросить |
||||||||||||||||
| 657 | 08/22/2024 - 16:07 | Гость | 62.210.71.29 | от 6 месяцев до 1 года |
1. Сидит без поддержки 2. Ползает на четвереньках 3. Наклоняется и выпрямляется в положении сидя 5. Перелезает через препятствия 6. Хлопает в ладоши 7. Тянется одной рукой и хватает игрушку 9. Берет предметы двумя пальцами - большим и указательным 10. Перекладывает предмет (например, кубик) из одной руки в другую |
5. Узнает наиболее знакомых взрослых 7. Играет в куличики 10. Проявляет тревогу при разлуке с матерью |
1. Реагирует на свое имя, поворачивает голову, улыбается 2. Обнимает маму и показывает свою любовь к ней 3. Смеется, если взрослый делает смешную гримасу 4. Интересуется своим отражением в зеркале, хлопает по нему рукой 5. Следит глазами за движением своих рук 6. Ищет упавшую игрушку 7. Следит за горизонтальным движением мячика/клубка |
1. Понимает слова, обозначающие особенно ярко окрашенные вещи, звучащие, двигающиеся предметы, людей, которых ребенок часто видит, слышит их многократное повторение 3. Лепечет, произносит сочетания слогов («да-да», «ба-ба», «па-па», «ма-ма», «на», «ка») 6. Прекращает делать что-либо, когда говорят «нет» 8. Качает головой в знак отрицания |
||||||||||||||||
| 656 | 08/22/2024 - 14:40 | Гость | 90.188.179.211 | от 1 года до 2 лет |
1. Встает, не держась ни за что 3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см 4.Может двигаться назад 5. Поднимается без помощи взрослого вверх по лестнице 7. Толкает мяч ногой вперед 8. Собирает мелкие предметы 9. Строит башню из четырех кубиков 10. Рисует каракули |
2. Пьет из чашки 5. По просьбе поднимает и кладет на место игрушки 6. Повторяет жест «Пока», «До свидания» 7. Может строить рожицы, чтобы рассмешить, хитрить и даже играть какую-то роль 9. Понимает и выполняет указания «Можно», «Нельзя», «Нужно», «Помоги» |
1. Вставляет в предусмотренные три паза геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник 2. Может собрать пирамидку и матрешку 3. Откручивает крышку от бутылочки 4. Показывает на названную взрослым часть тела 7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы 8. Спит один раз в день после обеда вместо двух 9. Имитирует домашнюю работу взрослых |
1. Болтает на «своем» языке 5. Понимает простую инструкцию без жеста 9. Понимает названия окружающих предметов и действий с ними, названия некоторых качеств предметов и оценок, «большой, маленький, хороший, плохой» 10. Начинает выполнять задания, «Дай кубик маме», «Положи кубик на стол» |
||||||||||||||||
| 655 | 08/21/2024 - 22:21 | Гость | 37.112.78.215 | от 1 года до 2 лет |
1. Встает, не держась ни за что 2. Уверенно бегает 3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см 4.Может двигаться назад 5. Поднимается без помощи взрослого вверх по лестнице 6.Бросает мяч из-за головы 7. Толкает мяч ногой вперед 8. Собирает мелкие предметы 9. Строит башню из четырех кубиков 10. Рисует каракули |
4. Снимает носки 8. Носит и обнимает любимую игрушку 10. Играет с другими в игры |
7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы 8. Спит один раз в день после обеда вместо двух 10. Выражает свои желания не плачем |
1. Болтает на «своем» языке 3. Без принуждения повторяет за взрослым звуки, слова 10. Начинает выполнять задания, «Дай кубик маме», «Положи кубик на стол» |
||||||||||||||||
| 654 | 08/21/2024 - 16:46 | Гость | 95.70.45.124 | от 2 до 3 лет |
1. Строит башню из 6 кубиков 2. Стоит на одной ноге 3. Ходит сам, падения редки 4. Прыгает в длину 5. Расстегивает замок-молнию 7. Сам вытряхивает мелкие предметы (изюм) из бутылки 8. Переливает воду из сосуда в сосуд 9. Делает произвольные рисунки на бумаге 10. Использует одну руку больше, чем угодно; отдает предпочтение определенной руке |
1. Возит игрушки на веревочке 2. Надевает майку 3. Моет и вытирает руки 4. Носит и обнимает любимую игрушку 6. Узнает знакомых взрослых и тянется к ним 7. Играет рядом с другими детьми 8. Выстраивает кубики в ряд, имитируя поезд 9. С интересом рассматривает свое отражение в зеркале |
1. Взбирается на стул, табуретку или ящик, чтобы достать что-нибудь 2. Показывает на названную взрослым часть тела 3. Просит кушать, когда голодный 4. Вставляет в предусмотренные три пазла геометрические фигуры: круг, треугольник, квадрат 5. Понимает и выполняет указания "Можно" и "Нельзя" 6. Понимает и выполняет указания "Нужно" и "Помоги" 7. В игре выполняет цепочку связанных по смыслу последовательных действий 8. Держит одновременно два предмета, по одному в каждой руке |
1. Говорит "Нет" 2. Речь ребенка полупонятная 5. Строит фразы из 2-х слов 6. Задает вопросы "Где?", "Куда?", "Почему?" 7. Может комментировать то, что делает 9. Дает Вам игрушку, если попросить 10. Понимает, что такое "один" и дает именно один предмет, когда просят "один" |
||||||||||||||||
| 653 | 08/21/2024 - 16:26 | Гость | 178.176.171.194 | от 1 года до 2 лет |
