Логопедический центрКабинет речевой терапии
# |
Отправлено | Пользователь | IP-адрес | Выбор возраста из списка | Список оценки моторики | Список личностных оценок | Список оценок внимания, памяти, мышления, эмоциональной сферы | Список оценок речи | Список оценки моторики от 1 года до 2 лет | Список личностных оценок | Список оценок внимания, памяти, мышления, эмоциональной сферы | Список оценок речи | Список оценки моторики от 2 до 3 лет | Список личностных оценок от 2 до 3 лет | Список оценок внимания, памяти, мышления, эмоциональной сферы | Список оценок речи | Список оценки моторики | Список личностных оценок | Список оценок внимания, памяти, мышления, эмоциональной сферы | Список оценок речи | Список оценки моторики | Список личностных оценок | Список оценок внимания, памяти, мышления, эмоциональной сферы | Список оценок речи |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 758 | 09/29/2024 - 00:31 | Гость | 185.16.136.120 | от 2 до 3 лет |
1. Строит башню из 6 кубиков 2. Стоит на одной ноге 3. Ходит сам, падения редки 4. Прыгает в длину 5. Расстегивает замок-молнию 6. Может ездить на 3-х колесном велосипеде (самокате) 7. Сам вытряхивает мелкие предметы (изюм) из бутылки 8. Переливает воду из сосуда в сосуд 9. Делает произвольные рисунки на бумаге |
1. Возит игрушки на веревочке 2. Надевает майку 3. Моет и вытирает руки 4. Носит и обнимает любимую игрушку 5. Легко переносит разлуку с матерью 6. Узнает знакомых взрослых и тянется к ним 7. Играет рядом с другими детьми 8. Выстраивает кубики в ряд, имитируя поезд 9. С интересом рассматривает свое отражение в зеркале 10. Положительно отзывается о себе - говорит "Я хороший", "Я большой" и т.п. |
1. Взбирается на стул, табуретку или ящик, чтобы достать что-нибудь 2. Показывает на названную взрослым часть тела 3. Просит кушать, когда голодный 4. Вставляет в предусмотренные три пазла геометрические фигуры: круг, треугольник, квадрат 5. Понимает и выполняет указания "Можно" и "Нельзя" 6. Понимает и выполняет указания "Нужно" и "Помоги" 7. В игре выполняет цепочку связанных по смыслу последовательных действий 8. Держит одновременно два предмета, по одному в каждой руке 9. Перелистывает по одной странице детской книжки 10. Раскрашивает фигуры в книжке-раскраске |
1. Говорит "Нет" 3. Задает вопросы "Кто это?" и "Что это?" 4. Употребляет местоимение "Я", а не говорит о себе в третьем лице "Он" или "Она" 5. Строит фразы из 2-х слов 6. Задает вопросы "Где?", "Куда?", "Почему?" 7. Может комментировать то, что делает 8. Называет свое имя, по крайней мере, когда спрашивают "Как тебя зовут?" 9. Дает Вам игрушку, если попросить 10. Понимает, что такое "один" и дает именно один предмет, когда просят "один" |
||||||||||||||||
| 757 | 09/28/2024 - 20:41 | Гость | 85.140.2.222 | от 3 до 4 лет |
1. При поддержке лазает по сооружениям детской площадки 2. Строит башню из 8 кубиков 3. Рисует человечка, у которого есть туловище, руки-ноги, кисти рук и ступни, голова с глазами, носом и ртом 4.Может стоять на одной ноге 4 секунды 5. Отвинчивает и завинчивает крышки на бутылках 6. Рисует круг и квадрат 7. Моет и вытирает руки 8. Ловит теннисный мяч 2 раза из 3-х 9. Сам разворачивает конфету 10. Ездит на 3-колесном велосипеде или самокате |
1. Здоровается, говоря "Привет" или что-то подобное 2. Понимает просьбу "Подожди минутку", ждет короткое время 3. Ест ложкой самостоятельно 4. Застегивает и расстегивает пуговицы под присмотром 5. Снимает носки 7. Радуется, когда хвалят 8. В ответ на просьбу ненадолго прекращает шум 9. Радуется новой одежде 10. Показывает на пальцах свой возраст |
2. Называет хотя бы 4 цвета 3. Различает 3-4 геометрические формы 4. Показывает, что "больше", что "меньше" 5. Вкладывает 3-4 полых формочек одну в другую 6. Дает Вам именно ту игрушку, которую попросили 7. Понимает, что значит "вверх" и "вниз" 8. Знает 2-3 коротких стихотворения 9. Умеет считать до 5 в прямом порядке 10. Из 3-х предметов находит лишний |
1. Речь по большей части понятная 3. Называет вид деятельности, изображенный на картинке 5. Внимательно слушает рассказ взрослого до 10 минут 8. Называет свое имя 9. Говорит о своих чувствах, например "мне весело", "мне грустно", "мне плохо", "я сержусь" и т.п. 10. Использует слова "сегодня", "вчера" и "завтра" |
||||||||||||||||
