Кабинет на Кондратьевском 21/1. Записаться.
Кондратьевский пр., д. 21 к.1
Кабинет в ТРК Шкиперский Молл. Записаться.
Малый пр., В.О., д. 88, 4 этаж
Кабинет в ТК Экополис premium. Записаться.
Выборгское ш., д. 13, этаж
Время работы: пн-вс, с 8:00 до 21:00
Посмотреть на карте

Тест на соответствие возрастным нормам

Отображается 701 - 750 из 869.   Отображать результатов на страницу - 10 | 50 | 100 | 200 | 500 | Все.
#сортировать по возрастанию Пользователь IP-адрес Выбор возраста из списка Список оценки моторики Список личностных оценок Список оценок внимания, памяти, мышления, эмоциональной сферы Список оценок речи Список оценки моторики от 1 года до 2 лет Список личностных оценок Список оценок внимания, памяти, мышления, эмоциональной сферы Список оценок речи Список оценки моторики от 2 до 3 лет Список личностных оценок от 2 до 3 лет Список оценок внимания, памяти, мышления, эмоциональной сферы Список оценок речи Список оценки моторики Список личностных оценок Список оценок внимания, памяти, мышления, эмоциональной сферы Список оценок речи Список оценки моторики Список личностных оценок Список оценок внимания, памяти, мышления, эмоциональной сферы Список оценок речи
169 Гость 94.25.227.60 от 3 до 4 лет
168 Гость 104.28.106.52 от 4 до 5 лет
167 Гость 79.139.142.194 от 4 до 5 лет
166 Гость 109.126.136.93 от 1 года до 2 лет 1. Встает, не держась ни за что
3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см
4.Может двигаться назад
7. Толкает мяч ногой вперед
8. Собирает мелкие предметы
2. Пьет из чашки
6. Повторяет жест «Пока», «До свидания»
8. Носит и обнимает любимую игрушку
10. Играет с другими в игры
4. Показывает на названную взрослым часть тела
7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы
8. Спит один раз в день после обеда вместо двух
9. Имитирует домашнюю работу взрослых
10. Выражает свои желания не плачем
4. Выражает требование («Дай» и др.)
7. Показывает животных (в жизни, на игрушках), подражает их голосам: «Мяу», «Ав-ав» и др., называет их
10. Начинает выполнять задания, «Дай кубик маме», «Положи кубик на стол»
165 Гость 92.255.92.78 от 3 до 4 лет
164 Гость 37.212.20.36 от 1 года до 2 лет 1. Встает, не держась ни за что
2. Уверенно бегает
3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см
4.Может двигаться назад
5. Поднимается без помощи взрослого вверх по лестнице
6.Бросает мяч из-за головы
8. Собирает мелкие предметы
2. Пьет из чашки
5. По просьбе поднимает и кладет на место игрушки
6. Повторяет жест «Пока», «До свидания»
7. Может строить рожицы, чтобы рассмешить, хитрить и даже играть какую-то роль
8. Носит и обнимает любимую игрушку
10. Играет с другими в игры
2. Может собрать пирамидку и матрешку
4. Показывает на названную взрослым часть тела
6. Интонационно речь ребенка напоминает речь взрослых
7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы
8. Спит один раз в день после обеда вместо двух
10. Выражает свои желания не плачем
1. Болтает на «своем» языке
4. Выражает требование («Дай» и др.)