1. Встает, не держась ни за что 2. Уверенно бегает 3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см 4.Может двигаться назад 5. Поднимается без помощи взрослого вверх по лестнице 7. Толкает мяч ногой вперед 8. Собирает мелкие предметы 9. Строит башню из четырех кубиков 10. Рисует каракули |
1. Пользуется ложкой 2. Пьет из чашки 4. Снимает носки 6. Повторяет жест «Пока», «До свидания» 7. Может строить рожицы, чтобы рассмешить, хитрить и даже играть какую-то роль 8. Носит и обнимает любимую игрушку 9. Понимает и выполняет указания «Можно», «Нельзя», «Нужно», «Помоги» |
1. Вставляет в предусмотренные три паза геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник 2. Может собрать пирамидку и матрешку 3. Откручивает крышку от бутылочки 4. Показывает на названную взрослым часть тела 5. Начинает задавать вопрос «Что это?», показывая на предметы 6. Интонационно речь ребенка напоминает речь взрослых 7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы 8. Спит один раз в день после обеда вместо двух 9. Имитирует домашнюю работу взрослых 10. Выражает свои желания не плачем |
1. Болтает на «своем» языке 2. Говорит 10 слов кроме «мама» и «папа» 5. Понимает простую инструкцию без жеста 7. Показывает животных (в жизни, на игрушках), подражает их голосам: «Мяу», «Ав-ав» и др., называет их 8. Ребенок не просто тянется к предмету, а обращается к взрослому, пытаясь назвать предмет 9. Понимает названия окружающих предметов и действий с ними, названия некоторых качеств предметов и оценок, «большой, маленький, хороший, плохой» 10. Начинает выполнять задания, «Дай кубик маме», «Положи кубик на стол» |
||||||||||||||||
| 652 | 08/20/2024 - 16:36 | Гость | 151.249.237.207 | от 1 года до 2 лет |
3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см 4.Может двигаться назад 8. Собирает мелкие предметы |
2. Пьет из чашки 4. Снимает носки 6. Повторяет жест «Пока», «До свидания» 9. Понимает и выполняет указания «Можно», «Нельзя», «Нужно», «Помоги» 10. Играет с другими в игры |
7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы 8. Спит один раз в день после обеда вместо двух |
1. Болтает на «своем» языке 10. Начинает выполнять задания, «Дай кубик маме», «Положи кубик на стол» |
||||||||||||||||
| 651 | 08/20/2024 - 15:14 | Гость | 198.244.215.111 | от 4 до 5 лет |
1. Лазает по сооружениям детской площадка 2. Срисовывает круг 3. Рисует человечка, у которого есть туловище, руки-ноги, кисти рук и ступни, голова с глазами, носом и ртом 4. Может стоять на одной ноге 4 секунды 5. Отвинчивает и завинчивает крышки на банок и бутылок 6. Рисует круг, квадрат и треугольник 8. Ездит на 3-колесном велосипеде или самокате 9. Лепит простые поделки из пластилина 10. Вырезает ножницами из бумаги простые фигуры |
1. Здоровается, говоря "Привет", "Здравствуйте" или что-то подобное 2. Понимает просьбу "Подожди минутку", терпеливо ждет короткое время 3. Ест ложкой самостоятельно, вытирает рот салфеткой 4. Застегивает и расстегивает пуговицы 5. Чистит зубы самостоятельно 6. Сам снимает и надевает носки 7. Играет в ролевые игры 8. Гордится похвалой 9. В ответ на просьбу прекращает шум 10. Называет свой возраст |
2. Может выполнять задание не отвлекаясь 10-15 минут 3. Различает 5 геометрических форм 4. Может разделить круг или квадрат пополам 5. Называет животных и их детенышей 6. Вкладывает пять полых формочек одну в другую 10. Из 3-х или 4-х предметов находит лишний и объясняет почему |
1. Речь понятная 2. Спрашивает и отвечает на вопросы "Кто?", "Где?", "Когда?", "Зачем?" 3. Понимает значение предлогов (на, под, в, к, за, около и т.д.) 4. Умеет давать краткое описание по увиденному на картинке 5. Внимательно слушает рассказ взрослого до 10-20 минут 6. Составляет и использует предложения из 4-х слов 8. Называет свое имя и фамилию, имена родителей, название своего города 9. Говорит о своих чувствах, например "мне весело", "мне грустно", "мне плохо", "я сержусь" и т.п., а также о чувствах других 10. Называет времена года, использует слова "сегодня", "вчера" и "завтра" |
||||||||||||||||
| 650 | 08/20/2024 - 13:17 | Гость | 95.105.67.238 | от 4 до 5 лет |
1. Лазает по сооружениям детской площадка 2. Срисовывает круг 4. Может стоять на одной ноге 4 секунды 5. Отвинчивает и завинчивает крышки на банок и бутылок 6. Рисует круг, квадрат и треугольник 8. Ездит на 3-колесном велосипеде или самокате |
3. Ест ложкой самостоятельно, вытирает рот салфеткой 4. Застегивает и расстегивает пуговицы 5. Чистит зубы самостоятельно 6. Сам снимает и надевает носки 8. Гордится похвалой 10. Называет свой возраст |
4. Может разделить круг или квадрат пополам 6. Вкладывает пять полых формочек одну в другую 7. Умеет считать до 5 в прямом и обратном порядке 10. Из 3-х или 4-х предметов находит лишний и объясняет почему |