| 756 | 09/28/2024 - 17:34 | Гость | 188.234.36.22 | от 4 до 5 лет |
1. Здоровается, говоря "Привет", "Здравствуйте" или что-то подобное 2. Понимает просьбу "Подожди минутку", терпеливо ждет короткое время 3. Ест ложкой самостоятельно, вытирает рот салфеткой 7. Играет в ролевые игры 8. Гордится похвалой 9. В ответ на просьбу прекращает шум 10. Называет свой возраст |
2. Может выполнять задание не отвлекаясь 10-15 минут 3. Различает 5 геометрических форм 5. Называет животных и их детенышей 6. Вкладывает пять полых формочек одну в другую 8. Запоминает и повторяет простые считалки, стишки, скороговорки |
3. Понимает значение предлогов (на, под, в, к, за, около и т.д.) 4. Умеет давать краткое описание по увиденному на картинке 5. Внимательно слушает рассказ взрослого до 10-20 минут 8. Называет свое имя и фамилию, имена родителей, название своего города |
|||||||||||||||||
| 755 | 09/28/2024 - 14:04 | Гость | 85.193.66.92 | от 2 до 3 лет |
1. Строит башню из 6 кубиков 2. Стоит на одной ноге 3. Ходит сам, падения редки 5. Расстегивает замок-молнию 7. Сам вытряхивает мелкие предметы (изюм) из бутылки 8. Переливает воду из сосуда в сосуд 9. Делает произвольные рисунки на бумаге 10. Использует одну руку больше, чем угодно; отдает предпочтение определенной руке |
1. Возит игрушки на веревочке 3. Моет и вытирает руки 5. Легко переносит разлуку с матерью 6. Узнает знакомых взрослых и тянется к ним 7. Играет рядом с другими детьми |
1. Взбирается на стул, табуретку или ящик, чтобы достать что-нибудь 2. Показывает на названную взрослым часть тела 3. Просит кушать, когда голодный 4. Вставляет в предусмотренные три пазла геометрические фигуры: круг, треугольник, квадрат 5. Понимает и выполняет указания "Можно" и "Нельзя" 7. В игре выполняет цепочку связанных по смыслу последовательных действий 8. Держит одновременно два предмета, по одному в каждой руке 9. Перелистывает по одной странице детской книжки |
2. Речь ребенка полупонятная 9. Дает Вам игрушку, если попросить |
||||||||||||||||
| 754 | 09/27/2024 - 22:19 | Гость | 86.8.219.167 | от 2 до 3 лет |
1. Строит башню из 6 кубиков 3. Ходит сам, падения редки 4. Прыгает в длину 5. Расстегивает замок-молнию 6. Может ездить на 3-х колесном велосипеде (самокате) 7. Сам вытряхивает мелкие предметы (изюм) из бутылки 8. Переливает воду из сосуда в сосуд 9. Делает произвольные рисунки на бумаге 10. Использует одну руку больше, чем угодно; отдает предпочтение определенной руке |
1. Возит игрушки на веревочке 2. Надевает майку 3. Моет и вытирает руки 4. Носит и обнимает любимую игрушку 5. Легко переносит разлуку с матерью 6. Узнает знакомых взрослых и тянется к ним 7. Играет рядом с другими детьми 9. С интересом рассматривает свое отражение в зеркале 10. Положительно отзывается о себе - говорит "Я хороший", "Я большой" и т.п. |
1. Взбирается на стул, табуретку или ящик, чтобы достать что-нибудь 2. Показывает на названную взрослым часть тела 3. Просит кушать, когда голодный 4. Вставляет в предусмотренные три пазла геометрические фигуры: круг, треугольник, квадрат 5. Понимает и выполняет указания "Можно" и "Нельзя" 6. Понимает и выполняет указания "Нужно" и "Помоги" 7. В игре выполняет цепочку связанных по смыслу последовательных действий 8. Держит одновременно два предмета, по одному в каждой руке 9. Перелистывает по одной странице детской книжки |
1. Говорит "Нет" 2. Речь ребенка полупонятная 4. Употребляет местоимение "Я", а не говорит о себе в третьем лице "Он" или "Она" 5. Строит фразы из 2-х слов 6. Задает вопросы "Где?", "Куда?", "Почему?" 7. Может комментировать то, что делает 8. Называет свое имя, по крайней мере, когда спрашивают "Как тебя зовут?" 9. Дает Вам игрушку, если попросить 10. Понимает, что такое "один" и дает именно один предмет, когда просят "один" |
||||||||||||||||
| 753 | 09/27/2024 - 13:21 | Гость | 80.187.119.113 | от 3 до 4 лет |
1. При поддержке лазает по сооружениям детской площадки 2. Строит башню из 8 кубиков 4.Может стоять на одной ноге 4 секунды 5. Отвинчивает и завинчивает крышки на бутылках 9. Сам разворачивает конфету |
2. Понимает просьбу "Подожди минутку", ждет короткое время 3. Ест ложкой самостоятельно 5. Снимает носки 6. Играет и разговаривает с игрушками |
