Направления деятельности логопедического центра «Кабинет речевой терапии»

Специальность: Учитель-логопед, учитель-дефектолог, учитель-олигофренопедагог, миофункциональный терапевт, краниосакральный терапевт

Опыт работы: более 35 лет.

Направления работы:

• Исправление звукопроизношения у детей: дизартрия, дислалия.
• Восстановление, вызывание речи: алалия.
• Исправление дефектов устной речи.
• Исправление нарушений письменной речи: дислексия, дисграфия, дизорфография.
• Коррекция задержки психоречевого развития.
• Коррекция сочетанных нарушений.
• Краниосакральная терапия.

Специальность: логопед-дефектолог.

Опыт работы: более 30 лет.

Направления работы:

• Диагностика, профилактика и коррекция нарушений речи у детей от 2 лет ( дислалия, дизартрия, алалия, ОНР, заикание); 
• Коррекция устной и письменной речи у взрослых и подростков (дикция, дефекты произношения, дисграфия, дислексия).

Специальность: учитель-логопед, учитель-дефектолог, олигофренопедагог, детский психолог.

Опыт работы: более 6-ти лет.

Направления работы:

• Исправление звукопроизношения у детей и взрослых: дизартрия, дислалия.
• Исправление дефектов устной речи.
• Исправление нарушений письменной речи: дислексия, дисграфия, дизорфография.
   

Специализация: медицинская психология.

Опыт работы: более 30 лет.

Направление работы:

• эмоционально-поведенческие  нарушения у детей и взрослых.

Специальность: учитель-логопед, учитель-олигофренопедагог

Опыт работы: более 10 лет

Направления работы:

• исправление звукопроизношения у детей и взрослых : дислалия, дизартрия
• вызывание, восстановление речи: алалия, афазия
• коррекция задержки психического развития
• исправление нарушения чтения и письма: дислексия, дисграфия
• подготовка к школе: обучение чтению и письму

Специальность: психолог-консультант по личностному и семейному развитию, семейный конфликтолог. Кандидат психологических наук, доцент факультета психологии СПбГУ.

Опыт работы: психологом-консультантом: 38 лет.

Направление работы:

• эмоционально-поведенческие нарушения,
• аддикции и созависимости взрослых и детей,
• системное семейное консультирование,
• преодоление внутриличностных и семейных конфликтов.

Специальность: психолог, кандидат психологических наук, доцент.

Опыт работы в сфере консультирования: более 20 лет.

Направление работы: 

• индивидуальное психологическое консультирование взрослых в русле экзистенциально-гуманистического подхода.

Специальность:  учитель-логопед, учитель-дефектолог, воспитатель коррекционных групп, воспитатель детей дошкольного возраста.

Опыт работы: более 4 лет.

Направления работы:

• Диагностика речевого развития ребёнка.
• Вызывание речи у неговорящих детей: задержка речевого развития, моторная и/или сенсорная алалия, задержка психического развития).
• Коррекция миофункциональных нарушений.
• Развивающие речевые занятия с детьми, речевое развитие ребенка.
• Исправление звукопроизношения у детей и взрослых: дизартрия, дислалия.

Специальность: Учитель-логопед, педагог-психолог высшей квалификационной категории, педагог дополнительного образования детей и взрослых.

Опыт работы:     педагог-психолог - более 7лет

                                учитель-логопед - более 2-х лет

Направления работы:

• Диагностика речевого развития ребёнка.
• Вызывание речи у неговорящих детей.
• Коррекция нарушений устной речи.
• Исправление звукопроизношения у детей.
• Интеграция песочной терапии (метод SAND-ART), игротерапии, сказкотерапии в работе с психоэмоциональными трудностями ребенка (тревожность, самооценка), эмоционально-поведенческими нарушениями.
• Развитие интеллектуального и творческого потенциала ребенка.
• Психологическое обследование эмоциональной и познавательной сфер детей дошкольного и школьного возраста, составление психолого-педагогической характеристики.

Специальность: Учитель – логопед, учитель начальных классов.