1. Речь понятная 2. Спрашивает и отвечает на вопросы "Кто?", "Где?", "Когда?", "Зачем?" 3. Понимает значение предлогов (на, под, в, к, за, около и т.д.) 6. Составляет и использует предложения из 4-х слов 7. Употребляет слова во множественном числе, прибавляя окончание "и" или "ы", например "собаки", "машины", а также слова в уменьшительной форме 9. Говорит о своих чувствах, например "мне весело", "мне грустно", "мне плохо", "я сержусь" и т.п., а также о чувствах других |
||||||||||||||||
| 649 | 08/19/2024 - 22:18 | Гость | 95.105.65.8 | от 1 года до 2 лет |
1. Встает, не держась ни за что 2. Уверенно бегает 3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см 4.Может двигаться назад 5. Поднимается без помощи взрослого вверх по лестнице 6.Бросает мяч из-за головы 8. Собирает мелкие предметы 9. Строит башню из четырех кубиков 10. Рисует каракули |
4. Снимает носки 6. Повторяет жест «Пока», «До свидания» 7. Может строить рожицы, чтобы рассмешить, хитрить и даже играть какую-то роль 8. Носит и обнимает любимую игрушку 10. Играет с другими в игры |
2. Может собрать пирамидку и матрешку 3. Откручивает крышку от бутылочки 7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы 8. Спит один раз в день после обеда вместо двух |
1. Болтает на «своем» языке 2. Говорит 10 слов кроме «мама» и «папа» 3. Без принуждения повторяет за взрослым звуки, слова 4. Выражает требование («Дай» и др.) |
||||||||||||||||
| 648 | 08/19/2024 - 22:13 | Гость | 46.56.236.160 | от 6 месяцев до 1 года |
1. Сидит без поддержки 2. Ползает на четвереньках 3. Наклоняется и выпрямляется в положении сидя 4. Стоит без поддержки 2 секунды 5. Перелезает через препятствия 6. Хлопает в ладоши 7. Тянется одной рукой и хватает игрушку 8. Показывает указательным пальцем 9. Берет предметы двумя пальцами - большим и указательным 10. Перекладывает предмет (например, кубик) из одной руки в другую |
1. Пьет из чашки 3. Умеет брать из ложки густую пищу 4. Может откусывать кусочки печенья, овощей, фруктов 5. Узнает наиболее знакомых взрослых 6. Машет рукой на прощанье 9. Снимает с себя одежду 10. Проявляет тревогу при разлуке с матерью |
1. Реагирует на свое имя, поворачивает голову, улыбается 2. Обнимает маму и показывает свою любовь к ней 3. Смеется, если взрослый делает смешную гримасу 4. Интересуется своим отражением в зеркале, хлопает по нему рукой 6. Ищет упавшую игрушку 7. Следит за горизонтальным движением мячика/клубка 9. Различает круглые предметы |
1. Понимает слова, обозначающие особенно ярко окрашенные вещи, звучащие, двигающиеся предметы, людей, которых ребенок часто видит, слышит их многократное повторение 6. Прекращает делать что-либо, когда говорят «нет» |
||||||||||||||||
| 647 | 08/19/2024 - 22:09 | Гость | 46.56.236.160 | от 1 года до 2 лет | 8. Собирает мелкие предметы |
4. Снимает носки 6. Повторяет жест «Пока», «До свидания» 7. Может строить рожицы, чтобы рассмешить, хитрить и даже играть какую-то роль 8. Носит и обнимает любимую игрушку 10. Играет с другими в игры |
7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы | 1. Болтает на «своем» языке | ||||||||||||||||
| 646 | 08/19/2024 - 17:24 | Гость | 213.87.160.79 | от 4 до 5 лет |
1. Лазает по сооружениям детской площадка 2. Срисовывает круг 3. Рисует человечка, у которого есть туловище, руки-ноги, кисти рук и ступни, голова с глазами, носом и ртом 4. Может стоять на одной ноге 4 секунды 5. Отвинчивает и завинчивает крышки на банок и бутылок 8. Ездит на 3-колесном велосипеде или самокате 9. Лепит простые поделки из пластилина 10. Вырезает ножницами из бумаги простые фигуры |
1. Здоровается, говоря "Привет", "Здравствуйте" или что-то подобное 2. Понимает просьбу "Подожди минутку", терпеливо ждет короткое время 3. Ест ложкой самостоятельно, вытирает рот салфеткой 5. Чистит зубы самостоятельно 6. Сам снимает и надевает носки 7. Играет в ролевые игры 8. Гордится похвалой 9. В ответ на просьбу прекращает шум 10. Называет свой возраст |
1. Называет противоположные по значению слова 2. Может выполнять задание не отвлекаясь 10-15 минут 3. Различает 5 геометрических форм 4. Может разделить круг или квадрат пополам 6. Вкладывает пять полых формочек одну в другую 7. Умеет считать до 5 в прямом и обратном порядке 8. Запоминает и повторяет простые считалки, стишки, скороговорки 9. Запоминает и повторяет наизусть предложение из 4-5 слов 10. Из 3-х или 4-х предметов находит лишний и объясняет почему |
1. Речь понятная 2. Спрашивает и отвечает на вопросы "Кто?", "Где?", "Когда?", "Зачем?" 3. Понимает значение предлогов (на, под, в, к, за, около и т.д.) 4. Умеет давать краткое описание по увиденному на картинке 5. Внимательно слушает рассказ взрослого до 10-20 минут 6. Составляет и использует предложения из 4-х слов 7. Употребляет слова во множественном числе, прибавляя окончание "и" или "ы", например "собаки", "машины", а также слова в уменьшительной форме 8. Называет свое имя и фамилию, имена родителей, название своего города 9. Говорит о своих чувствах, например "мне весело", "мне грустно", "мне плохо", "я сержусь" и т.п., а также о чувствах других 10. Называет времена года, использует слова "сегодня", "вчера" и "завтра" |