5. Понимает простую инструкцию без жеста
10. Начинает выполнять задания, «Дай кубик маме», «Положи кубик на стол»
163 Гость 178.205.54.98 от 3 до 4 лет
162 Гость 5.8.228.119 от 1 года до 2 лет 1. Встает, не держась ни за что
2. Уверенно бегает
3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см
4.Может двигаться назад
5. Поднимается без помощи взрослого вверх по лестнице
6.Бросает мяч из-за головы
8. Собирает мелкие предметы
10. Рисует каракули
1. Пользуется ложкой
2. Пьет из чашки
3. Моет и вытирает руки
4. Снимает носки
5. По просьбе поднимает и кладет на место игрушки
6. Повторяет жест «Пока», «До свидания»
7. Может строить рожицы, чтобы рассмешить, хитрить и даже играть какую-то роль
8. Носит и обнимает любимую игрушку
9. Понимает и выполняет указания «Можно», «Нельзя», «Нужно», «Помоги»
10. Играет с другими в игры
3. Откручивает крышку от бутылочки
4. Показывает на названную взрослым часть тела
5. Начинает задавать вопрос «Что это?», показывая на предметы
6. Интонационно речь ребенка напоминает речь взрослых
7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы
8. Спит один раз в день после обеда вместо двух
9. Имитирует домашнюю работу взрослых
1. Болтает на «своем» языке
2. Говорит 10 слов кроме «мама» и «папа»
3. Без принуждения повторяет за взрослым звуки, слова
4. Выражает требование («Дай» и др.)
5. Понимает простую инструкцию без жеста
7. Показывает животных (в жизни, на игрушках), подражает их голосам: «Мяу», «Ав-ав» и др., называет их
8. Ребенок не просто тянется к предмету, а обращается к взрослому, пытаясь назвать предмет
9. Понимает названия окружающих предметов и действий с ними, названия некоторых качеств предметов и оценок, «большой, маленький, хороший, плохой»
10. Начинает выполнять задания, «Дай кубик маме», «Положи кубик на стол»
161 Гость 217.66.154.109 от 1 года до 2 лет 3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см
6.Бросает мяч из-за головы
8. Собирает мелкие предметы
9. Строит башню из четырех кубиков
5. По просьбе поднимает и кладет на место игрушки
6. Повторяет жест «Пока», «До свидания»
7. Может строить рожицы, чтобы рассмешить, хитрить и даже играть какую-то роль
9. Понимает и выполняет указания «Можно», «Нельзя», «Нужно», «Помоги»
10. Играет с другими в игры
2. Может собрать пирамидку и матрешку
5. Начинает задавать вопрос «Что это?», показывая на предметы
7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы
10. Выражает свои желания не плачем
1. Болтает на «своем» языке
3. Без принуждения повторяет за взрослым звуки, слова
4. Выражает требование («Дай» и др.)
5. Понимает простую инструкцию без жеста
10. Начинает выполнять задания, «Дай кубик маме», «Положи кубик на стол»
160 Гость 217.66.156.207 от 3 до 4 лет
159 Гость 188.243.182.35 от 2 до 3 лет
158 Гость 75.32.233.86 от 3 до 4 лет
157 Гость 176.65.96.107 от 4 до 5 лет
156 Гость 37.212.57.68 от 3 до 4 лет
155 Гость 5.129.76.73 от 1 года до 2 лет 1. Встает, не держась ни за что
2. Уверенно бегает
3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см
5. Поднимается без помощи взрослого вверх по лестнице
7. Толкает мяч ногой вперед
8. Собирает мелкие предметы
10. Рисует каракули
1. Пользуется ложкой
2. Пьет из чашки
4. Снимает носки
5. По просьбе поднимает и кладет на место игрушки
6. Повторяет жест «Пока», «До свидания»
9. Понимает и выполняет указания «Можно», «Нельзя», «Нужно», «Помоги»
10. Играет с другими в игры
1. Вставляет в предусмотренные три паза геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник
2. Может собрать пирамидку и матрешку
4. Показывает на названную взрослым часть тела
7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы
8. Спит один раз в день после обеда вместо двух
9. Имитирует домашнюю работу взрослых
10. Выражает свои желания не плачем
4. Выражает требование («Дай» и др.)