2. Называет хотя бы 4 цвета 3. Различает 3-4 геометрические формы 5. Вкладывает 3-4 полых формочек одну в другую 6. Дает Вам именно ту игрушку, которую попросили 7. Понимает, что значит "вверх" и "вниз" 8. Знает 2-3 коротких стихотворения 9. Умеет считать до 5 в прямом порядке |
1. Речь по большей части понятная 2. Понимает значение некоторых предлогов (на, под, в, к, за и т.д.) 5. Внимательно слушает рассказ взрослого до 10 минут 6. Составляет и использует предложения из 3-4-х слов 8. Называет свое имя |
||||||||||||||||
| 752 | 09/27/2024 - 13:15 | Гость | 80.187.119.113 | от 2 до 3 лет |
1. Строит башню из 6 кубиков 2. Стоит на одной ноге 3. Ходит сам, падения редки 5. Расстегивает замок-молнию 7. Сам вытряхивает мелкие предметы (изюм) из бутылки 8. Переливает воду из сосуда в сосуд 9. Делает произвольные рисунки на бумаге 10. Использует одну руку больше, чем угодно; отдает предпочтение определенной руке |
1. Возит игрушки на веревочке 2. Надевает майку 6. Узнает знакомых взрослых и тянется к ним 8. Выстраивает кубики в ряд, имитируя поезд 9. С интересом рассматривает свое отражение в зеркале |
1. Взбирается на стул, табуретку или ящик, чтобы достать что-нибудь 2. Показывает на названную взрослым часть тела 3. Просит кушать, когда голодный 4. Вставляет в предусмотренные три пазла геометрические фигуры: круг, треугольник, квадрат 8. Держит одновременно два предмета, по одному в каждой руке 9. Перелистывает по одной странице детской книжки |
1. Говорит "Нет" 5. Строит фразы из 2-х слов 9. Дает Вам игрушку, если попросить 10. Понимает, что такое "один" и дает именно один предмет, когда просят "один" |
||||||||||||||||
| 751 | 09/27/2024 - 04:39 | Гость | 91.204.150.130 | от 3 до 4 лет |
1. При поддержке лазает по сооружениям детской площадки 2. Строит башню из 8 кубиков 4.Может стоять на одной ноге 4 секунды 5. Отвинчивает и завинчивает крышки на бутылках 7. Моет и вытирает руки 9. Сам разворачивает конфету |
2. Понимает просьбу "Подожди минутку", ждет короткое время 3. Ест ложкой самостоятельно 5. Снимает носки 7. Радуется, когда хвалят 8. В ответ на просьбу ненадолго прекращает шум 9. Радуется новой одежде |
1. Может выполнять задание, не отвлекаясь 10 минут 2. Называет хотя бы 4 цвета 3. Различает 3-4 геометрические формы 4. Показывает, что "больше", что "меньше" 5. Вкладывает 3-4 полых формочек одну в другую 6. Дает Вам именно ту игрушку, которую попросили 7. Понимает, что значит "вверх" и "вниз" 9. Умеет считать до 5 в прямом порядке |
2. Понимает значение некоторых предлогов (на, под, в, к, за и т.д.) 4. Спрашивает: "Кто?", "Где?", "Когда?", "Почему?" 5. Внимательно слушает рассказ взрослого до 10 минут 6. Составляет и использует предложения из 3-4-х слов 8. Называет свое имя |
||||||||||||||||
| 750 | 09/26/2024 - 19:33 | Гость | 95.153.180.171 | от 4 до 5 лет | ||||||||||||||||||||
| 749 | 09/26/2024 - 18:32 | Гость | 37.1.142.160 | от 1 года до 2 лет |
1. Встает, не держась ни за что 2. Уверенно бегает 3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см 4.Может двигаться назад 5. Поднимается без помощи взрослого вверх по лестнице 6.Бросает мяч из-за головы 7. Толкает мяч ногой вперед 8. Собирает мелкие предметы 9. Строит башню из четырех кубиков 10. Рисует каракули |
1. Пользуется ложкой 2. Пьет из чашки 4. Снимает носки 5. По просьбе поднимает и кладет на место игрушки 6. Повторяет жест «Пока», «До свидания» 7. Может строить рожицы, чтобы рассмешить, хитрить и даже играть какую-то роль 8. Носит и обнимает любимую игрушку 9. Понимает и выполняет указания «Можно», «Нельзя», «Нужно», «Помоги» 10. Играет с другими в игры |
1. Вставляет в предусмотренные три паза геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник 2. Может собрать пирамидку и матрешку 3. Откручивает крышку от бутылочки 4. Показывает на названную взрослым часть тела 5. Начинает задавать вопрос «Что это?», показывая на предметы 7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы 8. Спит один раз в день после обеда вместо двух 9. Имитирует домашнюю работу взрослых 10. Выражает свои желания не плачем |
1. Болтает на «своем» языке 4. Выражает требование («Дай» и др.) 5. Понимает простую инструкцию без жеста 9. Понимает названия окружающих предметов и действий с ними, названия некоторых качеств предметов и оценок, «большой, маленький, хороший, плохой» 10. Начинает выполнять задания, «Дай кубик маме», «Положи кубик на стол» |