||||||||||||||||
| 645 | 08/19/2024 - 04:05 | Гость | 85.140.160.175 | от 4 до 5 лет |
2. Срисовывает круг 4. Может стоять на одной ноге 4 секунды 5. Отвинчивает и завинчивает крышки на банок и бутылок 6. Рисует круг, квадрат и треугольник 7. Ловит теннисный мяч 3 раза из 4-х 9. Лепит простые поделки из пластилина |
1. Здоровается, говоря "Привет", "Здравствуйте" или что-то подобное 5. Чистит зубы самостоятельно 7. Играет в ролевые игры 8. Гордится похвалой 9. В ответ на просьбу прекращает шум |
2. Может выполнять задание не отвлекаясь 10-15 минут 4. Может разделить круг или квадрат пополам 5. Называет животных и их детенышей 7. Умеет считать до 5 в прямом и обратном порядке 8. Запоминает и повторяет простые считалки, стишки, скороговорки 10. Из 3-х или 4-х предметов находит лишний и объясняет почему |
1. Речь понятная 2. Спрашивает и отвечает на вопросы "Кто?", "Где?", "Когда?", "Зачем?" 3. Понимает значение предлогов (на, под, в, к, за, около и т.д.) 5. Внимательно слушает рассказ взрослого до 10-20 минут 6. Составляет и использует предложения из 4-х слов 7. Употребляет слова во множественном числе, прибавляя окончание "и" или "ы", например "собаки", "машины", а также слова в уменьшительной форме 8. Называет свое имя и фамилию, имена родителей, название своего города |
||||||||||||||||
| 644 | 08/19/2024 - 04:01 | Гость | 85.140.160.175 | от 3 до 4 лет |
1. При поддержке лазает по сооружениям детской площадки 2. Строит башню из 8 кубиков 3. Рисует человечка, у которого есть туловище, руки-ноги, кисти рук и ступни, голова с глазами, носом и ртом 4.Может стоять на одной ноге 4 секунды 5. Отвинчивает и завинчивает крышки на бутылках 6. Рисует круг и квадрат 7. Моет и вытирает руки 9. Сам разворачивает конфету 10. Ездит на 3-колесном велосипеде или самокате |
1. Здоровается, говоря "Привет" или что-то подобное 2. Понимает просьбу "Подожди минутку", ждет короткое время 4. Застегивает и расстегивает пуговицы под присмотром 5. Снимает носки 6. Играет и разговаривает с игрушками 7. Радуется, когда хвалят 10. Показывает на пальцах свой возраст |
1. Может выполнять задание, не отвлекаясь 10 минут 2. Называет хотя бы 4 цвета 4. Показывает, что "больше", что "меньше" 5. Вкладывает 3-4 полых формочек одну в другую 6. Дает Вам именно ту игрушку, которую попросили 7. Понимает, что значит "вверх" и "вниз" 8. Знает 2-3 коротких стихотворения 9. Умеет считать до 5 в прямом порядке 10. Из 3-х предметов находит лишний |
1. Речь по большей части понятная 2. Понимает значение некоторых предлогов (на, под, в, к, за и т.д.) 3. Называет вид деятельности, изображенный на картинке 4. Спрашивает: "Кто?", "Где?", "Когда?", "Почему?" 5. Внимательно слушает рассказ взрослого до 10 минут 6. Составляет и использует предложения из 3-4-х слов 7. Употребляет слова во множественном числе, прибавляя окончание "и" или "ы", например "собаки", "машины" 8. Называет свое имя 10. Использует слова "сегодня", "вчера" и "завтра" |
||||||||||||||||
| 643 | 08/19/2024 - 03:35 | Гость | 31.173.101.164 | от 2 до 3 лет |
1. Строит башню из 6 кубиков 2. Стоит на одной ноге 3. Ходит сам, падения редки 5. Расстегивает замок-молнию 6. Может ездить на 3-х колесном велосипеде (самокате) 7. Сам вытряхивает мелкие предметы (изюм) из бутылки 8. Переливает воду из сосуда в сосуд 9. Делает произвольные рисунки на бумаге |
1. Возит игрушки на веревочке 4. Носит и обнимает любимую игрушку 5. Легко переносит разлуку с матерью 6. Узнает знакомых взрослых и тянется к ним 7. Играет рядом с другими детьми 8. Выстраивает кубики в ряд, имитируя поезд |
1. Взбирается на стул, табуретку или ящик, чтобы достать что-нибудь 2. Показывает на названную взрослым часть тела 3. Просит кушать, когда голодный 4. Вставляет в предусмотренные три пазла геометрические фигуры: круг, треугольник, квадрат 5. Понимает и выполняет указания "Можно" и "Нельзя" 6. Понимает и выполняет указания "Нужно" и "Помоги" 8. Держит одновременно два предмета, по одному в каждой руке |
4. Употребляет местоимение "Я", а не говорит о себе в третьем лице "Он" или "Она" 9. Дает Вам игрушку, если попросить 10. Понимает, что такое "один" и дает именно один предмет, когда просят "один" |
||||||||||||||||
| 642 | 08/19/2024 - 03:30 | Гость | 31.173.101.164 | от 4 до 5 лет |
1. Лазает по сооружениям детской площадка 2. Срисовывает круг 4. Может стоять на одной ноге 4 секунды 5. Отвинчивает и завинчивает крышки на банок и бутылок 6. Рисует круг, квадрат и треугольник 7. Ловит теннисный мяч 3 раза из 4-х 8. Ездит на 3-колесном велосипеде или самокате 9. Лепит простые поделки из пластилина 10. Вырезает ножницами из бумаги простые фигуры |