5. Понимает простую инструкцию без жеста
9. Понимает названия окружающих предметов и действий с ними, названия некоторых качеств предметов и оценок, «большой, маленький, хороший, плохой»
10. Начинает выполнять задания, «Дай кубик маме», «Положи кубик на стол»
154 Гость 178.168.214.140 от 2 до 3 лет
153 Гость 80.89.76.97 от 1 года до 2 лет 1. Встает, не держась ни за что
2. Уверенно бегает
3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см
4.Может двигаться назад
7. Толкает мяч ногой вперед
8. Собирает мелкие предметы
4. Снимает носки 2. Может собрать пирамидку и матрешку
6. Интонационно речь ребенка напоминает речь взрослых
7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы
8. Спит один раз в день после обеда вместо двух
1. Болтает на «своем» языке
3. Без принуждения повторяет за взрослым звуки, слова
152 Гость 85.249.18.170 от 1 года до 2 лет 2. Уверенно бегает
3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см
4.Может двигаться назад
5. Поднимается без помощи взрослого вверх по лестнице
6.Бросает мяч из-за головы
7. Толкает мяч ногой вперед
8. Собирает мелкие предметы
9. Строит башню из четырех кубиков
10. Рисует каракули
1. Пользуется ложкой
2. Пьет из чашки
3. Моет и вытирает руки
4. Снимает носки
5. По просьбе поднимает и кладет на место игрушки
6. Повторяет жест «Пока», «До свидания»
7. Может строить рожицы, чтобы рассмешить, хитрить и даже играть какую-то роль
8. Носит и обнимает любимую игрушку
9. Понимает и выполняет указания «Можно», «Нельзя», «Нужно», «Помоги»
10. Играет с другими в игры
1. Вставляет в предусмотренные три паза геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник
2. Может собрать пирамидку и матрешку
3. Откручивает крышку от бутылочки
4. Показывает на названную взрослым часть тела
5. Начинает задавать вопрос «Что это?», показывая на предметы
6. Интонационно речь ребенка напоминает речь взрослых
7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы
8. Спит один раз в день после обеда вместо двух
9. Имитирует домашнюю работу взрослых
10. Выражает свои желания не плачем
1. Болтает на «своем» языке
2. Говорит 10 слов кроме «мама» и «папа»
3. Без принуждения повторяет за взрослым звуки, слова
4. Выражает требование («Дай» и др.)
5. Понимает простую инструкцию без жеста
8. Ребенок не просто тянется к предмету, а обращается к взрослому, пытаясь назвать предмет
9. Понимает названия окружающих предметов и действий с ними, названия некоторых качеств предметов и оценок, «большой, маленький, хороший, плохой»
10. Начинает выполнять задания, «Дай кубик маме», «Положи кубик на стол»
151 Гость 85.249.18.170 от 3 до 4 лет
150 Гость 194.15.119.34 от 1 года до 2 лет 1. Встает, не держась ни за что
3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см
4.Может двигаться назад
5. Поднимается без помощи взрослого вверх по лестнице
6.Бросает мяч из-за головы
7. Толкает мяч ногой вперед
8. Собирает мелкие предметы
9. Строит башню из четырех кубиков
10. Рисует каракули
1. Пользуется ложкой
2. Пьет из чашки
4. Снимает носки
5. По просьбе поднимает и кладет на место игрушки
6. Повторяет жест «Пока», «До свидания»
9. Понимает и выполняет указания «Можно», «Нельзя», «Нужно», «Помоги»
10. Играет с другими в игры
1. Вставляет в предусмотренные три паза геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник
2. Может собрать пирамидку и матрешку
3. Откручивает крышку от бутылочки
4. Показывает на названную взрослым часть тела
7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы
8. Спит один раз в день после обеда вместо двух
9. Имитирует домашнюю работу взрослых
10. Выражает свои желания не плачем
2. Говорит 10 слов кроме «мама» и «папа»
4. Выражает требование («Дай» и др.)