Образование: Высшее профессиональное (бакалавр педагогики) РГПУ им. А.И. Герцена, 2014 г.

Диплом о переподготовке (Логопедия с дополнительной подготовкой в области специальной педагогики) 2022 г.

Направления работы:

• Коррекция нарушений письменной и устной речи

• Коррекция задержки психического развития

• Работа с детьми с СДВГ

• Подготовка к школе

Специальность: учитель-логопед, учитель-дефектолог, преподаватель истории

Опыт работы:

Педагогический стаж - с 2011г.

Учитель-логопед, учитель-дефектолог - с 2023г.

Направления работы:

• Диагностика речевого развития ребёнка.

• Коррекция нарушений устной речи.

• Вызывание речи у неговорящих детей.

• Коррекция задержки психического развития.

• Подготовка к школе: обучение чтению и письму.

• Исправление нарушения чтения и письма: дислексия, дисграфия.

• Развитие интеллектуального и творческого потенциала ребёнка.

Алина Николаевна Андреева принимает в ТРК "Шкиперский Молл"

Специальность: учитель-логопед, учитель-дефектолог

Образование: Диплом о профессиональной переподготовке "Логопедия" 2024 г.

Диплом о профессиональной переподготовке "Коррекционная педагогика: методологические основы обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья" 2024 г.

Напрвления работы:

•Диагностика речевого развития ребенка

•Вызывание речи у неговорящих детей

•Коррекция задержки психического развития

•Коррекция нарушений письменной и устной речи

•Подготовка к школе

Опыт работы: 1 год

Специальность: Учитель-логопед высшей квалификационной категории

Образование: Высшее. РГПУ им. А.И. Герцена, факультет коррекционной педагогики, квалификация: "Учитель начальных классов школ глухих и слабослышащих, сурдопедагог дошкольных учреждений по специальности "Сурдопедагогика" 1998 г.

Опыт работы: 10 лет

Направления работы:

•Запуск речи у неговорящих детей

•Развитие слухового восприятия речи детей после кохлеарной имплантации, с нарушениями слуха

•Коррекция нарушений слоговой структуры слова

•Коррекция нарушений звукопроизношения

•Развитие лексико-грамматического строя речи

•Коррекция дисграфии и дислексии

•Подготовка к школе: обучение чтению, письму, счету

•Коррекция когнитивной сферы развития ребенка: развитие памяти, внимания, мышления

Специальность: учитель-логопед, учитель-дефектолог

Образование: Высшее. Диплом о профессиональной переподготовке "Логопедия с дополнительной подготовкой в области специальной педагогики и психологии" 2024 г.

Направления работы:

•Исправление звукопроизношения у детей: дизартрия, дислалия

•Вызывание речи у неговорящих детей: задержка речевого развития, моторная и/или сенсорная алалия, задержка психического развития

•Развивающие речевые занятия с детьми, речевое развитие ребенка

•Исправление дефектов устной речи

•Исправление нарушений письменной речи: дислексия, дисграфия, дизорфография

•Коррекция задержки психоречевого развития

•Коррекция когнитивной сферы развития ребенка: развитие памяти, внимания, мышления

•Подготовка к школе: обучение чтению, письму, счету

Опыт работы: 1 год

Специальность: учитель-логопед, учитель-дефектолог, учитель начальных классов, учитель русского языка и литературы

Образование: Высшее

Педагогический колледж №1 им. Н.А.Некрасова Учитель начальных классов) 2018г.

ЛГУ им. А.С.Пушкина (Учитель русского языка и литературы) 2023г.

Профессиональная переподготовка ЗАО "ССП "ВЕРА" (Учитель-логопед, учитель-дефектолог) 2024г.

Направления работы:

Диагностика речевого развития ребёнка

Коррекция нарушений устной речи

Вызывание речи у неговорящих детей

Коррекция задержки психического развития

Подготовка к школе: обучение чтению, письму, счёту

Исправление нарушений чтения и письма: дислексия , дисграфия