2. Понимает просьбу "Подожди минутку", терпеливо ждет короткое время 3. Ест ложкой самостоятельно, вытирает рот салфеткой 4. Застегивает и расстегивает пуговицы 5. Чистит зубы самостоятельно 6. Сам снимает и надевает носки 7. Играет в ролевые игры 8. Гордится похвалой 9. В ответ на просьбу прекращает шум 10. Называет свой возраст |
2. Может выполнять задание не отвлекаясь 10-15 минут 3. Различает 5 геометрических форм 4. Может разделить круг или квадрат пополам 5. Называет животных и их детенышей 6. Вкладывает пять полых формочек одну в другую 8. Запоминает и повторяет простые считалки, стишки, скороговорки |
1. Речь понятная 2. Спрашивает и отвечает на вопросы "Кто?", "Где?", "Когда?", "Зачем?" 3. Понимает значение предлогов (на, под, в, к, за, около и т.д.) 4. Умеет давать краткое описание по увиденному на картинке 5. Внимательно слушает рассказ взрослого до 10-20 минут 6. Составляет и использует предложения из 4-х слов 7. Употребляет слова во множественном числе, прибавляя окончание "и" или "ы", например "собаки", "машины", а также слова в уменьшительной форме 10. Называет времена года, использует слова "сегодня", "вчера" и "завтра" |
||||||||||||||||
| 641 | 08/17/2024 - 12:33 | Гость | 83.27.33.25 | от 4 до 5 лет |
1. Лазает по сооружениям детской площадка 2. Срисовывает круг 4. Может стоять на одной ноге 4 секунды 5. Отвинчивает и завинчивает крышки на банок и бутылок 6. Рисует круг, квадрат и треугольник 7. Ловит теннисный мяч 3 раза из 4-х 8. Ездит на 3-колесном велосипеде или самокате |
2. Понимает просьбу "Подожди минутку", терпеливо ждет короткое время 3. Ест ложкой самостоятельно, вытирает рот салфеткой 6. Сам снимает и надевает носки 8. Гордится похвалой 9. В ответ на просьбу прекращает шум |
2. Может выполнять задание не отвлекаясь 10-15 минут 3. Различает 5 геометрических форм 5. Называет животных и их детенышей 6. Вкладывает пять полых формочек одну в другую 7. Умеет считать до 5 в прямом и обратном порядке 8. Запоминает и повторяет простые считалки, стишки, скороговорки 9. Запоминает и повторяет наизусть предложение из 4-5 слов |
|||||||||||||||||
| 640 | 08/16/2024 - 23:15 | Гость | 85.249.171.6 | от 4 до 5 лет |
1. Лазает по сооружениям детской площадка 2. Срисовывает круг 3. Рисует человечка, у которого есть туловище, руки-ноги, кисти рук и ступни, голова с глазами, носом и ртом 5. Отвинчивает и завинчивает крышки на банок и бутылок 8. Ездит на 3-колесном велосипеде или самокате |
1. Здоровается, говоря "Привет", "Здравствуйте" или что-то подобное 2. Понимает просьбу "Подожди минутку", терпеливо ждет короткое время 3. Ест ложкой самостоятельно, вытирает рот салфеткой 7. Играет в ролевые игры 8. Гордится похвалой 9. В ответ на просьбу прекращает шум 10. Называет свой возраст |
3. Различает 5 геометрических форм 5. Называет животных и их детенышей 7. Умеет считать до 5 в прямом и обратном порядке 9. Запоминает и повторяет наизусть предложение из 4-5 слов |
1. Речь понятная 2. Спрашивает и отвечает на вопросы "Кто?", "Где?", "Когда?", "Зачем?" 3. Понимает значение предлогов (на, под, в, к, за, около и т.д.) 6. Составляет и использует предложения из 4-х слов 7. Употребляет слова во множественном числе, прибавляя окончание "и" или "ы", например "собаки", "машины", а также слова в уменьшительной форме 8. Называет свое имя и фамилию, имена родителей, название своего города 9. Говорит о своих чувствах, например "мне весело", "мне грустно", "мне плохо", "я сержусь" и т.п., а также о чувствах других 10. Называет времена года, использует слова "сегодня", "вчера" и "завтра" |
||||||||||||||||
| 639 | 08/16/2024 - 22:10 | Гость | 95.55.99.155 | от 1 года до 2 лет |
1. Встает, не держась ни за что 2. Уверенно бегает 3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см 4.Может двигаться назад 5. Поднимается без помощи взрослого вверх по лестнице 8. Собирает мелкие предметы 10. Рисует каракули |
1. Пользуется ложкой 2. Пьет из чашки 3. Моет и вытирает руки 4. Снимает носки 5. По просьбе поднимает и кладет на место игрушки 6. Повторяет жест «Пока», «До свидания» 9. Понимает и выполняет указания «Можно», «Нельзя», «Нужно», «Помоги» 10. Играет с другими в игры |
1. Вставляет в предусмотренные три паза геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник 2. Может собрать пирамидку и матрешку 3. Откручивает крышку от бутылочки 4. Показывает на названную взрослым часть тела 7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы 8. Спит один раз в день после обеда вместо двух 9. Имитирует домашнюю работу взрослых |