5. Понимает простую инструкцию без жеста
7. Показывает животных (в жизни, на игрушках), подражает их голосам: «Мяу», «Ав-ав» и др., называет их
8. Ребенок не просто тянется к предмету, а обращается к взрослому, пытаясь назвать предмет
9. Понимает названия окружающих предметов и действий с ними, названия некоторых качеств предметов и оценок, «большой, маленький, хороший, плохой»
10. Начинает выполнять задания, «Дай кубик маме», «Положи кубик на стол»
149 Гость 91.205.48.109 от 2 до 3 лет
148 Гость 5.18.254.70 от 2 до 3 лет
147 Гость 95.70.38.148 от 3 до 4 лет
146 Гость 89.109.10.0 от 4 до 5 лет
145 Гость 95.179.125.231 от 3 до 4 лет
144 Гость 95.24.54.250 от 6 месяцев до 1 года 2. Ползает на четвереньках 3. Лепечет, произносит сочетания слогов («да-да», «ба-ба», «па-па», «ма-ма», «на», «ка»)
143 Гость 104.28.228.107 от 1 года до 2 лет 1. Встает, не держась ни за что
2. Уверенно бегает
3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см
4.Может двигаться назад
5. Поднимается без помощи взрослого вверх по лестнице
6.Бросает мяч из-за головы
7. Толкает мяч ногой вперед
8. Собирает мелкие предметы
9. Строит башню из четырех кубиков
10. Рисует каракули
1. Пользуется ложкой
2. Пьет из чашки
3. Моет и вытирает руки
4. Снимает носки
5. По просьбе поднимает и кладет на место игрушки
6. Повторяет жест «Пока», «До свидания»
7. Может строить рожицы, чтобы рассмешить, хитрить и даже играть какую-то роль
8. Носит и обнимает любимую игрушку
9. Понимает и выполняет указания «Можно», «Нельзя», «Нужно», «Помоги»
10. Играет с другими в игры
1. Вставляет в предусмотренные три паза геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник
2. Может собрать пирамидку и матрешку
3. Откручивает крышку от бутылочки
4. Показывает на названную взрослым часть тела
7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы
8. Спит один раз в день после обеда вместо двух
9. Имитирует домашнюю работу взрослых
10. Выражает свои желания не плачем
1. Болтает на «своем» языке
2. Говорит 10 слов кроме «мама» и «папа»
4. Выражает требование («Дай» и др.)
5. Понимает простую инструкцию без жеста
7. Показывает животных (в жизни, на игрушках), подражает их голосам: «Мяу», «Ав-ав» и др., называет их
8. Ребенок не просто тянется к предмету, а обращается к взрослому, пытаясь назвать предмет
9. Понимает названия окружающих предметов и действий с ними, названия некоторых качеств предметов и оценок, «большой, маленький, хороший, плохой»
10. Начинает выполнять задания, «Дай кубик маме», «Положи кубик на стол»
142 Гость 46.191.187.182 от 4 до 5 лет
141 Гость 188.170.79.25 от 4 до 5 лет
140 Гость 176.59.17.123 от 4 до 5 лет 1. Сидит без поддержки
139 Гость 46.114.3.99 от 2 до 3 лет
138 Гость 66.81.161.161 от 1 года до 2 лет 1. Встает, не держась ни за что
3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см
4.Может двигаться назад
5. Поднимается без помощи взрослого вверх по лестнице
6.Бросает мяч из-за головы
7. Толкает мяч ногой вперед
8. Собирает мелкие предметы
10. Рисует каракули
1. Пользуется ложкой
2. Пьет из чашки
4. Снимает носки
5. По просьбе поднимает и кладет на место игрушки
6. Повторяет жест «Пока», «До свидания»
7. Может строить рожицы, чтобы рассмешить, хитрить и даже играть какую-то роль
8. Носит и обнимает любимую игрушку
9. Понимает и выполняет указания «Можно», «Нельзя», «Нужно», «Помоги»
10. Играет с другими в игры
3. Откручивает крышку от бутылочки
4. Показывает на названную взрослым часть тела
6. Интонационно речь ребенка напоминает речь взрослых
7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы
8. Спит один раз в день после обеда вместо двух
9. Имитирует домашнюю работу взрослых
10. Выражает свои желания не плачем
1. Болтает на «своем» языке
2. Говорит 10 слов кроме «мама» и «папа»
4. Выражает требование («Дай» и др.)
5. Понимает простую инструкцию без жеста
7. Показывает животных (в жизни, на игрушках), подражает их голосам: «Мяу», «Ав-ав» и др., называет их
9. Понимает названия окружающих предметов и действий с ними, названия некоторых качеств предметов и оценок, «большой, маленький, хороший, плохой»
10. Начинает выполнять задания, «Дай кубик маме», «Положи кубик на стол»
137 Гость 5.19.7.78 от 3 до 4 лет
136 Гость 94.137.233.17 от 1 года до 2 лет 1. Встает, не держась ни за что
2. Уверенно бегает
3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см
4.Может двигаться назад
5. Поднимается без помощи взрослого вверх по лестнице
7. Толкает мяч ногой вперед
8. Собирает мелкие предметы
10. Рисует каракули
1. Пользуется ложкой
2. Пьет из чашки
3. Моет и вытирает руки
5. По просьбе поднимает и кладет на место игрушки
6. Повторяет жест «Пока», «До свидания»
7. Может строить рожицы, чтобы рассмешить, хитрить и даже играть какую-то роль
8. Носит и обнимает любимую игрушку
9. Понимает и выполняет указания «Можно», «Нельзя», «Нужно», «Помоги»
10. Играет с другими в игры
1. Вставляет в предусмотренные три паза геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник
2. Может собрать пирамидку и матрешку
3. Откручивает крышку от бутылочки
4. Показывает на названную взрослым часть тела
6. Интонационно речь ребенка напоминает речь взрослых
7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы
8. Спит один раз в день после обеда вместо двух
9. Имитирует домашнюю работу взрослых
10. Выражает свои желания не плачем
1. Болтает на «своем» языке
2. Говорит 10 слов кроме «мама» и «папа»
3. Без принуждения повторяет за взрослым звуки, слова
4. Выражает требование («Дай» и др.)
5. Понимает простую инструкцию без жеста
7. Показывает животных (в жизни, на игрушках), подражает их голосам: «Мяу», «Ав-ав» и др., называет их
9. Понимает названия окружающих предметов и действий с ними, названия некоторых качеств предметов и оценок, «большой, маленький, хороший, плохой»
10. Начинает выполнять задания, «Дай кубик маме», «Положи кубик на стол»
135 Гость 85.115.248.55 от 2 до 3 лет
134 Гость 185.119.1.32 от 1 года до 2 лет 1. Встает, не держась ни за что
2. Уверенно бегает
3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см
4.Может двигаться назад
5. Поднимается без помощи взрослого вверх по лестнице
6.Бросает мяч из-за головы
7. Толкает мяч ногой вперед
9. Строит башню из четырех кубиков
10. Рисует каракули
6. Повторяет жест «Пока», «До свидания»
9. Понимает и выполняет указания «Можно», «Нельзя», «Нужно», «Помоги»
10. Играет с другими в игры
7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы
8. Спит один раз в день после обеда вместо двух
9. Имитирует домашнюю работу взрослых
10. Выражает свои желания не плачем
1. Болтает на «своем» языке
4. Выражает требование («Дай» и др.)
5. Понимает простую инструкцию без жеста
133 Гость 79.173.124.195 от 4 до 5 лет
132 Гость 89.178.55.217 от 3 до 4 лет
131 Гость 5.16.123.62 от 1 года до 2 лет 1. Встает, не держась ни за что
2. Уверенно бегает
3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см
4.Может двигаться назад
5. Поднимается без помощи взрослого вверх по лестнице
6.Бросает мяч из-за головы
7. Толкает мяч ногой вперед
8. Собирает мелкие предметы
9. Строит башню из четырех кубиков
10. Рисует каракули
2. Пьет из чашки
3. Моет и вытирает руки
4. Снимает носки
5. По просьбе поднимает и кладет на место игрушки
6. Повторяет жест «Пока», «До свидания»
7. Может строить рожицы, чтобы рассмешить, хитрить и даже играть какую-то роль
8. Носит и обнимает любимую игрушку
9. Понимает и выполняет указания «Можно», «Нельзя», «Нужно», «Помоги»
10. Играет с другими в игры
1. Вставляет в предусмотренные три паза геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник
2. Может собрать пирамидку и матрешку
3. Откручивает крышку от бутылочки
6. Интонационно речь ребенка напоминает речь взрослых
7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы
8. Спит один раз в день после обеда вместо двух
1. Болтает на «своем» языке
2. Говорит 10 слов кроме «мама» и «папа»
4. Выражает требование («Дай» и др.)