1. Болтает на «своем» языке 2. Говорит 10 слов кроме «мама» и «папа» 4. Выражает требование («Дай» и др.) 5. Понимает простую инструкцию без жеста 6. Использует фразу из двух слов 7. Показывает животных (в жизни, на игрушках), подражает их голосам: «Мяу», «Ав-ав» и др., называет их 8. Ребенок не просто тянется к предмету, а обращается к взрослому, пытаясь назвать предмет 9. Понимает названия окружающих предметов и действий с ними, названия некоторых качеств предметов и оценок, «большой, маленький, хороший, плохой» 10. Начинает выполнять задания, «Дай кубик маме», «Положи кубик на стол» |
||||||||||||||||
| 638 | 08/16/2024 - 20:48 | Гость | 93.157.255.113 | от 1 года до 2 лет |
1. Встает, не держась ни за что 2. Уверенно бегает 3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см 4.Может двигаться назад 5. Поднимается без помощи взрослого вверх по лестнице 6.Бросает мяч из-за головы 7. Толкает мяч ногой вперед 8. Собирает мелкие предметы 9. Строит башню из четырех кубиков 10. Рисует каракули |
1. Пользуется ложкой 4. Снимает носки 6. Повторяет жест «Пока», «До свидания» 7. Может строить рожицы, чтобы рассмешить, хитрить и даже играть какую-то роль 8. Носит и обнимает любимую игрушку 9. Понимает и выполняет указания «Можно», «Нельзя», «Нужно», «Помоги» 10. Играет с другими в игры |
1. Вставляет в предусмотренные три паза геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник 2. Может собрать пирамидку и матрешку 3. Откручивает крышку от бутылочки 5. Начинает задавать вопрос «Что это?», показывая на предметы 7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы 8. Спит один раз в день после обеда вместо двух |
1. Болтает на «своем» языке 3. Без принуждения повторяет за взрослым звуки, слова 4. Выражает требование («Дай» и др.) 5. Понимает простую инструкцию без жеста |
||||||||||||||||
| 637 | 08/16/2024 - 16:42 | Гость | 77.75.230.7 | от 1 года до 2 лет |
1. Встает, не держась ни за что 2. Уверенно бегает 4.Может двигаться назад 7. Толкает мяч ногой вперед 8. Собирает мелкие предметы 9. Строит башню из четырех кубиков 10. Рисует каракули |
1. Пользуется ложкой 2. Пьет из чашки 4. Снимает носки 5. По просьбе поднимает и кладет на место игрушки 6. Повторяет жест «Пока», «До свидания» 9. Понимает и выполняет указания «Можно», «Нельзя», «Нужно», «Помоги» |
2. Может собрать пирамидку и матрешку 4. Показывает на названную взрослым часть тела 7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы 9. Имитирует домашнюю работу взрослых |
1. Болтает на «своем» языке 2. Говорит 10 слов кроме «мама» и «папа» 3. Без принуждения повторяет за взрослым звуки, слова 4. Выражает требование («Дай» и др.) 5. Понимает простую инструкцию без жеста 7. Показывает животных (в жизни, на игрушках), подражает их голосам: «Мяу», «Ав-ав» и др., называет их 9. Понимает названия окружающих предметов и действий с ними, названия некоторых качеств предметов и оценок, «большой, маленький, хороший, плохой» 10. Начинает выполнять задания, «Дай кубик маме», «Положи кубик на стол» |
||||||||||||||||
| 636 | 08/16/2024 - 00:01 | Гость | 85.143.144.72 | от 4 до 5 лет |
1. Лазает по сооружениям детской площадка 2. Срисовывает круг 3. Рисует человечка, у которого есть туловище, руки-ноги, кисти рук и ступни, голова с глазами, носом и ртом 4. Может стоять на одной ноге 4 секунды 5. Отвинчивает и завинчивает крышки на банок и бутылок 6. Рисует круг, квадрат и треугольник 8. Ездит на 3-колесном велосипеде или самокате 9. Лепит простые поделки из пластилина 10. Вырезает ножницами из бумаги простые фигуры |
1. Здоровается, говоря "Привет", "Здравствуйте" или что-то подобное 2. Понимает просьбу "Подожди минутку", терпеливо ждет короткое время 3. Ест ложкой самостоятельно, вытирает рот салфеткой 4. Застегивает и расстегивает пуговицы 5. Чистит зубы самостоятельно 6. Сам снимает и надевает носки 7. Играет в ролевые игры 8. Гордится похвалой 9. В ответ на просьбу прекращает шум 10. Называет свой возраст |
1. Называет противоположные по значению слова 2. Может выполнять задание не отвлекаясь 10-15 минут 3. Различает 5 геометрических форм 4. Может разделить круг или квадрат пополам 5. Называет животных и их детенышей 6. Вкладывает пять полых формочек одну в другую 7. Умеет считать до 5 в прямом и обратном порядке 8. Запоминает и повторяет простые считалки, стишки, скороговорки 9. Запоминает и повторяет наизусть предложение из 4-5 слов 10. Из 3-х или 4-х предметов находит лишний и объясняет почему |
2. Спрашивает и отвечает на вопросы "Кто?", "Где?", "Когда?", "Зачем?" 3. Понимает значение предлогов (на, под, в, к, за, около и т.д.) 4. Умеет давать краткое описание по увиденному на картинке 5. Внимательно слушает рассказ взрослого до 10-20 минут 6. Составляет и использует предложения из 4-х слов 7. Употребляет слова во множественном числе, прибавляя окончание "и" или "ы", например "собаки", "машины", а также слова в уменьшительной форме 8. Называет свое имя и фамилию, имена родителей, название своего города 9. Говорит о своих чувствах, например "мне весело", "мне грустно", "мне плохо", "я сержусь" и т.п., а также о чувствах других 10. Называет времена года, использует слова "сегодня", "вчера" и "завтра" |