5. Понимает простую инструкцию без жеста
8. Ребенок не просто тянется к предмету, а обращается к взрослому, пытаясь назвать предмет
130 Гость 176.215.65.216 от 3 до 4 лет
129 Гость 178.67.192.217 от 2 до 3 лет
128 Гость 5.253.206.122 от 1 года до 2 лет 1. Встает, не держась ни за что
2. Уверенно бегает
3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см
4.Может двигаться назад
8. Собирает мелкие предметы
9. Строит башню из четырех кубиков
10. Рисует каракули
1. Пользуется ложкой
2. Пьет из чашки
3. Моет и вытирает руки
4. Снимает носки
5. По просьбе поднимает и кладет на место игрушки
6. Повторяет жест «Пока», «До свидания»
10. Играет с другими в игры
1. Вставляет в предусмотренные три паза геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник
2. Может собрать пирамидку и матрешку
4. Показывает на названную взрослым часть тела
6. Интонационно речь ребенка напоминает речь взрослых
7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы
8. Спит один раз в день после обеда вместо двух
9. Имитирует домашнюю работу взрослых
2. Говорит 10 слов кроме «мама» и «папа»
5. Понимает простую инструкцию без жеста
7. Показывает животных (в жизни, на игрушках), подражает их голосам: «Мяу», «Ав-ав» и др., называет их
9. Понимает названия окружающих предметов и действий с ними, названия некоторых качеств предметов и оценок, «большой, маленький, хороший, плохой»
10. Начинает выполнять задания, «Дай кубик маме», «Положи кубик на стол»
127 Гость 151.249.169.225 от 3 до 4 лет
126 Гость 95.181.2.86 от 2 до 3 лет
125 Гость 80.83.236.35 от 3 до 4 лет
124 Гость 176.64.15.213 от 6 месяцев до 1 года 1. Сидит без поддержки
2. Ползает на четвереньках
3. Наклоняется и выпрямляется в положении сидя
4. Стоит без поддержки 2 секунды
5. Перелезает через препятствия
6. Хлопает в ладоши
7. Тянется одной рукой и хватает игрушку
8. Показывает указательным пальцем
9. Берет предметы двумя пальцами - большим и указательным
10. Перекладывает предмет (например, кубик) из одной руки в другую
3. Умеет брать из ложки густую пищу
5. Узнает наиболее знакомых взрослых
7. Играет в куличики
9. Снимает с себя одежду
10. Проявляет тревогу при разлуке с матерью
1. Реагирует на свое имя, поворачивает голову, улыбается
2. Обнимает маму и показывает свою любовь к ней
3. Смеется, если взрослый делает смешную гримасу
4. Интересуется своим отражением в зеркале, хлопает по нему рукой
5. Следит глазами за движением своих рук
6. Ищет упавшую игрушку
7. Следит за горизонтальным движением мячика/клубка
9. Различает круглые предметы
3. Лепечет, произносит сочетания слогов («да-да», «ба-ба», «па-па», «ма-ма», «на», «ка»)
5. Издает звуки под музыку («подпевает»)
123 Гость 62.152.65.106 от 1 года до 2 лет 1. Встает, не держась ни за что
2. Уверенно бегает
3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см
4.Может двигаться назад
5. Поднимается без помощи взрослого вверх по лестнице
6.Бросает мяч из-за головы
7. Толкает мяч ногой вперед
8. Собирает мелкие предметы
9. Строит башню из четырех кубиков
10. Рисует каракули
1. Пользуется ложкой
2. Пьет из чашки
5. По просьбе поднимает и кладет на место игрушки
6. Повторяет жест «Пока», «До свидания»
7. Может строить рожицы, чтобы рассмешить, хитрить и даже играть какую-то роль
8. Носит и обнимает любимую игрушку
9. Понимает и выполняет указания «Можно», «Нельзя», «Нужно», «Помоги»
10. Играет с другими в игры
1. Вставляет в предусмотренные три паза геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник
2. Может собрать пирамидку и матрешку
4. Показывает на названную взрослым часть тела
5. Начинает задавать вопрос «Что это?», показывая на предметы
7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы
8. Спит один раз в день после обеда вместо двух
10. Выражает свои желания не плачем
1. Болтает на «своем» языке
2. Говорит 10 слов кроме «мама» и «папа»
3. Без принуждения повторяет за взрослым звуки, слова
4. Выражает требование («Дай» и др.)
5. Понимает простую инструкцию без жеста
6. Использует фразу из двух слов
7. Показывает животных (в жизни, на игрушках), подражает их голосам: «Мяу», «Ав-ав» и др., называет их
9. Понимает названия окружающих предметов и действий с ними, названия некоторых качеств предметов и оценок, «большой, маленький, хороший, плохой»
10. Начинает выполнять задания, «Дай кубик маме», «Положи кубик на стол»
122 Гость 89.64.8.110 от 1 года до 2 лет 1. Встает, не держась ни за что
2. Уверенно бегает
3. Перешагивает через препятствия высотой 5-10 см
4.Может двигаться назад
5. Поднимается без помощи взрослого вверх по лестнице
6.Бросает мяч из-за головы
7. Толкает мяч ногой вперед
8. Собирает мелкие предметы
9. Строит башню из четырех кубиков
10. Рисует каракули
1. Пользуется ложкой
2. Пьет из чашки
3. Моет и вытирает руки
4. Снимает носки
5. По просьбе поднимает и кладет на место игрушки
6. Повторяет жест «Пока», «До свидания»
7. Может строить рожицы, чтобы рассмешить, хитрить и даже играть какую-то роль
8. Носит и обнимает любимую игрушку
9. Понимает и выполняет указания «Можно», «Нельзя», «Нужно», «Помоги»
10. Играет с другими в игры
1. Вставляет в предусмотренные три паза геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник
2. Может собрать пирамидку и матрешку
3. Откручивает крышку от бутылочки
4. Показывает на названную взрослым часть тела
5. Начинает задавать вопрос «Что это?», показывая на предметы
6. Интонационно речь ребенка напоминает речь взрослых
7. Смотрит на картинки в книжке и переворачивает страницы
8. Спит один раз в день после обеда вместо двух
9. Имитирует домашнюю работу взрослых
10. Выражает свои желания не плачем
1. Болтает на «своем» языке
2. Говорит 10 слов кроме «мама» и «папа»
4. Выражает требование («Дай» и др.)
5. Понимает простую инструкцию без жеста
6. Использует фразу из двух слов
7. Показывает животных (в жизни, на игрушках), подражает их голосам: «Мяу», «Ав-ав» и др., называет их
10. Начинает выполнять задания, «Дай кубик маме», «Положи кубик на стол»
121 Гость 89.64.8.110 от 2 до 3 лет
120 Гость 176.59.5.135 от 3 до 4 лет

Страницы

Записаться на приём к специалисту

Кабинет на Кондратьевском пр., 21
Подтвердите, что вы не робот.

Записаться к специалисту на прием

Кабинет в ТК Экополис premium
Выборгское ш., 13, 3-й этаж, Кабинет речевой терапии
Подтвердите, что вы не робот.

Записаться на приём к специалисту.

Кабинет в ТРК Шкиперский Молл
Малый пр., В.О., д. 88, 4 этаж
Подтвердите, что вы не робот.
© Логопедический центр «Кабинет Речевой терапии» 2024г.
НАВЕРХ