||||||||||||||||
| 635 | 08/15/2024 - 23:18 | Гость | 188.0.169.84 | от 1 года до 2 лет |
1. Встает, не держась ни за что 3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см 7. Толкает мяч ногой вперед 8. Собирает мелкие предметы |
4. Снимает носки 5. По просьбе поднимает и кладет на место игрушки 6. Повторяет жест «Пока», «До свидания» 8. Носит и обнимает любимую игрушку 10. Играет с другими в игры |
3. Откручивает крышку от бутылочки 6. Интонационно речь ребенка напоминает речь взрослых 7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы 9. Имитирует домашнюю работу взрослых 10. Выражает свои желания не плачем |
1. Болтает на «своем» языке 2. Говорит 10 слов кроме «мама» и «папа» 3. Без принуждения повторяет за взрослым звуки, слова 4. Выражает требование («Дай» и др.) 7. Показывает животных (в жизни, на игрушках), подражает их голосам: «Мяу», «Ав-ав» и др., называет их 8. Ребенок не просто тянется к предмету, а обращается к взрослому, пытаясь назвать предмет 10. Начинает выполнять задания, «Дай кубик маме», «Положи кубик на стол» |
||||||||||||||||
| 634 | 08/15/2024 - 18:31 | Гость | 62.33.118.21 | от 1 года до 2 лет |
1. Встает, не держась ни за что 2. Уверенно бегает 3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см 4.Может двигаться назад 5. Поднимается без помощи взрослого вверх по лестнице 6.Бросает мяч из-за головы 7. Толкает мяч ногой вперед 8. Собирает мелкие предметы 9. Строит башню из четырех кубиков 10. Рисует каракули |
2. Пьет из чашки 3. Моет и вытирает руки 4. Снимает носки 5. По просьбе поднимает и кладет на место игрушки 6. Повторяет жест «Пока», «До свидания» 7. Может строить рожицы, чтобы рассмешить, хитрить и даже играть какую-то роль 8. Носит и обнимает любимую игрушку 9. Понимает и выполняет указания «Можно», «Нельзя», «Нужно», «Помоги» 10. Играет с другими в игры |
1. Вставляет в предусмотренные три паза геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник 2. Может собрать пирамидку и матрешку 3. Откручивает крышку от бутылочки 6. Интонационно речь ребенка напоминает речь взрослых 7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы 8. Спит один раз в день после обеда вместо двух 10. Выражает свои желания не плачем |
1. Болтает на «своем» языке 2. Говорит 10 слов кроме «мама» и «папа» 3. Без принуждения повторяет за взрослым звуки, слова 4. Выражает требование («Дай» и др.) 5. Понимает простую инструкцию без жеста 6. Использует фразу из двух слов 7. Показывает животных (в жизни, на игрушках), подражает их голосам: «Мяу», «Ав-ав» и др., называет их 8. Ребенок не просто тянется к предмету, а обращается к взрослому, пытаясь назвать предмет 9. Понимает названия окружающих предметов и действий с ними, названия некоторых качеств предметов и оценок, «большой, маленький, хороший, плохой» 10. Начинает выполнять задания, «Дай кубик маме», «Положи кубик на стол» |
||||||||||||||||
| 633 | 08/15/2024 - 18:28 | Гость | 62.33.118.21 | от 6 месяцев до 1 года |
1. Сидит без поддержки 2. Ползает на четвереньках 3. Наклоняется и выпрямляется в положении сидя 4. Стоит без поддержки 2 секунды 5. Перелезает через препятствия 6. Хлопает в ладоши 7. Тянется одной рукой и хватает игрушку 8. Показывает указательным пальцем 9. Берет предметы двумя пальцами - большим и указательным 10. Перекладывает предмет (например, кубик) из одной руки в другую |
1. Пьет из чашки 3. Умеет брать из ложки густую пищу 4. Может откусывать кусочки печенья, овощей, фруктов 5. Узнает наиболее знакомых взрослых 6. Машет рукой на прощанье 7. Играет в куличики 10. Проявляет тревогу при разлуке с матерью |
1. Реагирует на свое имя, поворачивает голову, улыбается 2. Обнимает маму и показывает свою любовь к ней 3. Смеется, если взрослый делает смешную гримасу 4. Интересуется своим отражением в зеркале, хлопает по нему рукой 5. Следит глазами за движением своих рук 6. Ищет упавшую игрушку 7. Следит за горизонтальным движением мячика/клубка 8. Подбирает парные предметы 10. Играет с игрушками: укачивает/кормит куклу, катает машинку |
2. Ребенок понимает и выполняет 5-10 простых инструкций: «принеси то-то», «закрой дверь», «дай чашку» и др. 3. Лепечет, произносит сочетания слогов («да-да», «ба-ба», «па-па», «ма-ма», «на», «ка») 4. Называет 5-10 слов («мама», «папа» и др.) 5. Издает звуки под музыку («подпевает») 6. Прекращает делать что-либо, когда говорят «нет» 7. Показывает животных (в жизни, на игрушках), называет их, подражает их голосам («мяу», «ав-ав», «му») 8. Качает головой в знак отрицания 9. Может употребить какое-то определенное звукосочетание для обозначения конкретного предмета или лица |
||||||||||||||||
| 632 | 08/15/2024 - 17:40 | Гость | 89.204.58.204 | от 4 до 5 лет |
1. Лазает по сооружениям детской площадка 2. Срисовывает круг 5. Отвинчивает и завинчивает крышки на банок и бутылок 8. Ездит на 3-колесном велосипеде или самокате |
2. Понимает просьбу "Подожди минутку", терпеливо ждет короткое время 3. Ест ложкой самостоятельно, вытирает рот салфеткой 4. Застегивает и расстегивает пуговицы 5. Чистит зубы самостоятельно 6. Сам снимает и надевает носки 8. Гордится похвалой 9. В ответ на просьбу прекращает шум |
2. Может выполнять задание не отвлекаясь 10-15 минут 6. Вкладывает пять полых формочек одну в другую |
|||||||||||||||||
| 631 | 08/15/2024 - 12:24 | Гость | 178.155.19.154 | от 2 до 3 лет |
1. Строит башню из 6 кубиков 2. Стоит на одной ноге 3. Ходит сам, падения редки 4. Прыгает в длину 7. Сам вытряхивает мелкие предметы (изюм) из бутылки 9. Делает произвольные рисунки на бумаге 10. Использует одну руку больше, чем угодно; отдает предпочтение определенной руке |
1. Возит игрушки на веревочке 3. Моет и вытирает руки 4. Носит и обнимает любимую игрушку 5. Легко переносит разлуку с матерью 6. Узнает знакомых взрослых и тянется к ним 7. Играет рядом с другими детьми 8. Выстраивает кубики в ряд, имитируя поезд 9. С интересом рассматривает свое отражение в зеркале |
1. Взбирается на стул, табуретку или ящик, чтобы достать что-нибудь 2. Показывает на названную взрослым часть тела 3. Просит кушать, когда голодный 4. Вставляет в предусмотренные три пазла геометрические фигуры: круг, треугольник, квадрат 5. Понимает и выполняет указания "Можно" и "Нельзя" 6. Понимает и выполняет указания "Нужно" и "Помоги" 7. В игре выполняет цепочку связанных по смыслу последовательных действий 8. Держит одновременно два предмета, по одному в каждой руке |
1. Говорит "Нет" 2. Речь ребенка полупонятная 5. Строит фразы из 2-х слов 7. Может комментировать то, что делает 9. Дает Вам игрушку, если попросить 10. Понимает, что такое "один" и дает именно один предмет, когда просят "один" |
||||||||||||||||
| 630 | 08/15/2024 - 10:07 | Гость | 85.140.69.131 | от 1 года до 2 лет |
1. Встает, не держась ни за что 2. Уверенно бегает 3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см 5. Поднимается без помощи взрослого вверх по лестнице 7. Толкает мяч ногой вперед 8. Собирает мелкие предметы 9. Строит башню из четырех кубиков 10. Рисует каракули |
1. Пользуется ложкой 5. По просьбе поднимает и кладет на место игрушки 6. Повторяет жест «Пока», «До свидания» 9. Понимает и выполняет указания «Можно», «Нельзя», «Нужно», «Помоги» |
1. Вставляет в предусмотренные три паза геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник 2. Может собрать пирамидку и матрешку 3. Откручивает крышку от бутылочки 4. Показывает на названную взрослым часть тела 7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы 8. Спит один раз в день после обеда вместо двух 9. Имитирует домашнюю работу взрослых |
1. Болтает на «своем» языке 2. Говорит 10 слов кроме «мама» и «папа» 3. Без принуждения повторяет за взрослым звуки, слова 4. Выражает требование («Дай» и др.) 5. Понимает простую инструкцию без жеста 6. Использует фразу из двух слов 7. Показывает животных (в жизни, на игрушках), подражает их голосам: «Мяу», «Ав-ав» и др., называет их 8. Ребенок не просто тянется к предмету, а обращается к взрослому, пытаясь назвать предмет 10. Начинает выполнять задания, «Дай кубик маме», «Положи кубик на стол» |
||||||||||||||||
| 629 | 08/15/2024 - 03:22 | Гость | 83.220.236.7 | от 3 до 4 лет |
1. При поддержке лазает по сооружениям детской площадки 2. Строит башню из 8 кубиков 4.Может стоять на одной ноге 4 секунды 7. Моет и вытирает руки 8. Ловит теннисный мяч 2 раза из 3-х 10. Ездит на 3-колесном велосипеде или самокате |
1. Здоровается, говоря "Привет" или что-то подобное 2. Понимает просьбу "Подожди минутку", ждет короткое время 3. Ест ложкой самостоятельно 4. Застегивает и расстегивает пуговицы под присмотром 5. Снимает носки 6. Играет и разговаривает с игрушками 7. Радуется, когда хвалят 8. В ответ на просьбу ненадолго прекращает шум 9. Радуется новой одежде 10. Показывает на пальцах свой возраст |
1. Может выполнять задание, не отвлекаясь 10 минут 2. Называет хотя бы 4 цвета 3. Различает 3-4 геометрические формы 4. Показывает, что "больше", что "меньше" 5. Вкладывает 3-4 полых формочек одну в другую 6. Дает Вам именно ту игрушку, которую попросили 7. Понимает, что значит "вверх" и "вниз" 9. Умеет считать до 5 в прямом порядке |
2. Понимает значение некоторых предлогов (на, под, в, к, за и т.д.) 3. Называет вид деятельности, изображенный на картинке 5. Внимательно слушает рассказ взрослого до 10 минут 6. Составляет и использует предложения из 3-4-х слов 7. Употребляет слова во множественном числе, прибавляя окончание "и" или "ы", например "собаки", "машины" 8. Называет свое имя 9. Говорит о своих чувствах, например "мне весело", "мне грустно", "мне плохо", "я сержусь" и т.п. |